简介：摘要：目的本文主要针对实施心理护理过程中精神科护士存在的问题进行分析研究，并且提出对应的解决方法，在一定程度上强化护理效果。方法将120名精神科的护士作为研究对象，并且使用问卷调查的方法，分析患者心理护理工作中存在的问题。结果120例护士中，10名护士实施心理护理后不会感觉到困难，而110名精神科护士认为实施心理护理存在困难。落实心理护理之后，精神科护士的技能以及心理学识有限，患者家属以及护患沟通等情况和实际情况存在明显的差异。结论在实施心理护理的过程中，精神科护士存在着各方面的问题，因此，需要采取相应的措施予以改善，以有效确保精神科护士的细腻护理质量。

简介：【摘要】手术室中的护理工作，是组成医疗质量的重要部分之一。手术室是对患者进行抢救和手术治疗的重要场所，直接关系到患者的生命健康与安全，而手术中护理人员的护理工作的质量也就直接决定着患者手术治疗的成败和性命安危。良好的护理工作不仅可以提高医疗服务质量，而且还可以让患者达到满意的手术效果和生命保障。本文笔者浅谈一下在手术室中室常见的护理不良事件发生的原因，并对其加以分析 ，提出几项防范措施和建议。

简介：摘要：本文简要分析了基础护理实训教学活动在高职院校运行时面临的教学问题：教学方法陈旧、师资团队建设效果不佳、实训教室管理不到位、考评机制未完善；提出了有效的应对之策：创新教学方法、加强师资团队建设、精细化开展实训教室管理、完善考评机制，以此提升实训教学效果。

简介：【摘要】目的 :探讨并分析骨折患者体位护理的安全问题及对策。方法：选取 64例本院于 2019 年 1 月 -2019年 12 月收治的骨折患者，按照随机抽签的方式将患者分为常规组（ 32例，行常规护理）和研究组（ 32例，在常规组的基础上加用体位护理），对比两组患者不良事件发生率以及对护理的满意度。结果：经治疗后可知，研究组患者不良事件发生率为 6.3%，明显低于常规组的 28.1%；同时在满意度方面，研究组的患者满意度为 96.9%，高于常规组的 75.0%，以上数据差异有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论：通过在骨折患者的常规基础上加强体位护理，能够有效降低不良事件发生的概率，并使患者对护理结果更为满意。

简介：【摘要】医院的手术室是医院为患者提供手术治疗、手术诊断以及担负着抢救任务的重要医院科室。医院手术室护理工作质量的好坏直接影响了患者的安危以及医院的医疗质量，医院的手术室必须要进行严格的护理管理以及控制，本文中，笔者就对手术室护理的管理与控制进行简要的分析。

简介：摘要：目的 :对肝炎内科护理工作开展中患者满意度问题进行分析。方法 :按照患者情况，将相关的满意度调查问卷构建，并且将对问卷的满意度进行测定。结果 :本次研究中，调查问卷一共发放 164份，全部回收，回收满意度达到 100%，其中有 110份调查问卷满足符合要求，在这些问卷中其中男性占 83例，女性占 27例。整体患者对于护理工作的表现非常满意。但是同样有不足情况出现，不足之处≤ 6分占 3.6%。按照护理工作患者满意度影响分析可知，不同的患者对于服务要求是不同的，故而患者的工作情况、性别、职业之间的差值具备可比性，具备统计学意义 (P＜ 0.05)。结论 :在护理工作开展中，对于肝炎患者的护理工作满意度而言，其满意度评价在一定的程度上受到性别、职业与家庭生活条件影响。

