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  • 简介:摘要 :对于很多大学生来说,谈英语色变。英语好比一座高峰,阻碍了他们前进。每年我国都有相当多的大学生因为英语考试不及格或者英语四级考试不过而不能顺利毕业。这种现象在我国二本大学中尤其普遍。究其原因,就是这些学生没有对英语给予足够的重视,也没有在大学学习生活中使用科学的方法提高英语成绩。随着社会的发展,未来工作岗位对大学生的要求会越来越高,英语几乎已经成为各行各业入门的一块敲门砖,没有良好的英语成绩作为支撑,学生很难在激烈的求职竞争中胜出。

  • 标签: 大学英语 水平提升 策略 重要性
  • 简介:摘要:激发学生阅读兴趣,培养学生阅读习惯,提升学生阅读能力是小学语文教师的责任和义务。阅读教学是小学语文教学的重要组成部分,学生只有掌握一定阅读能力和技巧才能进行后续的学习。部分教师在阅读教学中忽略了学生阅读兴趣的培养,一味地追求阅读数量,阻碍了学生阅读能力的提升和语文学科核心素养的提升。

  • 标签: 培养小学生 阅读能力 必要性 及途径
  • 简介:   摘 要:在多种教育途径和教育工具之中,民间剪纸艺术因其源远流长并具备十分浓厚的文化教育意义,成为幼儿教育中一项极具特色的教育内容。在艺术教育中,能够融合多方面的因素,让幼儿在相对轻松的环境中自觉参与艺术学习过程,提高动手能力,在长久的学习中,感受到传统优秀艺术的魅力所在并逐渐形成良好人格,提升综合素质,达到理想的教育培养目的。

  • 标签:    幼儿 剪纸 教学活动
  • 简介:摘要:起始阶段的一年级儿童,他们的学习和生活习惯都在发生转变——学习方法、学习习惯、日常的作息习惯等都和幼儿园里不同。这个阶段的儿童都会面临“适应”的问题,而影响这一问题的因素有多方面,不同的儿童学习适应发展的程度也不同。而学习适应也在很大程度上决定了儿童对待学校学习和生活的态度,甚至会影响他们将来的学业发展和社会职业发展。

  • 标签: 起始阶段儿童 学习适应性 现状 对策
  • 简介:摘要:预习是一种科学的,行之有效的学习方法和良好的学习习惯,它能明显的提高课堂教学效率,优化课堂教学整体结构。通过预习,学生可以提前发现自己不懂的问题,及时预定学习目标,并制定在课堂上解决这些“绊脚石”的计划,只要策略得当,就能达到提高学习效益的目的。

  • 标签: 道德与法治 课前预习 重要性 策略探究
  • 简介:[摘要]:些农村数学教师所设计的家庭作业,机械操练特征明显,针对、探究不足,难以充分激发学生的创造精神,不利于学生主体意识的培养。为全面发挥家庭作业的效能,数学教师需结合新课改精神,创新家庭作业设计形式,完善评价体系,切实提高学生家庭作业的有效

  • 标签: [] 观察学生 解读学生 走进学生的心灵
  • 简介:摘要: 尊重幼儿的游戏权利,保障幼儿充分享受游戏,快乐成长的理念也越来越被社会所重视。长期受传统教育的约束,自由游戏在我国幼儿园教育中并未没有得到应有的肯定,也没有得到合理地运用。幼儿园中,游戏普遍表现为游戏的工具性地位,处于从属位置。倡导将游戏融入幼儿园课程,幼分析儿园里的教育者在每日的具体实施过程中遇到的困难与迷惑,这是本文思索与探讨的重点。

  • 标签: 幼儿游戏 幼儿教育 探讨应用
  • 简介:摘要: 特殊教育一直是我国教育系统中十分重要的构成部分,特殊教学的教学方式以及教学内容相比于其他的教育更为复杂,因此想要更好的落实特殊教育,就需要从事特殊教育的有关人员一定要全方位的把握各类影响因素,掌握正确的教育方式和教育手段,能够正确的使用教育技巧以及教育策略,经过对教学形式以及教学内容的转变和更新来达到对教育资源最大化使用的目标,以此来保证了特殊教育的学生可以在老师的指引下实现自身的优良成长和发展。

  • 标签: 特殊教育 实践 方式 教学 有效性
  • 简介:摘要: 英语,作为中考考察的一门基础课程,同时也是学生整个上学阶段学习的重点,伴随着时代的进步,世界各国的联系越来越紧密,跨国贸易和合作愈发的变多,新世纪社会越来越看重人才的英语才能,中考也更着重于英语的考察,可以说英语对于学生的未来起到十分重要的作用。而初中阶段,不同于小学简单基础的英文字母学习,初中英语是学生第一次真正的学习英语,也是学生养成英语学习习惯和英语思维的重要时期,所以初中英语教学的有效进行是十分必要的,本文就以提高初中英语教学的有效,提出一些建议。

  • 标签: 初中英语 教学 课堂效率
  • 简介:摘要:田径训练是小学体育教学中的重要项目,对学生的身心素养发展具有促进作用。但由于田径项目训练内容相对枯燥,很多学生对田径训练的参与积极性并不高。甚至有部分体育教育工作者只是将田径训练作为体育课堂上的辅助教学内容,对田径训练的重视度较差,导致田径训练在小学体育课堂上“有形无实”。为了改变小学田径训练的训练现状,提高田径训练效果。小学体育教师就必须改变田径训练认知,充分把握田径训练的必要。这样才能够在教学实践中采取有效对策,推进田径训练。 关键词:小学体育 田径训练 必要 对策

