简介：摘要：课后习题是教材中非常重要的部分，它们起到了巩固和深化学生对课堂知识的理解和应用的作用。通过课后习题，学生可以更好地巩固课堂学习内容，形成扎实的基础，并增强对知识的记忆力和理解力。习题的设计能够帮助学生将抽象的概念转化为具体的问题，激发学生的思考和探索能力，培养学生的解决问题的能力。

简介：【摘要】语文教师需要革新传统的教育理念，重视借助多种科学的教学方式对学生开展知识讲解，促使他们对课程知识进行深度探索，从而实现学科能力的培养。部编教材涵盖多种知识点，语文教师需要根据学生的课程基础和认知能力开展针对性的课堂教学，促使初中生可以对知识点进行合理的运用，重视对学生进行情感态度和价值认知的培养。所以本文主要分析初中语文的教学策略，帮助学生实现学科能力的提升。

简介：摘要：写作在初中语文教学中占有非常关键的位置，这不仅符合“新课标”对写作体系的新要求，更有利于提高学生的语文核心素养。掌握记叙文写作过程中的方法策略，对提高学生的写作水平和老师的教学水平具有十分重要的意义。因此本文主要探究部编版初中语文记叙文写作的教学策略。

简介：【摘要】文言文教学对于培养学生的语文核心素养有积极的促进作用。小学阶段的文言文多篇幅短小，寓意深刻，声韵优美，趣益融合。在核心素养要求下，文言文教学要注重学生理解能力、审美能力与创造力的培养，激发学生对传统文化的热爱，领略中华古典文学的智慧与启迪，为提升学生的语文核心素养奠定坚实基础。

简介：摘要：本研究旨在探究多媒介技术在幼儿连环画编绘活动中的应用效果。通过实施一项以连环画编绘为主题的活动，参与者通过使用多种媒介材料，例如纸张、彩色铅笔、水彩等，来创作属于自己的连环画作品。研究结果表明，多媒介技术的应用可以激发幼儿的创造力和想象力，提升其表达能力和艺术修养。此外，多媒介技术还为幼儿提供了更加灵活多样的创作方式，增强了他们对连环画编绘活动的兴趣和参与度。在多媒体技术的支持下，幼儿连环画编绘活动可以实现更多样化的创作方式和表现形式。幼儿可以通过使用电子画板进行绘画，实现线条的精确控制和颜色的丰富变化，从而提升他们的绘画技巧和创作水平。本研究对于幼儿教育实践和多媒介技术在教育领域的应用具有一定的指导意义。

简介：摘要:汉语拼音是小学生理解汉字、学习语言的基础，有利于在培养小学生阅读和说话水平的同时，启发他们的语言和思维。但是因为小学生的心理和生理发育还不够完全，再加上拼音的学习是一个漫长枯燥的过程，所以在教学过程中，要善于将枯燥的拼音教学生活化，在娱乐中体会到学习拼音的乐趣，最大限度的调动学生的积极性和主动性。

简介：摘 要：档案是社会生活中最真实可靠的记录，也是现实生活中表现形态较多的一项复杂事物社会生活中最真实可靠的记录。同时，作为一种十分宝贵的信息资源，档案在社会各个行业领域中都发挥着重要作用。随着信息化时代的到来，深入融合深入探索档案信息资源，将其价值充分挖掘出来，是当前档案编研工作的主要任务，也是保障社会生产建设与经营管理的重要条件。本文将分析优化档案编研工作的重要意义，并提出新时代背景下优化档案编研的有效策略。

简介：摘要：在新课改背景下，“活动·探究”单元成为部编版初中语文教材的重要内容，尤其是戏剧单元更是受到了高度重视。戏剧作为一种文体，能够拓宽学生的视野，陶冶学生的情操，“活动·探究”戏剧单元是专门的戏剧单元，也提供了戏剧的学习方法，基于此，文章立足初中语文教学实际，探讨了初中语文“活动·探究”戏剧单元教学策略，以帮助初中生学好戏剧。

简介：

简介：摘要：2017年，教育部下发了《普通高中课程方案和语文等学科课程标准》，并在2020年进行了部分内容的修订，由此形成了新课标。这一文件的颁布为我国各学段的语文教学指明了发展方向，也对语文教材的修订以及完善提供了全新的目标。基于新课标编写的部编版高中语文教材实现了多要素的整合，体现出了“守正创新”相关的原则以及理念。本文将依据相关研究成果与教学实践经验，从多个角度探析“守正创新”模式下的部编版高中语文教材，以期为广大高中语文教师提供参考。