简介：摘要：目的 文章主要针对妇产科护理过程中经常可能出现的各种隐患进行分析研究，并根据相应隐患提出有效的解决措施。方法 利用从2019年1月～2020年1月本院接收的108个病人所包含的病况信息，并将这些病人以入院时间顺序作为分组依据分为两组，其中，2019年1月～2019年7月的病人分类为对照组，总人数为54人；2019年7月～2020年1月对应的病人则被分类为观察组，总人数为54人。对于不同组别的病人采取不同的处理，对照组的病人实施常规护理，而对于观察组的成员则采用护理改善措施；从而比较两组病人对护理质量的反馈以及调查病人对于护理过程的满意度水平。结果 两组患者中观察组的病人在接受护理过后反馈的护理质量高于对照组，同时，对于护理的满意度水平也高于对照组，差异具有明显统计学意义（P＜0.05）。结论 妇产科临床护理过程中可以通过分析护理经常出现的隐患，并根据分析结果提出相应的策略来提高护理工作效率，进而提高产妇满意度水平，这有利于提高治疗的效率及质量，为更多的医院以及医护人员提供参考和借鉴。

简介：【 摘 要 】 针对 乡镇卫生院护理质量 中存在的 问题 进行分析，从护理管理因素、护士工作因素及基础设施因素三个方面论述。在深入研究问题的基础上，提出与之对应的解决方案。乡镇卫生院需要提升护理质量管理的重视程度，将以人为本的理念融入其中，积极改进不足，优化护理服务质量，塑造良好的乡镇卫生院护理服务工作形象。

简介：

简介：摘要：医疗废物，是指医疗卫生机构在医疗、预防、保健以及其他相关活动中产生的直接或者间接感染性、毒性以及其他危害性废物。医疗废物分为感染性、损伤性、病理性、药物性、化学性共五类，医疗废物中可能含有大量病原微生物和有害化学物质，甚至会有放射性和损伤性物质，因此医疗废物是引起疾病传播或相关公共卫生问题的重要危险性因素。随着医学的发展，人口老龄化及慢性病的增长，医疗废物的产生也在日益增加，对其的处理已经发展成为社会性话题。对医院而言，要保持自身的可持续发展及为患者提供高质量服务，保障公共卫生安全，对于医疗废物的处理能力是其中一个重要指标。

简介：[ 摘要 ] 目的 通过对 COVID-19 感染患者 护理 时 护士在 个人防护措施执行中出现的 问题 ， 总结应对方法 ， 为提高护士应对个人防护能力提供参考 。 方法 总结护 理 人员在 执行个人 防护 措施 中 出现 的具体问题，并 找 出有针对性地解决方法。 结果 执行防护难题的对策措施后， 克服多层防护引起的皮肤过敏、呼吸困难等不适；合理安排班次，科学调节饮食；养成良好习惯，苦练操作基本功；取得患者配合，加强治疗时的防护；保持良好心态，増强自身抵抗力，可提高 COVID-19 患者护理工作 效率与质量 ，增加护士防护过程中的舒适度 , 且 初步做到了护士零感染 。 结论 针对 COVID-19 感染病区 护士 在 执行个人 防护 措施 中 出现 的具体问题 提出 应对方法，合理且操作性强，可为护士执行此类疫情工作提供借鉴。

简介：摘要:目的:对手术室单件手术器械纸塑包装使用过程中存在的问题和可行性的对策进行深入的研究与分析。方法：针对现阶段手术室单件器械纸塑包装使用过程中存在的问题，进行深入的研究与分析，并且根据规章制度的制定严格遵循规范流程，尽量减少手术器械纸塑包装破损、褶皱、以及污染问题的出现。结果：在对手术室单件手术器械纸塑包装保存和使用的规章制度进行更加明确的制定之后，手术室的日常工作效率和工作质量得到了明显的提升。结论:对手术室单件手术器械纸塑包装存在问题进行解决是很有必要的，它能够使得危险医疗事故发生概率减小，也能够使得医疗设备资源使用成本得到控制。

简介：摘要：目的： 实验将 针对腹膜透析临床护理教学应用以问题为基础的教学方法，进一步提升护理实习成绩，增强个人能力。 方法： 实验选取了 201 9 年 1 月～ 2019 年

