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  • 简介:【摘要】目的:针对当前胸部闭合性损伤采用X线和CT诊断的临床效果开展深入分析,判断CT诊断在临床上的价值。方法:选取我院2018年12月到2021年10月收治的胸部闭合性损伤患者50例,在其同意参与研究的前提下设为研究对象。同时给予CT诊断将其结果设置为研究组结果,给予X线诊断将其结果设置为参照组结果。将其两种诊断方式综合病理学诊断对比分析。结果:参照组结果的诊断精准率低于研究组结果,组间差异具有统计学意义(P

  • 标签: CT诊断 诊断精准率 X线诊断 胸部闭合性损伤
  • 简介:摘要:目的探讨分析在糖尿病诊断中行尿常规检验生化检验进行诊断的价值。方法择取在 2017年 6月至 2018年 6月到我院就诊的 62例疑似糖尿病患者,经过病理诊断,其均确诊为糖尿病,随机划分为 31例甲组、 31例乙组,予以甲组行尿常规检验诊断,予以乙组行生化检验诊断,统计阳性、阴性以及检出率情况,并进行评价对比分析。结果甲组检出阳性 25例,阴性 6例,阳性率为 80.65%;乙组检出阳性 30例,阴性 1例,阳性率为 96.77%,经比较,乙组检出率更高( P

  • 标签: 生化检验 糖尿病 尿常规检验
  • 简介:现代网络通讯日益走入人们的生活,成为一种生活必需品,笔者前后从事四年网络教学,认为借助网络通讯工具从事教学是对常规教学的一种有效补充,可以有效扩展教学课堂资源,实现师生有效互动、探讨,且能有效培养学生自主学习、探究学习的能力,不失为一种新型的教学模式,值得深入探索。

  • 标签: 网络通讯工具 中医诊断学 教学实践
  • 简介:目的:通过案例教学法提高实验诊断学教学质量,培养学生的临床思维能力。方法:将成都中医药大学五年制中医专业2013级学生分为传统理论教学组和案例教学组,期末通过学生反馈意见调查以及测评考试评价教学效果。结果:案例教学组的学生满意率及实验诊断测试成绩均高于传统理论教学组(P<0.01)。结论:案例教学法能够提高实验诊断学教学质量。

  • 标签: 案例教学法 实验诊断学
  • 简介:【摘要】目的:分析食管神经内分泌癌的CT影像学表现,探讨食管神经内分泌癌(NECs)和鳞状细胞癌(SCCs)的CT鉴别特征。方法:收集我院经病理及免疫组化证实的22例食管神经内分泌癌,作为对照组采用1:1匹配抽样纳入22例食管鳞癌;回顾性分析两种肿瘤的临床资料和CT影像学特征。采用单变量和多变量的统计分析方法评估CT表现的各种分类和连续性变量;连续性变量的CT特征采用ROC曲线分析,最终确定转移性淋巴结大小的最佳界限值。用Kappa检验分类变量两观察者--致性;用ICC检验连续性变量两观察者--致性。结果:食管神经内分泌癌鳞癌在临床症状(吞咽困难)、瘤周食管内壁界面形态、增强模式、淋巴结转移、转移淋巴结大小、肝转移瘤增强模式等方面,差异具有统计学意义(P

  • 标签: 食管神经内分泌癌 鳞状细胞癌 CT鉴别诊断