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  • 简介:摘要:教师和学生是教学活动中的两大主体,他们通过教学活动构成了一条闭合的教学回路,其中教师扮演着电源的角色,而学生则是回路中的负载。这条回路中的最大输出功率是由教学的主导者教师决定的,所以优秀的教师是高效教学的基础条件。教学的最终效果是要体现在学生身上的,即教学回路的负载要有最大的功率。教师的“教”与学生的“学”之间的有机结合和完美匹配是实现教育效果最大化的必要条件。

  • 标签: 回路 高效教学 匹配
  • 简介:摘要:文章从整体结构、多功能电源电路、系统控制软件三个方面,阐述了一种太阳能便携式多功能电源的设计方法。实际测试结果表明:该多功能电源不仅充电放电效率高,而且体积小、功能多,满足便携式需求。

  • 标签: 太阳能 多功能电源 设计方法 功能测试
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  • 简介:摘要:实验过程“独立电源”应用非常广泛。如何正确、全面、深刻地理解这一概念,对于电路理论和电类实验的教学有着十分积极的意义。

  • 标签: 独立电源 教学 探讨
  • 简介:解决J1202型学生电源调整管发烫的简易方法潜江市积玉口乡太和中学李清贵(433128)J1202型学生电源是由湖北荆州师专电子仪器厂生产的,主要供中学生进行物理分组实验,作为低压交、直流电流和直流稳压电源使用。其交直流部分由变压器大电流绕组供电,采...

  • 标签: 调整管 学生电源 简易方法 变压器 电流绕组 万用电表
  • 简介:题目(2014浙江东阳市高三模拟第15题)两电源电动势分别为E1,E2(E1>E2),内阻分别为r1,r2.当这两个电源分别和一个阻值为R的电阻连接时,电源输出功率相等.若将R增大到R',电源输出功率为P1,P2则A.r1<r2,P1<P2B.r1<r2,P1>P2C.r1>r2,P1<P2D.r1>r2,P1>P2分析由题目已知条件可得I0=E1/R+r1=E2/R+r2(1)即E1/E2=R+r1/R+r2>1(=)r1>r2,所以答案在C,D中选择,当R增大到R'时,I1=E1/R'+r1,I2=E2/R'+r2.因此,不能直接判断出I1与I2的大小关系,所以不好选择了.

  • 标签: 电源电动势 输出功率 解法 已知条件 大小关系 东阳市
  • 简介:<正>在恒定电流一章的学生分组实验中,对《测电源的电动势和内阻》实验,课本所采用的实验电路图(见后面图1)往往易被学生搞错,而且对为什么采用如图1所示的电路而不采用如图2所示的电路(见后面)感到困惑不解,下面我们就这两种电路所产生的误差进行分析,以便确定电路的选择。

  • 标签: 实验电路 学生分组实验 定值电阻 恒定电流 误差分析 示数
  • 简介:“水果电池”实验,因制作简单,成本低廉,取材方便,现象直观成为中学电学部分学生探究实验的选题之一。由于“水果电池”所具有的低电动势和大内阻的特点,“水果电池”相关实验题目越来越多的出现在高考物理实验题库中。本文旨在浅析“水果电池”成为高考电学实验题目,尤其是新课标电学实验题目的合理性和必然性。希望对“水果电池”相关题目研究起到抛砖引玉的作用。

  • 标签: 创新实验 水果电池 电动势 内阻
  • 简介:学会总结与归纳,拨开云雾见青天。历年高考试题的填空题部分均以考查实验为主,而电学实验也是考查频率极高的考点。在高考复习中,只有理清每个电学实验的重要环节(如实验目的、实验原理及方法、实验器材、操作步骤、数据的收集与处理、误差分析等),横向和纵向去归纳总结出每个电学知识的异同点,这样才能高效地复习好电学实验。如何在复习过程中有效地复习好某个实验呢?本文就以实验'测定电源电动势和内阻'为

  • 标签: 中的数 内阻实验 实验中的
  • 简介:摘要:直流电源系统的保护电路装置是根据变电站自身的运行进行设计以及配套完成的,能够有效确保整体的电路安全稳定运行以及保障直流电源系统的运作。在变电站自身的电源系统运作和交流过程中电源系统保护电器能够持续给断路器提供电源以及保护装置和自动保护设备,帮助变电站自身完成电源与电流的通讯以及保护内容,同时保障变电站工作人员的人身安全。

  • 标签: 变电站 直流电源 保护电器
  • 简介:摘要  测定电源电动势和内阻实验的误差分析方法有很多种,但大多没有定量求出电源电动势和内阻测量值与真实值得大小关系。本文从电路图中写出闭合电路的精确表达式,并结合测量数据的图像,定量给出测量值与真实值的大小关系,并将此方法运用于四种测电源电动势和内阻的方式中。

  • 标签:   电动势 内阻 误差 图像
  • 简介:摘要:文章以《铁路信号电源》课程为例并结合其特点和教学实际,在原有教学改革的基础之上,进一步明确了课程思政目标,深挖课程思政元素和思政教育资源,构建轨道交通课程思政体系,最终探索出航海技术专业课程思政与思政教育有机融合的实现路径。

  • 标签: 课程思政 信号电源 思政体系
  • 简介:摘要:以“单液原电池—双液原电池—隔膜电池—化学电源”作为教学主线,情境线和实验线联动,以任务驱动学习,在主动构建电化学认知模型的同时促进技术素养的提升。

  • 标签: 核心素养 深度学习 原电池 化学电源
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  • 简介:摘要:最近这几年在全国各地的高考中较多出现电源电动势和内阻测量的考点,同时这也是高中物理实验中的一个重要实验。对于本实验中系统误差的分析是一个常考的考点,也是学生在学习中的一个难点。针对以上的问题在此总结和梳理四种不同的方法:图像法、等效电源法、公式法、口诀法。

  • 标签: 高考实验 系统误差 误差分析
  • 简介:摘要:电子产品已经融入到现代人们生产生活中,而电源是电子产品正常工作必要保证。消费类电子类电子产品如手机、相机、智能手表等产品都设计了充电接口,其设备充电接口和电源适配器都是标准的快速接插件,使用时也不存在手工接线的情况,当然也不会出现电源反接的情况。但是在工业控制、自动化技术应用时,有很多产品如PLC、触摸屏等工业控制设备常常需要安装接线的,在接线过程中,由于操作人员不够认真细致,容易出现直流电源接反。

  • 标签: 二极管  电源反接 直流 保护