简介：

简介：有一段时间,我们发现幼儿在户外自由活动时,常常追逐自己的影子,踩自己的影子,沉浸在寻找自己影子的快乐中.尽管影子是成人司空见惯的一种现象,但对幼儿来说却是富有吸引力的--"影子是如何产生的?""我们的影子为什么会有变化?""怎样记录和捕捉我们的影子?"等等.我们抓住了"影子"这一幼儿的兴趣点,展开了一个系列的主题活动.

简介：没有任何人比教师更清楚教师的生活世界，也没有人比教师更了解教师的日常工作；除非教师能够改变自己，愿意改变自己，否则也没有任何人能够根本改变教师的价值、信念和教师的实践方式。

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简介：七夕节前夜，收到女儿班主任一条短信：据观察，班里部分学生存在恋爱现象，明天是七夕节，请各位家长注意孩子的外出情况及电话情况。谢谢配合!

简介：三“么”魔法小时候,有一天我作文写不出来,妹妹看我苦着脸发脾气,一直问:“你要写什么?”“为什么写不出来?”“你可以想想怎样写?”我心情不好没理她,她却像饶舌的八哥一直重复这些问题,最后我不耐烦了,照她的句式大声回答:“我要写‘大扫除’、写‘为什么要大扫除’、写‘怎样大扫除’”我一说完,好像得到魔法似的,马上找到灵感了;而且发现这个“魔法”之后,大部分作文都是用这方法“过关”的。现在我就告诉你这个“魔法”吧!我把它取名为“三么魔法”,简单地说就是“是什么”、“为什么”、“怎么样”三个词。

简介：有一天,铜山古城来了个测字先生,黄色幌子上大书"测得准"三个字。他摇着铜铃响器,胡掐乱算,骗了不少钱。这事让黄道周(明代著名书画家、理学家)知道了,他想

简介：本溪县实验小学六年四班的孙岩，是一个快乐的小姑娘，她特别看重、喜欢自己的“三道杠”。每次换穿干净的衣服，她都要先把“三道杠”认真地别上，所以，她的“三道杠”看上去总是那么干净、光鲜。

简介：好文章都有一个好开头。好的开头，应要言不烦，短小精悍，或以文采美、形象美先声夺人，引人“驻”目。下面是三种常见的开头方式。

简介：几何中有三角形，地理中有长三角、珠三角，这些都是用三角来命名的。我们今天说到的“危险三角区”，和身体有密切的关系。这些三角区担任着很重要的角色，它们陪我们一起成长。

简介：从开学第一天,方乐天就看郝天宇不顺眼。第一堂课,老班让同学们挨个自我介绍,以便大家相互认识。郝天宇一个大男生,

简介：假表演的作文猫强强第二次写的小猫,没有写出特点,被家养的小猫咪咪数落了一番,作文猫也羞臊地跳窗逃跑了。第三次,强强吸取了教训,

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简介：穿过小树林,穿过麦田小路,在开满荷花的池塘边,是小熊的家。今天一大早,小熊就上镇里买回了红、绿、蓝三桶涂料。他用红涂料涂了铁皮船,用绿涂料涂了栅栏,用蓝涂料涂了墙壁。然后把三只涂料桶整整齐齐地靠在门边。

简介：与同学们上学一样,每天早上起床后我也要急忙地收拾一下就得匆匆赶去上班了……那天早上,当我边赶路边低头琢磨着栏目的内容时,猛然的一阵寒气袭来使我禁不住地打了个冷颤,下意识中抬头一望,咦?昨天还碧绿茂密的树叶怎么一夜之间就变成枯黄残败了?哦……稍未留意,冬天竟不期而至了。可是……可是我还未来得及充分地欣赏一下美丽的秋色呢!无耐啊,我只能叹了叹气,心中怨恨这时间的飞逝无情……就这样,眨眼间又到冬天了;就这样,眨眼间《少年读者》已经九岁了!啊,再眨眨眼就会又迎来新的一批小读者了……时间咋就过得如此之快呢?不由地又想到以往那些老读者,你们现在都好吗?还会想起我们吗?或是此刻也有人在同我一起感叹时间的珍贵吗?

简介：进行爱国主义教育时，教师应注意以下几点。1．微观。从幼儿身边的人、物和事件入手，以便于幼儿理解。对那些比较抽象的内容，幼儿无需作太多的探究，只需观看图片、影音资料等扩展经验即可。

简介：1．用半个面团做三只熊的身体。2．用剩余面团的一半做三只熊的头。3．用剩余的面团做三只熊的腿、胳膊、耳朵和鼻子用葡萄干做它们的眼睛。