简介：刚才和蓝花花在一家氛围很好的咖啡厅里喝Cappuccino,不知怎么天就黑了,就在花花说双鱼座的人适合卡普其诺那会儿。“这才是蓝双鱼的浪漫和惟美主义。”她戏谑地说,眼睛看我,我是双鱼座。今晚的节目是关于占星术和星座气质说,因为午夜有流星雨出现。花花刚刚在电台担纲一个叫做新女性的无聊节目,无聊与时

简介：教育是机智的，灵活的，新鲜的，是流动的，弹性的，有空间的。它不是刻板的，僵硬的，垂死的，教条的。它不是只在课本上，教室里。它无时无处不在，就在校园光洁的路上，在花丛，在树间，在鸟鸣虫唱的耳畔，在餐厅，在宿舍，在有感知有气息的每一个角落。

简介：我的身体乌黑发亮，像颗黑葡萄，我还亮晶晶、水汗汗的，别人见了都夸我漂亮，听得我心里总是美滋滋的。可是，最近我很苦恼，因为我的小主人不爱惜我，总是不好好照顾我，常常使我痛不欲生。就拿前一段时间来说吧，小主人放暑假了，兴奋得手舞足蹈。她玩性大发，整天不是玩电脑就是看电视，一刻也不消停。

简介：就要分别了,让人留恋的小学时代啊,激起了我们多少感情的波澜!校园的景色、教室的设备,同学们的争论,若干年后也许会淡忘,唯有老师,那一双慈爱的眼睛,永远不会忘记.

简介：

简介：爸爸的眼睛会“说话”，进步时给我喝彩，失败时给我勇气，骄傲时给我警醒，落寞时给我安慰。他工作很忙，虽陪我的时间不多，但每次想到那双炯炯有神的眼睛，那些鼓励、警醒、爱和温暖就一直伴着我，深沉甜蜜……

简介：我的老师，中等个，鼻梁上架着一副近视镜，一张白皙的脸上总是带着微笑，那双大而明亮的眼睛炯炯有神，仿佛能透视我们的心扉。她，教我们语文，也是我们的班主任。

简介：俗话说，眼见为实。但是，我们的眼睛所见却是非常有限的，太小的东西看不见，太大的东西也看不见：太远的东西看不见，太近的东西也看不见。例如细菌，因为太小了，所以我们也无法看到它们。而地球呢？又太大了，因为视野所限，我们虽然生活在它身上，却只能看到它的一部分。只有飞到天空，才能看到它的全貌，但却又看不清楚了，只能看到一个大体的轮廓。为了弥补这种局限性，人们发明了显微镜和望远镜，把人类的视野大大地扩大了。但是，因为我们生活在一个无限广大的世界里，即使有了望远镜和显微镜，也只能看到宏观世界和微观世界极小的一部分。这就是眼睛的局限性。

简介：我的老师眼睛不大，但炯炯有神，似乎有着一种神奇的力量。它能看穿我们的心思，洞察我们的心灵。当我骄傲自满的时候，是老师的眼神使我反思：当我灰心丧气的时候，是老师的眼神让我振奋；当我遇到困难与挫折的时候，当我失去信心停止不前的时候，我仿佛又看见了老师那双坚毅而明亮的眼睛在鞭策着我、鼓励着我，我便有了战胜困难的信心和勇气!老师的眼神就像阳光，照亮了我的心灵。

简介：你爱看窗外在风中神秘颤动的树叶炉膛里闪闪跳跃的火苗你被画着青蛙的插图吸引你的眼睛里有一只鹭鸟

简介：青蛙捉虫是英雄，可它有个怪毛病：虫儿不动看不见．虫儿飞着能看清。

简介：在色彩中感觉自己的面容分解了，融化后，重生了，赶到仲夏来到之前，色彩像一针催化剂般强劲，趁着花香逐渐浓郁，带我的眼睛逃离现实的污染。每一种惊艳都让精灵的生命为之一振，在灿烂的季节，歌唱着无声歌曲，自由的装饰，和风一样，领略花朵色彩。

简介：阳光很好。世界瞬间变得安宁。一桌一椅一枝笔,一花一叶一菩提。当感性遭遇理性,这一刻,我宁愿选择感性。只是因为:这阳光是如此的好,世界如此安宁。

简介：比目鱼原本可以在大海里自由自在地游玩，可是因为两只眼睛不团结，结果只能躲在沙子里，无法经常看到海里的风景了。

简介：~~

简介：

简介：　　熊猫有大熊猫、小熊猫之分,并不是根据长的个头大小区分,而是分属两个不同的科目,也就是说是两个不同的物种.我们平日一说熊猫,一准是指大熊猫,没人会以为是小熊猫,更没人会憨憨地问:"你是说大熊猫,还是小熊猫呀?"权力大了公产可以变为私产,名气大了公名可以变为私名,这种现象,不独动物界为然.……

简介：如果你爱我，就爱我的全部，不要让明亮的地方还有阴影……以及灰，绿，金黄……如果你爱我，就别将我分割：要爱我的全部……——杜·玛·洛伊纳斯

简介：作文课上，老师出示了下面几句话，要求学生据此提炼出一个意味深长的题目：

简介：科恩伯格站在新德里街头,看见很多耍蛇人,那些看似凶猛的眼镜蛇在耍蛇人悠扬的笛声中,展开有眼镜图案的颈屏,翩翩起舞,看上去是那样通人性,和人配合得那样默契,令人惊叹。之后,非常喜欢小动物的科恩伯格闲逛着来到一个专门出售花