简介:摘要语音在中职英语教学中发挥着基础作用,优化英语教育体系,指导学生掌握标准的发音,有助于巩固学生的英语基础,加强学生的口语技能,培养学生良好的英语语感,将学生塑造成高素质翻译人才。然而,当前中职英语教学现状不容乐观,部分学生英语基础相对薄弱,发音并不标准,影响到学生本人和英语教育的后期发展。因此,教师必须重视全面加强语音教学,提升英语语言教学的实用性与综合性,辅助学生让英语成为自身所具有的语言天赋。
简介:摘要随着语音报警提示功能的飞速发展,电厂环保参数也都将语音播报显示系统作为运行监视一个重要环节,以提高系统运行中一些重要参数的可视性。该篇文章对语音软件系统和SIS系统升级改造的融合进行了介绍,对如何提高电厂环保参数异常或通讯数据中断进行提前报警提示和控制。
简介:摘要语音教学是语言教学的重要内容之一。正确的语音语调是英语学习者的语言形象。语音和单词拼写、词意理解以及思想表达都有密切联系,只有掌握好一定的语音语调的基础才能走进英语学习的大门;如若不然,七年级学生的过渡衔接将会困难重重,学生的兴趣也会逐渐消磨殆尽。
简介:中国学生日语语音习得研究多数基于二语视角,近年来,有学者试图以三语习得视角研究日语语音习得,但多数是以区别性语言特征为基础的分析推理。本研究采用质性研究(qualitativeresearch)中的现象法(phenomenology),探索中国学生学习日语语音过程中来自母语及二语英语的跨语言影响及触发因子。采取目的抽样选取中国中部某大学英语专业学生为受试,数据收集工具为开放式问卷和半结构型访谈,质化数据采用内容分析法加以分析。研究发现,在三语日语语音习得过程中,语言心理类型相似性是跨语言影响的主要触发因子,出现为内容相似和形式相似两种类别。本研究发现将会对日语语音的教学和三语日语其他层面的研究具有实践指导意义和理论借鉴意义。
简介:智能家居是融合了多门学科知识,应用于家居的综合技术。它将家居设备组织协调起来构成一个完整的“生态圈”,能够智能且高效的管理住宅设施的联动与家居日常事务,提升生活的品质。本设计主要实现了语音识别技术与智能家居的结合,整套系统由手机语音识别APP和家居控制系统构成,通过语音实现对家居系统的控制,相信这种应用方式会在未来成为智能家居交互方式的一个潮流和发展趋势。