简介：伴随我国经济的快速发展,知识经济时代已经逐渐成为社会发展的主要趋势,在知识经济时代,人力资源教育培训至关重要。长期以来,在人力资源教育培训的过程中,虽然企业相关管理人员也在不断完善改进的对策,并且取得一些成效,但是,仍旧存在较多的问题,不利于加快知识经济时代的发展进程。本文主要阐述了知识经济时代背景下,人力资源教育培训的重要性,以使我国企业的发展进程不断加快。

简介：针对辽宁省生产性服务业和战略性新兴产业协同发展状况,提出了进一步提升辽宁省生产性服务业和战略性新兴产业协同发展对策建议。

简介：产品虚位现象日益盛行，不仅给厂家或商家的营销理念与营销方法带来了重要变革，也给消费者的消费心理与消费行为带来了重要影响。面对厂家或商家呈现不同的虚位产品广告信息框架，消费者会产生不同的信息加工与认知反应，并最终影响消费者的购买意愿。通过两个实验，我们发现：①消极信息框架广告较之于积极信息框架广告更能促进消费者的虚位产品购买意愿，但会受到解释水平的调节作用，而且会产生匹配效应；②感知稀缺性会中介广告信息框架对消费者虚位产品购买意愿的影响，并且该中介过程也会受到解释水平的调节作用，同样也会产生匹配效应。本文的研究结论不仅对深化和完善产品虚位理论有重要的理论意义，而且对改善厂家或商家的虚位营销操作水平和提高消费者的虚位产品消费理性水平有重要的实践意义。

简介：企业慈善捐赠问题一直是企业社会责任领域研究的热点，但对无条件的慈善捐赠来说，企业应依托于怎样的实现方式和手段来取得最佳的收益一直是困扰企业的难题。围绕这一问题，本文运用启发一系统模型和归因理论，对企业社会责任匹配性与社会事业亲和力的调节作用进行了研究，并构建了一个被中介的调节模型，建立了企业慈善捐赠对消费者品牌态度的影响机制，诠释了慈善捐赠数量和捐赠形式与企业社会责任匹配性和社会事业亲和力的交互作用通过利他性归因对消费者品牌态度产生间接影响的机制。结果表明：捐赠数量和功能匹配的交互作用既对消费者品牌态度有显著的直接影响，也可以通过利他性归因间接影响消费者品牌态度，捐赠数量与形象匹配、捐赠形式与功能匹配仅可通过利他性归因间接影响消费者品牌态度。最后本文为企业慈善捐赠对象的选择与实施提出了具有指导意义的建议。

简介：本文分析了小学数学课教学中存在的问题。就如何提高课堂教学效率，使学生不“学会”而且“会学”，“会研究”、“会创造”，提出了“主体参与型”教学模式并对其理论建构、基本内容、具体操作及应注意的问题进行了论述。