简介：

简介：摘要：阅读在语文知识板块中占据核心区域，聚焦部编教材背景，整本书阅读在小学语文课堂的运用路径十分广泛，基于此教师应升级原始教学模式，充分立足学科素养，致力于发展学生的阅读思维，促使学生可掌握整本书阅读概念，逐步形成整本书阅读意识。本文认为可从构建分层阅读体系、应用多媒体教学等方面入手，给予实践教学探索，以供参考。

简介：摘要：写作是小学阶段学生最为头疼的课堂内容，学生因为年龄小，存入大脑的词汇有限，而导致学生在习作教学的过程中出现不愿意写作的情况。因此，本文首先就小学生语文习作现状简单的分析，以小学部编版语文为例，总结出在小学语文习作教学中的相关策略。

简介：摘要：中华民族历史悠久，在其发展的过程中更是创作了许多民歌与戏曲。戏曲，作为一种古老的艺术形式，彰显着我国优秀的民族文化；民歌，来自于民间，也具备着其民族的特性，体现着传统文化的深厚底蕴。在中国传统音乐越来越受重视的今天，笔者也通过对新课标的解读、人音版教材中相关作品的梳理以及课堂的实践，探寻民歌与戏曲元素在音乐作品中的内在联系，探究其在教学实践中的融合及文化传承的价值。

简介：摘要：小学是英语教学的基础阶段，学生的学习成效直接关系到后续英语学习。教师应遵循最新政策要求，以核心素养为导向，创新小学英语课堂教学。本文从小学英语教学中特色课程的作用入手，以新标准（一年级起点）教材为基础，探究如何构建“读演编”特色课程，发展学生核心素养，发挥英语教学的育人作用。

简介：摘要：本文旨在探讨基于“部编本”的初中语文读与写教学方法。首先详细分析了基于“部编本”的初中语文读与写教学的具体方法和策略，包括阅读指导、写作训练和语言表达等方面，并通过举例说明了这些方法的实际应用。其次，总结了基于“部编本”的初中语文读与写教学的优点和挑战，并提出了进一步研究的方向。通过本文的研究，旨在为教师和教育者提供有益的指导，促进初中语文教学质量的提升。

简介：摘要：新课改注重学生的素质教育，强调学生在接受学科教学的过程中自身综合素质得到提升和发展，中国传统文化作为培 养学生语文素质、促进学生综合素质的重要资源。为了发挥中国传统优秀文化对学生素质发展的有利作用，传播中国优秀传 统文化，古诗文在部编版小学语文教材中所占的比重越来越大，很多教师开始专门针对古诗文展开教学研究，这对小学语文 古诗文教学而言，既是挑战，也是机会，作为一名语文教师，应抓住这次机会，迎接这次挑战，不断提高自己的教学水平， 丰富自己的语文素养，改进小学语文古诗文教学方法，为小学语文古诗文教学创造新的发展平台。

简介：摘要：随着新课改的深入推进，核心素养已成为中国教育评价的核心和方向。如何在小学语文教学中培养学生的核心素养，是当前各级教育机构和教师重点关注的问题。构建渐进式教学体系、强化学生的实践能力和理论知识的融合、培养学生的创新能力等，旨在提高学生的综合素质和核心素养水平。可以更好地优化部编版小学语文教学，提高学生核心素养，为学生健康成长打下坚实的基础。

简介：摘要：在高中语文教学中，美育对于学生来讲十分重要，能够培养其审美意识和审美水平，使其透过现象看本质，加深对语言、文章结构、作者思想感情等方面的认识，在潜移默化中塑造学生的情感、个性和品质，促进学生的全面发展。基于美育的重要性，本文对美育视域下的部编版高中语文教材进行研究。

简介：摘要：2017年，教育部下发了《普通高中课程方案和语文等学科课程标准》，并在2020年进行了部分内容的修订，由此形成了新课标。这一文件的颁布为我国各学段的语文教学指明了发展方向，也对语文教材的修订以及完善提供了全新的目标。基于新课标编写的部编版高中语文教材实现了多要素的整合，体现出了“守正创新”相关的原则以及理念。本文将依据相关研究成果与教学实践经验，从多个角度探析“守正创新”模式下的部编版高中语文教材，以期为广大高中语文教师提供参考。