简介：课文上要背诵的篇章很多，如何背诵课文呢？1．理解背诵：即是理解了文章的内容、时代背景，各部分之间的联系后,再背诵.

简介：兔妈妈生了一窝小兔，数一数，不多不少，八只。可是不久，她每天回家都发现少了一只兔子，最后，只剩下兔八一只了。她伤心地搂着兔八说：“孩子，我们兔子是最弱小的动物，你可千万别再出去了!”

简介：南朝时期,柬固有个很有才华的文人,叫谢灵运。他是我国历史上著名的山水诗人,开创了中国文学史上的山水诗派。宋文帝十分赏识谢灵运的文才,把他的诗和

简介：驯服巨鲤米利望着波涛汹涌的大江，心生胆怯。“我游不过去，就在江边呆着好了，吃点鱼和海带，老死终生。”米利一屁股坐在岸边，愁眉不展。

简介：八岁的秋天。我正在院子里玩耍。门外来了一个陌生的男人，他停下脚步，往院子里张望。我跑过去问他：“先生，请问是需要什么帮助吗？”他看看我，又继续望着院子里的那棵树。眯着眼对我说：“我可以进来吗，就一会儿，我想看看那棵树上的蜜蜂。”

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简介：香蒲青住在学校里，田田不能同村里的孩子一样，背着书包和同学们一起唱着歌蹦跳着上学，实在是遗憾。

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简介：有头无颈,有眼无眉。无脚能走,有翅难飞。——打一生物。会吃没有嘴,会走没有腿。有河没有水,败了没有罪。——打一物。哥俩一般高,出门就赛跑。老是有前后,总也追不到。——打一物。楼台接楼台,层层架起来。上面白云起,下面红花开——打一用具。提起旧社会,两眼泪霖霖。我家十口人,只有草盖身。——打一字。生根不入土,发芽不开花。菜场有人卖,菜园不种它。——打一蔬菜。

简介：

简介：<正>南朝谢灵运,是一位写了大量山水诗的文学家。他聪明好学,读过许多书,从小受到祖父谢玄的厚爱。他出身于东晋大士族,因他袭封康乐公的爵位,

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简介：今天我们学习区分“人”、“人”、“八”这三个都只有两笔的形近字。“人”念ren，写法是一撇一捺，撇长捺短。这一撇代表人的品格，捺代表学识。一个人有了高尚的品格和渊博的学识，才能实现自己的理想，为社会做出更大的贡献。

简介：每天放学的路上,我总要看一眼那只让我喜爱的八哥.它在一家一楼的阳台上.

简介：龙眼。题目是文章的眼睛,文章的题目要像龙眼那样,传神示意,使读者能从题目中领略全文主旨。凤头。文章的开头要像凤头那样,精彩、鲜明,俊美。要先声夺人,有引人入胜的魅力。猪肚。主体内容要像猪肚那样,充实丰满。力求人物形象饱满,事件内涵丰富,感情深沉浑厚。豹尾。文章结尾要像豹尾那样,简短有力,促人振奋,令人回味。

简介：置身考场，争分夺秒，时不我待。最忌以下几点：

简介：1．如果你想到图书馆借阅寓言性质的书。在下列书籍中应优先选择哪一本？（）A《史记》B《论语》C《庄子》D《孟子》2在清朝，下面哪一项意味着丢官？（）A被收回官服B被摘去顶戴花翎

简介：内容摘要：作文“八写”-----“直接写”、 “比喻拟人写”、 “对比写”、 “联想写”、

简介：内容摘要：作文“八写”-----“直接写”、 “比喻拟人写”、 “对比写”、 “联想写”、

简介：＂八风＂和＂八音＂是我国古代音乐史中两个不同的概念,从古至今各家对二者的解释虽不尽相同,但从未把二者等同视之,上海音乐出版社发行的《音乐美学教程》一书提出＂八风指八音＂,显然是一家之言,不可为凭。＂八风＂所出之处,显示的应是＂八方＂而来的各国民歌民谣,从未被解释为8种乐器;而＂八音＂所出之处,大都理解为＂8种乐器＂,而从未解释为＂八风＂的代名词。