学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:作文是通过语言文字来表达人们思想见解和交流的重要方式。笔者从事中学语文教学十多年,通过对作文教学的长期关注,发现初中学生在作文中存在的普遍问题是:对写作心存畏惧;词汇量少,没有积累写作材料的习惯;选材组材能力不强;不知道该写些什么等。

  • 标签: 写作材料 资源开发 中学语文教学 作文教学 语言文字 初中学生
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:说课是教师在规定的时间内(一般为10min)向同行介绍自己的教学设计。说课的优点是:听众可以在相对较短的时间内,不必亲临课堂而了解某教师对整节课的教学安排。近年来,说课已成为各地开展生物教研的一种重要形式。

  • 标签: 说课 技巧 教学设计 教学安排 时间 教师
  • 简介:词汇的重要性,正如语言学家威尔金指出的:“Withoutgrammarverylittlecanbeconveyed,withoutvocabularynothingcanbeconveyed.”词汇是语言的建筑材料,没有词汇就犹如没有材料一样,只是一栋言语中的空中楼阁。新课程改革后,每个单元的词汇量比较大,而新课标对学生在词汇的质和量的掌握上提出了明确的较高的要求,它对初三学生的要求是:能理解词汇的基本含义及其在特定语境中的意义;运用词汇描述事物,行为和特征,说昵概念等;

  • 标签: 词汇教学 语言学家 建筑材料 初三学生 新课程改革 词汇量
  • 简介:摘要在经济社会大发展、大变化的历史时期,思想政治课教学面临着前所未有的矛盾,其中最突出的矛盾是教学实效与执教者的初衷严重背离,学生学习思想政治课的最终结果是“学而不信,知而不行”。目前造成思想政治课教学低效的原因,除了当前社会经济迅速发展,人们的一些消极思想导致学生厌学以外,最主要的还是在于思想政治课教学本身的特点。在新的历史发展时期,思想政治课教学要跨过误区,冲出低谷,摆脱困境,开辟全新的教学天地,唯一的出路在于深化教学改革。

  • 标签: 政教 主体性 自主性
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要关键词《语文课程标准》的一些新理念促使教学改革势在必行,对我们语文教师提出了更高的要求。传统的教学思想、教学方法、教学手段不但不能适应要求,甚至是有悖于现代教学的向前发展,这些都呼唤着有责任心、有使命感的教育工作者去探讨,去研究,去改革。下面我将谈一下新课改下小学语文教学的有效策略

  • 标签:
  • 简介:摘要胃肠外科感染是一种急腹症,主要常见的是急性阑尾炎,另外一个就是消化性溃疡穿孔也比较常见,这两个在胃肠外科感染中占到了80%以上。其它还有一些比较少见的胃肠外科感染,主要有憩室炎;新生儿坏死性小肠结肠炎;儿童或成人坏死性小肠炎和盲肠炎以及肠系膜淋巴结炎等。对上述这些疾病,大多需进行手术治疗。复杂的胃肠外科感染,合理的外科手术联合抗菌治疗起到了决定性的作用。而其中一些病例,通过积极有效的保守治疗,也能取得较好的效果。对于采用系统性的抗菌药物和营养支持来进行治疗,可以有效地消除致病菌,降低并发症的发生;可以让机体恢复到一个正常的生理状态;可以有效地避免因外科手术产生的感染和引起感染范围的增加。

  • 标签:
  • 简介:摘要切实了解新课标下高考地理的复习策略,不仅是对我国课改政策的贯彻落实,也是完成高中教学目标的体现,更是为更多的学子完成大学梦想做出的努力。本文主要立足于我国新课标的改革现状,结合自身的教学经验,对新课标下高考地理复习的策略进行全面论述。

  • 标签: 新课标高中地理复习策略
  • 简介:一、完善学校设施,设计象征标志来塑造物质文化健康积极的物质文化是一本巨大的、无可取代的隐性教材,凭借这本教材,学生的良好个性品质可以从中得到潜移默化的发展。学校应投入资金,完善学校硬件设施,优化校园环境建设。

  • 标签: 学校文化 校长 校园环境建设 物质文化 学校设施 潜移默化
  • 简介:国家对微型企业的新划型标准的出台,使微型企业面临新的发展机遇。竞争激烈的外部环境和融资瓶颈等一系列因素也使微型企业的发展步履维艰。微型企业应立足自身优势,拓宽发展思路,分析企业的内外部环境,进行顾客筛选,选择合适的供应商,主动搜寻市场机会,提供差异化的产品和服务,主动适应市场。

  • 标签: 微型企业 机遇 优势 发展
  • 简介:高等院校教学改革与教学水平的提高是当前备受社会关注的话题.提高高等院校基础学科的建设是非常重要的,微积分基础课程教学质量的提高就是其中之一.文章先分析了高校微积分的教学现状,提出了微积分精讲的策略,并举教学案例以分享.

  • 标签: 微积分 课程精讲 教学创新
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:赞扬作为教学中普遍采用的评价方式,对学生的学习动机、参与程度以及情感态度起着至关重要的作用。赞扬是一个微妙的艺术,教师在赞扬学生中需要从对学生和自身两个角度进行考虑,选择有利于学生进一步发展的赞扬方式。

  • 标签: 赞扬方式 评价 学生角度 教师自身