简介：文章介绍了《牛津语言分析手册》中的32种语言分析的理论模型。这些内容囊括了形态学、句法学、语义学和形态音韵学等各分支学科,既介绍了语言学理论的经典传统和新近发展,也讨论了它们的显著特点。该手册既是一部理论研究文集,也是一部实证研究文集,对中国本土有影响力的研究范式发展具有独特的意义。

简介：及物性系统是批评语言学家经常使用的几个主要的语言学分析工具之一。本文通过实例分析探讨及物性对批评性阅读尤其是大泉媒体语篇阅读的积极作用，旨在增强读者的批评性语言意识，从而提高批评性阅读能力。

简介：本文比较详细地分析концепт一词的本义、词源及其在各种用法中与概念、意义、指称及其他心智构造物的关系，说明其在语言学、语言哲学、文化学、认知语言学作为术语的内涵，阐发观念化、观念分析的本质，并通过例证表明如何对体现语义类型的元语言分类词和文化词进行观念分析，旨在对相关术语有较深入的理解，为相关术语的正确翻译提供理据。

简介：1999年,澳大利亚悉尼大学的Martin教授提出了"积极话语分析"这一全新的命题,此后以他为首的一些撰写了一系列文章对其动机、内容和方法进行阐述。本文试图对积极话语分析产生的时代背景、动机、内容、方法及其与批评话语分析的异同进行评述。

简介：摘要虽然一直以来我国对英语教学都非常重视，但是由于我国高中生的英语阅读能力相对较差，因此教学质量始终没有得到明显提升。尤其是在高中英语教学过程中，英语阅读理解更是成为现代高中生学习过程中拦路石，严重影响了学生英语能力的提升和发展。针对这种情况，笔者将根据自身多年的教学经验，提出语篇分析理论在现代高中英语教学中的应用情况。这项理论的应用将在一定程度上帮助学生进一步掌握英语知识和相关信息，对提升高中生的英语阅读能力将起到十分重要的帮助作用。基于此，笔者将围绕高中英语阅读理解教学中的语篇分析理论的运用展开研究，希望对这项教学工作的开展起到更大的帮助作用。

简介：犯错在语言学习过程中不可避免。学生的错误可以彰显其语言学习的过程及特点。分析错误对教师有益,它能促进教师在教学过程中及时做出改进与调整;错误分析有助于学生,通过对学生的学习过程进行反馈,它可以帮助学生提高语言水平及语言能力。

简介：本文对言语冒犯和冒犯性言语行为进行了界定，对汉语冒犯性言语行为的构成进行了描述性分析，揭示了冒犯程度和言语行为类型的关系，并探究了汉语冒犯性言语行为的话语结构，揭示了其会话进程，即通过相邻对了解了冒犯性言语行为的发生情况，从听话人的回应当中发掘了冒犯实施的证据，通过其后继发展，研究了该言语行为的发展进程和终结过程；文章还从和谐社交关系的管理角度，解释了汉语冒犯性言语行为发生的原因。

简介：

简介：广告文案语言需要像广告的目的性一样，必须对目标消费群表现出明确的影响作用，应当为广告的效益价值服务。因此广告语言必须具有抓住人心的作用，在简短的语句中把广告对象的特征、功用或本质树立起来。因此，广告语言的独特魅力必须得到广大创意者的高度重视，必须要把握准确、精辟而富有深意的广告特色语言。回想一下能够留在人们记忆中的广告经典语言，都是把广告对象最精彩的特性展现给受众的作品，因此抓住广告对象的本质特征，也就抓住了目标消费群体的消费心理，广告受众的消费目标就会被牵引。这样的广告语言在消费者内心会引起波澜，因为它与目标消费者能够建立起感情与理性相融的默契。但需要注意的是不能由于强调精辟和深意而走向艰涩，不能过分修饰文字，那样会拉开与消费者的心理距离，造成抗消费心理，以致倒人胃口。要创造简朴自然、新鲜凝练、富有诗意而又通俗易懂、生动可感的个性化语言。

简介：心灵鸡汤是英语“ChickenSoupfortheSoul”的中文译名。这一名称来源于美国作家杰克·坎菲尔德（JackCanfield）的系列书籍《心灵鸡汤》，该书主由许多真实的励志小故事组成。随着互联网的普及与发展，网民数量上涨，网民创作热情高涨，随之而来的是“心灵鸡汤”数量的激增和形式的多样化。除了传统的“鸡汤”小故事，越来越多的“鸡汤语录”被大量点击阅读和转发。文章通过对鸡汤语录文本的搜集，将其看作传达信息的广义上的话语进行分析，找出其在词汇、句法和篇章上的语言特点。

