简介：教育改革经历了包括教材、考试、教师队伍建设、学制和学校等诸多内容和形式的尝试，还是没有能够从根本上摆脱应试教育的束缚。从过去改革从来没有触及过的学校班级设置的问题入手，彻底打破过去小学1至6年级，初中7至9年级的班级设置模式，变“一所学校为一个年级”。提出：城区义务教育阶段学校及其教育现状，实行“一个年级一所学校”的必要性，实行“一校一个年级”的可行性，开展“一校一个年级”的改革工作探索。

简介：结合担任驻村第一书记的经历，认为当前贫困农村义务阶段初级阶段教育存在的问题，主要由于教育经费不能及时拨付到位、教育资源配置不均衡、师资力量对比悬殊、教育教学水平参差不齐和教育管理部门督查的缺失所导致，针对以上问题，提出改正的建议和措施。

简介：高职汽车检测与维修技术专业进行“2＋1”人才培养模式改革中，“1”阶段的教学是难点所在。本文就该阶段的教学设计进行了研究，对其教学实践中实习基地的建立、三导师确定、校外教学内容与授课形式等进行了论述。实践证明，“1”阶段的教学环节是确保教学改革成功的关键。

简介：乌鲁木齐职业大学机构人事改革取得成功的根本保障是各级党组织的正确领导,是广大教职工的竞争意识、奉献意识、主人翁意识.本文对机构人事改革后的新班子在办学中可能遇到的一些重要问题进行了思考和分析.

简介：摘要 ： 目的： 探讨应急护理干预在呼吸内科重症患者临床护理中的应用效果。 方法 : 本次研究以我院接受治疗的 50 例呼吸内科重症患者为主，收治时间为 2018 年 12 月 -2019 年 10 月，将其分为两组，采用常规护理、应急护理两种干预手段，分别作用于对照组和观察组。 结果： 观察组患者治疗显效、有效总人数为 24 例， 1 人治疗无效，治疗总有效率为 96% ，与对照组（ 84% ）相比较，组间差异具有统计学意义（ P<0.05 ）。护理后，观察组患者的呼吸频率和心率改善为 29.54±1.42 次 /min 、 109.45±2.46 次 /min ，与对照组（ 21.65±1.45 、 93.54±2.41 ）次 /min 相比较，组间差异具有可比性（ P<0.05 ）。 结论 : 在应急护理干预模式下，给予呼吸内科重症患者心理干预、呼吸道护理、通气护理等，可改善患者的生命体征，各项治疗工作能够正常的开展，治疗效果较为显著。

简介：谨慎性原则是指在会计实务中要合理核算可能发生的损失和费用。经济活动中客观存在的不确定性和风险是谨慎性原则存在的基础,适当地应用谨慎性原则会提高会计信息的质量,并有利于会计准则国际化目标的实现。随着会计改革的发展和深化,谨慎性原则在会计实务中的应用日趋广泛。

简介：现代性既是一种时间概念,又是一种价值观念。现代性的发展史即现代性的反思史,现代性问题之浮出水面是必然的。后现代性是现代性的新阶段而非终结。我们应该在后现代的语境中,解构与建构一种现代性的诊疗学方案。

简介：行政奖励在现代行政管理工作中起着愈来愈重要的作用.结合法律原则和我国国情,行政奖励应具有法律约束力.法定行政奖励具有可诉性,其他行政奖励则不具有可诉性.

简介：在先秦诸子的生死观中，以庄子之论最为独特和深度。通过立足于“道”阐释生死的自然性，主要包括生与死的道之自然和生死齐一的自然属性；其次立足于时代和生命的有限性延伸出对生死的自觉性，主要包括在“全生尽年”、“无用之用”、“虚己以游世”三种的处世态度和生存方法。庄子生死观的自然性和自觉性代表着当时的时代精神，是中国人生哲学的重要内容。