简介：摘要：人工晶体作为一种医疗器械，近年实现突破性飞跃。一方面，人工晶体作为医疗器械，解决了临床问题，挽救了患者视力，提升了生活质量；另一方面，因人工晶体质量问题亦带来手术风险。本文总结一例人工晶体质量问题导致植入后即刻再取出的护理经验，进行回顾性分析，进一步思考植入物质量管理现状，制定植入物偶发质量问题标准应对预案，将患者损害降至最低的同时，确保患者知情权，着力事件解释工作，加强医疗器械质量相关不良事件监测力度，有效反馈，是确保医疗质量，有效避免医疗纠纷的重要举措。

简介：摘要：目的：对高校医院门诊护理工作中存在的问题进行详细地分析，并提出相应的护理措施。方法：研究开始时间为2020年4月，结束时间为2020年9月，在此期间收集我校医院门诊中治疗次数，及相关资料，进行回顾性分析，在此过程中总结护理工作中存在的问题，并对问题进行深入探析，以此为基础提出相应的护理措施，比较利用护理措施整改后与整改前的护理问题。结果：根据分析得知，导致高校医院门诊护理工作中存在问题的原因主要包括：医源性因素、患者饮食、医疗护理技术因素、护理管理因素。另外，整改后护理问题与整改前相比有明显的改善，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：在高校医院门诊护理工作中，想要提高护理质量，减少护理问题的发生，就应该对常见问题进行深入分析，并以此为根据提出相应的改进措施，只有这样才能够减少不良事件的发生。

简介：摘要 :目的 探究以问题为基础教学法在神经内科护理实践教学中的效果。方法 以神经内科

简介：摘要：总结了学龄前期儿童口腔的主要健康问题以及家长对于学龄前期儿童口腔知识的了解程度对于儿童口腔健康的影响。方法：在学龄前儿童各个阶段选取 120名儿童，分别对儿童和家长给与问卷，问卷调查儿童的口腔健康水平以及家长对口腔知识的了解程度。结果：对于口腔知识较为重视以及有着良好口腔健康卫生习惯的家长儿童的口强健康程度较高。结论：家长的口腔健康知识水平决定了学龄前儿童的口腔健康水平，良好的口腔知识健康教育可以避免儿童的口腔健康问题。

简介：【摘要】目的：探讨问题管理模式的健康教育在临时性肠造口患者自我护理中的应用。方法：选取 2018年 11月至 2019年 11月我院收治的 46例临时性肠造口患者，采取抽签法单双数形式将所选患者均分为观察组与对照组，每组各 23例，对照组患者予以常规健康教育，观察组患者予以问题管理模式的健康教育，分别对两组患者进行 6个月的随访观察，观察出院前、术后 1个月、术后 3个月并发症发证情况，并加以对比。结果：观察组患者术后 1个月、术后 3个月并发症发生率均较对照组更低，差异有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论：临床在临时性肠造口患者自我护理中进行问题管理模式健康教育，可以有效提升患者各项自我护理能力，从而避免在术后病情恢复过程中发生并发症情况，促进病情尽早康复，应用价值较高，值得临床大力推广并加以应用。

简介：摘要：目的：探讨 以问题为基础的教学模式联合临床护理路径在内分泌护理教学中的应用效果。方法：选择 2018 年 12 月前来我院进行实习的 30 名护士生作为研究对象，依据随机数法分为对照组（传统带教模式联合临床护理路径）与观察组（以问题为基础的教学模式联合临床护理路径），二者分别采用不同的教学模式进行临床带教，对比两组学员的学习效果。 结果：观察组的护理差错次数较对照组低，理论测试结果较对照组高，差异显著（ P<0.05 ）。调查学生教学实验结束后的个人能力，观察组创新能力、思考能力与团队合作能力增长明显， 应急事件处理及护患沟通能力与对照组无显著差异（ P>0.05 ）。 结论： 以问题为基础的教学模式联合临床护理路径在内分泌教学中的应用价值突出，不仅利于减少学生的护理差错，促进学生掌握基础的护理理论，而且可以增强学生的创新能力、独立思考能力与团队合作能力，值得深入研究。