简介:1课堂设计胃病的发生非常的普遍,很多学生在不自觉中也受到胃病带来的痛苦,为此通过本节课的学习让学生能较详细地了解传染性胃病,达到预防的目的。这节课除了解决基础知识以外,还要重点培养学生对资料处理、分析的能力,因此学生在课前作了资料的收集和筛选。以往学生在收集资料后会出现下列问题:A.学生在探究问题的过程中,关注的是找资料,而不会对搜集的资料进行分析,更不会如何引用收集到的资料来理解有关的知识内容。
简介:摘要:目的:脾胃病治疗时采用中医针灸治疗,观察中医针灸治疗的效果。方法:将我院收治的慢性胃炎患者作为观察对象,并且根据患者使用的治疗方法不同,将患者分成两组,参照组采用西医治疗,研究组使用西医加中医针灸治疗。结果:( 1)研究组为 97.46%的治疗有效率,参照组为 82.27%,( x2=12.241,p=0.003),结果有差异。( 2)两组临床症状消失率对照中,主要从腹泻、发热( x2=17.624,p=0.000),厌食、恶心、呕吐( x2=16.341,p=0.001),中上腹不适疼痛( x2=19.353,p=0.000),脱水( x2=17.535,p=0.000)进行对照,其中研究组明显优于参照组,( P<0.05),结果有差异。 结论:慢性胃炎患者采用针灸治疗效果明显,该方法值得在临床上推荐使用。