简介：执政党执政的基础在于其执政的合法性。中国共产党也面临I必须不断扩大政治合法性基础。巩固党的执政地位的现实问题。当前意识形态问题、社会公正问题、腐败问题等社会问题的存在使党的政治合法性面临严峻挑战。党的政治合法性必须以党的先进性建设为前提，以党的先进性来获取政治合法性。党的先进性建设是提升党的政治合法性的现实途径和根本保证。中国共产党必须加强“三个代表”为内涵的先进性建设．为党的政治合法性奠定雄厚的经济基础、深厚的思想基础和广泛的群众基础。同时。严厉打击腐败为党政治合法性奠定根本的基础。

简介：颜歌的小说风格多变,创作初始期的颜歌小说主要以青春文学和玄幻文学为主,通过华丽、飘逸的语言,玄幻、架空的情节,表达少女的情感与思绪。随着个人的成长,颜歌的文学创作也日趋成熟起来,一方面她的创作逐步适应市场的需要,受到读者的广泛欢迎;另一方面颜歌努力进行小说实验性的探索,逐渐从玄幻文学和青春文学等类型化文学的框架中脱离出来,努力向纯文学文坛转型,以先锋派的姿态创作了风格多变的小说。

简介：现代新诗已经变质。诗歌作为一种独立的文学体裁，应该具备其独有的语言模式，具备其独特的审美价值。诗之为歌，既要字正腔圆，又要通俗晓畅；既要抒情言志，又要凝练警拔；既要含蓄隽永，又要独创诗式．这才是诗歌区别于其它文学体裁的基本要素——音乐文学的基本特征。

简介：本文提出并实践了改变传统的管理学校为学校经营的理念,论述了实施学校经营的客观性与必然性,供参考。

简介：分析了高职院校的生源组成结构与学生学习特征,在此基础上,本着＂教学做＂合一、＂学生为主体＂的理念,将教学过程划分为八个教学阶段,进一步分析了各教学阶段的目的、特点与教学活动,最后以汽车推销技巧课程的具体教学为例,进行了教学模式的实践示范。

简介：中国古代文论深具自己的民族特色,是学术性和文学性相结合的文论,在现代化的进程中,中国古代文论研究有丧失自己学术品位和民族性格的危机.解决这种危机的方法就是要在充分认识文化的相对性的基础上坚持走民族性的现代化道路.

简介：目的探讨循证护理在《护理技术》教学中的应用效果。方法抽取护理专业学生125人,随机分成对照和实验两个班级,其中对照班级62人,实验班63人。对照班采用传统授课法,实验班采用循证护理的教学方式。结果实验班护理技术实践成绩显著高于对照班（P〈0.01）,实验班90.32%护生对该教学方法持肯定态度。结论护理技术教学中引入循证护理有利于提高教学效果。

简介：摘要实习教学是技工学校培养学生操作技能的重要环节，当前技工学校电工电子实训教学不同程度地存在着“重文轻技”、不重视安全操作、电参数测量不规范等问题，影响了实训效果的提高。必须从加强思想教育入手，着力改革实训模式和方法，狠抓操作规范，以最大限度地提高实习教学的安全性和有效性。

简介：我国高校专业设置管理中首次制订的全国性高职高专指导性专业目录——《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录(建议方案)》，已由教育部颁发。新专业目录体现了以服务为宗旨，以就业为导向的原则，突出反映高职高专教育特色，促使高职教育与就业教育紧密结合。新专业目录规定了专业划分名称及所属职业技术门类，反映了职业技术人才的业务规格和培养目标，是国家对高职高专教育进行宏观管理的一项基本的指导性文件。

简介：原则性和灵活性既是对立的,又是同一的.通常,人们对两者的对立性印象清晰,对同一性认识模糊.这影响了实际工作中对它们的正确运用.揭示了原则性与灵活性相互同一的内在原因和一般运用,值得管理者在实际工作中重视.

简介：以焊接技术及自动化专业为案例,探讨了现代学徒制多阶段交替式的教学模式、人才培养方案的设计、招生及管理制度。为焊接技术及自动化专业顺利、有效地实施现代学徒制提供借鉴。