简介：本文论述了如何通过学生错例的分析研究．弄清学生真实的思维过程，进而基于学生真实的学习状况，改进作业，优化教学的实践策略。

简介：摘要崔峦老师曾指出"教学的最高境界是真实、扎实、朴实。只有这样的课堂,才能让学生兴致勃勃地投入到阅读中去,才能提高学生掌握语言的能力,才能实现"工具性"与"人文性"的和谐交融。所以,我们欣赏并提倡‘简简单单教语文,真真切切为学生,扎扎实实求发展’的回归常态的语文教学。

简介：

简介：内容摘要从哲学角度看，新课程教学改革中的问题可以归纳为两类一类是形式化，一类是绝对化。形式化的政治课堂教学活动实质是一种低效、无效教学现象，这就要求我们教师要有深厚的教学功底和文化底蕴、先进的教学理念、平等的教学风格流畅的教学结构、灵活的教学机智。

简介：学生的主动学习是建立在真实的学习需求之上的。只有遵循学生的身心发展规律，用学生的眼光看待问题．才能在真正意义上实现“学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程”这一教学中应该呈现出的真实的、

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简介：近年来，我国十分重视对内部会计控制的研究，并发布了一系列规范和指导意见，促进单位内部会计控制的建立和完善。但是，企业信息化的发展又给内部会计控制带来了新的问题和挑战。笔者针对这些挑战对信息化下企业内部会计控制进行完善。

简介：摘要中职学校会计专业的实践性教学还存在诸多问题，本文通过对这些问题的分析，强调实践性教学环节在会计专业教学中的重要作用，提出了完善会计专业实践性教学的对应措施，提倡培养学生的实际动手能力和创新能力，以期提高会计专业的整体教学水平和会计实践教学质量。

简介：高职院校会计专业的培养目标是高素质、应用型会计专业技术人才和管理人才。要办好高职会计专业,办出特色,办出生命力,其关键是要大力加强实践性教学。会计实践性教学是指学生通过会计模拟实验或到单位实习等手段,将会计理论知识与实践技能相结合,以提高学生动手操作能力的教学活动。

简介：对于小学生来说，其道德知识能否内化为道德观念，能否升华为道德行为，主要取决于他们情感的投入程度。而情感体验是一个精细的、独特的精神过程，因此要特别关注学生心理过程的质量，关注审美感知是否充分，关注情感体验是否深刻。教师如何引入这些与学生息息相关的生活素材，如何使学生的情感体验更加深刻，这都需要每一位品德教师能够运用自己的教学机智和经验，巧妙地在品德课堂上渗透生活素材，激发学生情感，让课堂充满馨香，让目标有效达成。

简介：扎克·沃特是一名软件工程师，也是一名长跑运动员。他希望能开发全新的人型搜索引擎，也更希耀能赢得马拉松比赛的冠军。不幸的是，沃特存一次车祸中失去了自己的有腿。热爱跑步的他随后自愿加入了一项实验性的医疗计划。近日，在芝加哥康复研究所的帮助下，他借助一款令新的腑控机械假肢，登上了103层的芝加哥威利斯火厦，成为首个借助机械假肢髓卜世界最高楼之一威利斯人厦的人。

简介：物业管理仿真实训法是一种体现高职教学特色的现代教学方法，它是在模拟真实的物业管理环境下，引领学生通过对具体业务的仿真实训，达到提升岗位技能的目的；采用物业管理仿真实训法可最大限度的缩短高职人才培养与物业企业人才需求的差距，满足物业企业用人的需要；分析了物业管理仿真实训法的前提条件，提出了物业仿真实训体系的构建。

简介：《南京晓庄学院学报》自2000年第3期（2000年9月）开辟“陶行知研究”专栏，迄今已走过了10多个年头，共发表了126篇文章，该栏目逐渐成为本刊的一个特色栏目、陶行知研究的一个重要平台，南京晓庄学院也因此被学界视为陶行知研究的“重镇”之一。我自2005年9月以来，一直担任“陶行知研究”栏目的责任编辑，接触了大量的陶研稿件，对陶行知研究有了一些自己的思考。

