简介：在语言交际中,委婉语具有平和动听的作用,能营造一种和谐的氛围,使言语双方交流得以顺利进行.探讨英语委婉语的产生原因、构造原则和手段以及语用功能和语用特征,有助于我们提高英语的鉴赏和应用水平.

简介：科技英语翻译有其特殊要求，要抓住几种具体翻译方法：专业术语可用音译法、意译法、音译法加意译法及形象翻译法；长句的翻译可用顺序法、逆序法。分译法和综合法；省略法；引申法；具体化方法；根据上下文变化方法。

简介：法律英语是一门专业性极强的英语，本文从正式词语与官样文章用语、常用词的非常意义、术语与行话、古代英语及中世纪英语词汇、外来词、模糊词语、同义词重复等方面来探讨法律英语的词汇特征。

简介：业界领先的网上英语教学服务公司，美国国际英语互联网络公司(GlobalEnglishCorporation)今天宣布。在全球范围内推出其新近扩充的门户站点“网际英语网”(www．globalenglish．com)。该站点提供从完备的多媒体课程教学计划到网上英语学习游戏及英语聊天等，使用包括中文在内的多种语言和网上多媒体互动教学方式，

简介：虽然在二.十世纪初美国人所使用的还是比较地道的英国英语,但是近五、六十年来,美国人发明了大量的新的词汇,其中相当一部份已经影响了英国及其它说英语国家所使用的英语。所以英美英语是不尽相同的。本文将从语音、拼写、词汇及其用法和语法等几个方面分析这叶现象。一、语音的差异我们把美国的“普通话”)GeneralAmerican)与英国英语的标准发音(RcceivedPronounciation)进行比较,就会发现,二者在读音上存在以下区别:

简介：<正>"世界的门打开了,外面的人对我们说‘Hello’了。"有人这样形容全球化与英语的关系。如今的中国,全球化不仅打开了经济大门,作为全球通用商业语言的英语本身也成为一项巨大的产业。华尔街学院(国际)在一座新城市开设分校的时候,通常招收到1000名学生至少需要一年时间。但它

简介：问卷调查结果显示，高职学生英语语用失误主要表现在语言失误和社交语用失误两个方面，影响学生正确使用英语语言能力的原因有跨文化交际意识薄弱、传统教学模式和考试体制等因素，因此应有针对性地进行教学改革，全面提高学生的英语语言使用能力。

简介：广告英语经过长期发展,作为传播信息的手段,其用词简洁、生动、形象,富有感情色彩和感染力,与普通英语有着较大的区别,有其独特性.

简介：【摘要】论文通过对中英文化对比引出中英语言表达的差异，并指出在将英语作为第二外语进行学习时该如何更好地学习和理解该语言。

简介：摘要 ： 论文 试从法律英语文体学角度来探讨如何更好地理解和翻译法律英语文本。

简介：英语作为一种在世界范围内广泛使用的语言，在对外交往中发挥的作用日益重要。企业员工掌握必要的英语知识对于促进经济合作具有重要意义，良好的英语培训是促进员工英语水平提升的必要条件。

简介：摘要本文试从科技英语翻译的标准，过程及常见句法结构方面入手，通过大量具体的例句重点讨论了科技英语的常用实用翻译方法。

简介：早自习或早读虽然时间很短,但如果精心安排,有效利用会对英语的学习,英语知识巩固运用及英语综合能力的提高等多方面起到辅助作用。因此,通过介绍早自习对英语学习的重要性及作用,对学生如何利用好早自习提出几点建议,因此激发学生的学习兴趣,调动学生的积极性。

简介：单词的记忆问题是英语学习者要跨越的第一道障碍，老师只有教给学生科学的方法记忆单词，学生们的荚语成绩才会不断提高。

简介：中国英语培训市场，正如《双城记》中那句名言所说：这是最好的年代，也是最坏的年代。说它好，是因为近年来这个市场一直维持了15％的高增长度，市场总值接近3000亿元；说它坏，是因为太多人太多品牌蜂拥而入，白皮肤、黄皮肤搞在一起，竞争惨烈，钱貌似也没那么好赚了。

简介：

简介：EST是科技英语的缩写,二战后发展成为一种功能英语。在《文体与翻译》这本书中,刘宓庆对科技英语做了简要阐释,它可以泛指一切论文或谈及科学技术的书面或口语。科技英语是科学和技术的快速发展应运而生的一种信息和交流载体,它不同于普通的英语文体,而是有自己的词汇和语言规范。在科技英语翻译过程中尤其需要关注科技英语的表达特征。科技文本无论英语和汉语的文体特征都是清晰、简明、准确、客观、严谨的,

简介：分析对交际英语教学方法的几种误解,归纳亚洲地区使用交际英语教学遇到的主要问题,论述为提高学生英语实用能力,当前英语教学应做的尝试与努力.

简介：［摘要］本文从论述大学英语口语教学的现状入手,探讨了大学英语口语教学的特点，提出了提高英语口语教学的对策，最后列举了提高英语口语的具体练习方法。

简介：本文从声学角度出发，对山东西齐区英语学习者的4个元音/i/、/i/、/e/、/æ/的发音情况进行研究。实验选取了山东西齐区的3个方言点—济南、淄博、聊城，来考察这3个城市英语学习者的发音偏误类型。该研究通过对比山东学生和美国学生的第一共振峰（F1）值和第二共振峰（F2）值,发现山东学生元音/i/和/æ/的习得情况要优于元音/i/和/e/，山东受试者试图用方言/i/和/e/来代替英语元音/i/和/e/的发音。这种现象产生的原因主要是受到方言的迁移影响山东方言对英语元音/i/的习得产生了正迁移影响，而对元音/i/和/æ/的习得产生了负迁移影响。