简介：考查考生的辩证分析能力,引导考生对＂二元矛盾体与多元矛盾体＂辩证思考,可谓高考作文命题一贯的理念,更是中学生核心素养的重要组成部分。如：对于2017年上海卷＂预测＂这一话题,有人乐于接受预测而有人则不以为然;2017年全国新课标卷Ⅰ＂我认识的中国＂,既看到中国所取得的成就,也关注了中国所面临的问题;2016年全国新课标卷Ⅱ＂语文素养＂对提高语文素养多种途径的讨论……

简介：地形分析是指研究作战区域的地形类别和分布特点，判断地形对作战行动影响的过程。其目的是为定下与实际地形相吻合的作战决心提供依据，保证在作战行动中“趋利避害”，赢得战斗的胜利。

简介：目前对语气副词“毕竟”的语义解释尚未统一，本文根据副词的基本义和派生义之间的区别和联系从共时平面来考察“毕竟”的各种释义，运用语义背景的分析手段归纳总结了“毕竟”的基本用法及其语篇功能，并且根据语法化理论从历时的角度进一步说明“毕竟”的各种语义之间的发展关系。

简介：本文基于概念合成理论的分析框架,分析了隐喻构词、转喻构词和＂隐喻＋转喻＂等三类创新构词的概念合成方式。在此基础上,对创新构词产生和使用的影响因素进行了分析,在一定程度上揭示了创新连接与创新构词之间的关系。

简介：摘要汉字字形自甲骨文时期就开始不断演化。而简化是汉字发展史上最重要的发展规律之一。简化的主要目的是使形体便于书写，将原先较为复杂的字加以简化。通常情况下，汉字一般会通过自身的调节，牺牲一些表音表意功能以实现简化，还有一种特殊的情况是国家组织大规模的汉字简化行动，对文字进行全面简化，不论是哪一种情况都是以最终达到便于使用为目的的。从时间线来看，汉字简化从甲骨文、金文时期就已经出现，至宋、元时期更为普遍。到近现代，也就是二十世纪五、六十年代《汉字简化方案》的颁布，汉字进行了大规模的简化，不仅规范了汉字运用，也极大程度上方便了汉字的使用。

简介：摘要“嘉靖大倭寇”，是指十五、十六世纪时侵犯中国东南沿海的海盗。在国内外一系列原因之下，嘉靖倭寇泛滥成灾。近年来围绕“嘉靖大倭寇”学术界针对其性质展开了一系列争论。笔者通过参考国内外资料，分析嘉靖大倭寇前的中国、日本以及国际背景，以期为“嘉靖大倭寇”的定性提供一些依据。

简介：<正>一、话语种类话语种类(Textsorte)是话语语言学的一个重要的研究对象,它是某种语言使用者有意识应付的现象。语言使用者有能力辨认不同的话语种类,并且能发现和运用话语种类规则。话语语言学家的任务就是,解释超越语言结构体系的话语种类的知识。按照LUX的观点,话语语言学家应该回答以下的问题:——如何确切地解释话语种类?——有多少和有什么样的话语种类?它们之间是否有系统的联系?

简介：文学欣赏是人内心的感知过程,所以在文学欣赏时要具备一定的心理能力与动力。只有以读者本人为中心,具备文学接受的心理结构,才能从文学欣赏中感受到愉悦的心情,提高审美情趣。

简介：<正>§0.下面所举的都是属于“VA了”述补结构的实例(格式中的V代表动词,A代表形容词,“了”是虚字,下同):(1)凉干了(2)挖浅了(3)挖深了但是,它们所表示的语法意义并不相同。例(1)表示(a)某种结果的实现;例(2)表示(b)某种预期结果的偏离;例(3)则有时表示(a)义,例如:(4)你要我挖的坑儿我已经挖深了。

简介：议论文写作中,不仅要指导学生如何立意,设定议论文的中心思想,还要教会学生如何分析,因为只有分析合情合理、鞭辟入里,才能让议论文更具有说服力。教师通过背景分析、措施分析、角度分析和要素分析等方法,培育高中学生的逻辑思维能力。