简介：文学作品的艺术真实,源自创作材料的真实.艺术真实与材料真实的关系是辩证统一的,一方面,艺术真实是作者对真实材料的提炼加工和集中概括的结果;另一方面,材料的真实为作者有效的施展艺术内涵和表达技巧提供素材.而材料真实性的形式,至少有两种：一种是作者对原始材料进行＂考古＂式的调查研究,去伪存真所得到的真实材料;另一种是作者对原始材料的直接引用,这些材料所呈现的故事和当时社会现象不谋而合,作者并不在意材料本身是否真实,而是直接借喻现实.明末的小说家天然痴叟在感悟原始材料的同时,通过对材料的净化、美化和深化,赋予了小说《石点头》更强大的生命力.

简介：信息哲学的新近发展为人格同一性研究提供了一种全新的信息性研究路径。在＂柏拉图与战车问题＂中,通过柏拉图著名的战车隐喻引入了一个特定问题,自我本质在其中被视为一种多行动者信息系统：是什么将自我保持为一个整全和一致的统一体？在＂自我学及其两个分支＂和＂作为共时个性化的自我学＂中,通过对自我理论的两个分支（一个关注作为实体之自我的个性化,另一个关注此种实体的认同）的描述,预设了一种信息进路,以辩护那种认为自我的个性化逻辑地先于其认同的观点,同时又表明此种个性化能在信息术语中得以展现。进而在＂一种调和的假设：三膜模型＂中,提供了一种自我的信息个性化理论,它建基于一体三分的模型上,且有助于解决战车问题。这一理论,在＂作为自我之技术的信息通讯技术＂中被用于展示信息通讯技术是如何可能被诠释为自我之技术的。在＂实现的逻辑＂中,通过对＂实现＂（亚里士多德的发现）概念的引入,支持了一种极为斯宾诺莎式的观点,即据其而言,以信息结构实在论的视角,自我被视为信息结构发展的最终阶段。最后的＂结论：从自我学到自我生态学＂。

简介：现阶段，会计环境发生了巨大变化，传统会计也受到较大的冲击，不少学者对现代会计信息系统提出自己的看法，如网络会计、数据库会计、服从（资源、事件、参与者、地点）会计、事项会计。现对这四种会计模式进行简单评述。

简介：摘要随着社会经济的不断发展，交通运输体系的不断革新，物流业在中国的发展可以说是蒸蒸日上，物流在为商品提供便捷服务的同时，自身内部也在不断地进步，面对大宗商品的交流，货款、商品等的交往日益增多。会计行业的加入使得整个物流体系变得更加协调严谨，会计在物流行业的重要性更加显得突出重要。

简介：摘要如何使学生提高专业课兴趣，在轻松愉快的气氛中使枯燥、严谨的专业知识得到最大程度的掌握，是需要解决的首要问题。为此，我们财务会计专业课的老师不断交流、探索、总结，力求使学生的学习充满趣味性。

简介：独立性是注册会计师审计的灵魂,是注册会计师保持客观公正的基本前提.注册会计师执业只有具备独立性,才可能形成正确的结论和意见.但在实际中,存在着许多制约注册会计师审计独立性的因素,这些因素严重影响着注册会计师正常职能的发挥,为被审计单位出具虚假审计报告,对会计报表使用者和社会经济造成了很大损失.本文指出制约注册会计师审计独立性的因素主要有审计人接受被审计人委托、市场竞争无序、同时提供鉴证和相关服务等四个方面,并针对这些制约因素进行了深刻的分析.

简介：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020年）》提出要在高等学校试行设立总会计师职务，财政部会计司在解读《纲要》时提出，总会计师的职能应当在借鉴国外CFO能力框架的基础上建立健全我国总会计师能力框架体系。文章通过对国外CFO能力框架的解析，结合我国高校目前的财务状况和财务管理特点，提出在我国高等学校实行总会计师制度的必要性和可能性，为政府和高校统一思想，提高认识，在高校设立总会计师职务提供参考。