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  • 简介:摘要:《语文课程标准》明确提出:识字和写字作为阅读与写作的基础,是第一学段的教学重点,同时也是贯穿于整个义务教育阶段的重要教学内容。由此可见,强化对学生的写字教学,不仅是小学语文教学的重要任务之一,也是提升学生综合素质的基本要求。但是纵观当前小学语文写字教学,还存在各种问题,教学效果不尽如人意,深入分析这些问题并提出有效的教学策略是提升小学语文写字教学水平关键。

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  • 简介:摘要:本文主要以小学英语字母教学的重要教学策略为重点进行阐述,结合当下小学英语字母教学现状为主要依据,从完善课堂结构、有效处理英语字母教学同单词教学间的关系、明晰英语字母教学同汉语拼音教学的不同点、大力培养学生英语思维能力、应用合理的教学方式等方面进行深入探索与研究。

  • 标签: 英语 字母教学 小学
  • 简介:摘要:新时期背景下,幼儿的自理能力、社会适应能力、人际交往能力等都是幼儿综合素养的重要组成部分,都与劳动教育密不可分,因此,加强幼儿劳动教育非常重要。本文从劳动教育在幼儿教育工作中的必要出发,提出幼教过程中加强幼儿劳动教育的策略,有利于幼儿对劳动知识和技能的掌握,从而热爱劳动,锻炼动手能力,促进幼儿的全面发展。

  • 标签: 新时期 幼儿 劳动教育 必要性及策略
  • 简介:摘要:语文既是人类文化的重要组成部分 ,也是基础性教育中其他学科能力学习的基础。传统的语文课堂教学,过于的注重字词句篇知识的学习和技能训练,而有所忽视语文学科与其他学科之间或是现实生活之间的关联点。“综合学习”理念在语文课程中的引入,一定程度上拓宽了语文学习的领域,大大丰富了教学内容,致力于提高学生的自主探究学习能力与人文素养。

  • 标签: 初中语文 综合性学习 实施策略
  • 简介:摘要:在语文中,作文向来是及其重要的一部分,而优质、有内涵的作文素材是想获得高分的学生的作文首选。同时,在初中的语文考试中,作文所占的分值比重较大,有“得作文者得语文”之说,而优异的作文离不开好的素材,学生对素材一定的积累和熟练的运用,可以大大的提高学生的写作速度和作文水平,这就要求教师对学生在作文素材的选择和运用方面进行有意识的指导。

  • 标签: 初中生 作文素材 指导策略
  • 简介:摘要:对中职学校学生进行形体训练,可谓一举多得。既能锻炼学生吃苦耐劳精神,又能锻炼他们的坚强意志,还能塑造他们的形体优美形象。同时,在塑造他们高雅风度和气质中,增加他们的审美内涵,助力学生提高就业概率。

  • 标签: 中职学生 形体训练 重要性 训练方法
  • 简介:摘要: 高校是培养学生体能训练以及输送人才的重要场所,其为国家以及社会输送了大量人才,然而,面对传统教学因素的影响,导致高校在近几年输送人才上大打折扣,因此,教师在开展学生体能训练时,要加强学生的德智体美全面发展,完善自己的教学方案,以便为国家征集大量人才做好铺垫,本文就高校体育中如何开展体能训练做出了思考以及探究。

  • 标签: 高校体育 体能训练 必要性
  • 简介:摘要 :在新课改的理念下,在提倡素质教育的今天,在促进学生的全面发展的新形势下,作为学校德育教育的重要组成部分 ---主题班会,对促进学校管理和学生身心的发展,起着重要的作用。本次通过进行深入调查,课堂观察,参考文献参等方法,对小学主题班会的现状和策略进行研究。当前小学主题班会存在诸多问题:如学生的参与度相对较低、班会次数未得到保障、班会开展形式陈旧单一和内容脱离实际以及班主任和家长对主题班会的重视不够等问题。其中主要原因包括班主任教育观念的缺失、专业素质的限制、学校管理制度的松懈等。为止,针对小学主题班会存在的问题提出一些有效实施的策略:班主任要确定学生主体地位,使学生成为主题班会的“主人”;培养班主任科学理念,提高班主任德育工作的专业素质;设计丰富多彩的班会内容与形式;改善后续德育评价方式,深化反思与评价的重要等有效实施策略。

  • 标签: 农村小学主题班会现状﹔ 实施有效性策略研究
  • 简介:摘 要:众所周知,我国一直以来对教育事业都给予较高的关注,幼儿园教学阶段作为孩子们投入学习生涯的第一阶段,在该阶段中舆论是孩子们对知识的学习还是对品德的培养都是极其重要的。在这样的大背景下,我们不仅要求幼儿园老师有着深厚的教学经验,更要求幼儿园老师拥有高质量的教学方法,当前通过对多地区幼儿园课堂教学观察来看:当下大多数幼儿园老师都展开了游戏在幼儿教育中的应用,并且取得了不错的反响。

  • 标签: 游戏 幼儿教育 重要性 应用策略
  • 简介:摘要:现代社会经济的不断发展对我国教育教学活动提出了更高的要求,在进行高中化学教学时,科学应用课堂提问可以对学生进行更为有效的引导,确保学生对其相关问题进行更为深入的思考。本文综合探究课堂提问的具体策略,分别从教学观念,师生关系,问题难度,问题深度和问题趣味五个方面展开具体论述,希望能够为其教育人员具体工作提供更为丰富的理论依据。

  • 标签: 高中化学教学 课堂提问 有效性