简介：一、小城镇的内涵及其在社会发展中的地位和作用（一）小城镇的内涵小城镇是其所在地区的中心和集中点，是以工业服务业等非农业生产为主，并有一定非生产活动（行政、文化等）的居民聚居地。严格来说，它包括小城市和镇，我国俗称的镇又可分为建制镇和集镇（也称乡镇，即不够建制镇标准的镇）。

简介：本文旨在通过对徐州市潘塘小学的部分女性教师的访谈,总结城镇小学女性教师专业发展现状,分析城镇小学女性教师专业发展遇到障碍的原因,提出有效的解决对策,帮助她们打破发展瓶颈,提升专业发展水平.

简介：由于教师信息素养在教育信息化中起着重要的作用,因此对其现状、问题进行系统的研究就显得尤为必要和迫切。为了对教师信息素养的相关理论有更加清晰的认识,对大同市小学教师信息素养状况开展调查研究,实际考察了教师信息素养的发展水平和现存问题。采用文献法、问卷调查法、访谈法以及课堂观察等研究方法,梳理了城镇小学教师信息素养的理论研究成果,发现了城镇小学教师信息素养培养过程中存在的问题,提出了解决建议。

简介：城镇体系是指一定地域范围内若干个规模不等、职能各异的城镇组成的相互依存和相互制约的有机整体。在分析贵州城镇体系发展规划现状的基础上，针对城镇体系发展规划中存在的问题，依据贵州的实际情况，提出了城镇体系发展规划的模式选择，并提出了初步设想和相关的对策与建议。

简介：本文基于我国五省份的家庭住户微观调查数据研究居民教育公平感的影响因素。本文考察了教育公平感的四个维度:高考招生制度公平感、高中招生制度公平感、义务教育阶段分区招生制度公平感和教育收费制度公平感。结果发现,性别、单位性质、小孩成绩、家庭教育支出以及教育支出中奖助学金和勤工俭学收入所占比重都会不同程度地影响教育公平感。此外,教育公平感不只取决于个体对教育系统的感知,还取决于对社会其他方面的感知,特别地,关于收入分配的公平感对教育公平感有显著的正向影响。这说明教育公平感受到收入分配等其他社会特征的影响。此外,教育费用的分摊机制会通过影响居民对社会收入分配的公平感知来改善人们对教育收费制度的公平感。

简介：小城镇民众的政治参与是中国政治发展进程中的重要环节.在对安徽省某一建制镇进行政治参与状况调查的基础上,本文得出了几点结论,并且据此对扩大民众的政治参与提出了有针对性的政策建议.

简介：居民储蓄持续增长、市场内需不足是当前引人注目的矛盾.作者认为居民储蓄增长的原因是预防性储蓄.本文在分析预防性储蓄原因的基础上,提出了降低预防性储蓄的措施.

简介：摘要:针对社区教育来说，其在现代教育中扮演着里程碑的角色。新型城镇化充分展示了人们在思维形式、价值观等方面的颠覆，而社区教育的发展在其中占有着举足轻重的地位，倘若社区教育发展水平上升到一个新的高度，那么必然会加快新型城镇化发展的脚步。本文通过阐述新型城镇化与社区教育发展之间的关系，提出社区教育适应并促进新型城镇化的对策。

简介：摘要：随着城镇中学的课程改革的不断深化,初中数学的课堂也逐渐渗入劳动教育的元素,教师在授课过程中把劳动教育的知识通过多种形式进行渗入,让学生对初中数学的学习产生兴趣,让学生的综合素养在轻松愉快的学习氛围得到提升。关于如何将城镇初中数学课堂渗入劳动教育,教师进行了多样化的探索,找准时机进行恰当的融合,能够使两者的融合更加高效,同时也能够给课堂提供良好的学习氛围。教师通过分析数学学科的特点,找到与劳动教育的切入点,将二者更好地渗透融合,一定程度上能够提高课堂效率以及课堂质量。

简介：摘 要：随着我国城镇化的快速发展， 原有的社区治理模式必然不适应新的形势，因此必须在社区规划布局、社区服务、社区文化等方面， 创新城市社区治理模式及方法，促进以农业转移人口由“进入城市”到“融入社区”的转变。真正转变成为验证城镇化效果的重要标志。

简介：城镇化是我国教育发展的时代背景,但是当前的教育发展方式仍存在诸多与城镇化的良性发展不相适应之处,亟待转变。人的城镇化是我国城镇化的本质要求,教育改革与发展要将人的城镇化内化为战略要求。转变教育发展方式需要调整教育的体系结构与布局结构,转变教育管理方式,改造人才培养模式,让教育真正成为人的城镇化的不竭动力。

简介：1.实验目的通过在高一化学第六章第五节环境保护的教学中,增加污水净化的演示实验,能够体现当今我国污水处理及水循环再利用的发展趋势,以培养学生保护水资源的意识.

简介：火力发电厂水消耗量大,产生的废污水量大。通过对中和池废水再利用装置进行改造,将低pH值且量较大的中和池废水用于冲灰,既节约了中和用碱费用,又可节约冲灰用新水的费用,同时,低pH值的中和废水还能在一定程度上调节灰渣水的pH值,减缓冲灰管内结垢,此项改造解决了我厂的废水排放问题,收效良好。

简介：摘要 : 班主任工作很 繁琐，特别是突如其来的偶发事件，可能搞得班主任措手不及，十分恼火。但是咄咄逼人的训斥，尖酸刻薄的嘲讽，横暴野蛮的体罚，并不能显示出教育的威力，反而会暴露出班主任心理素质脆弱、情感素质浅薄。很多有经验的班主任能将问题消灭于萌芽状态，防患于未然，即使遇到突发事件，也能泰然处之、临阵不乱，在一颦一笑或娓娓而谈中使问题得到妥善解决。

简介：湖北“红河谷”生态城镇化建设是在国家中部崛起战略、长江经济带发展战略与湖北汉江生态经济带发展战略的背景下产生的。“红河谷”生态城镇化建设按照生态文明建设的要求，以发展循环经济、构建新型城镇化为目标，坚持生态优先、统筹兼顾、合作共赢的原则，走相向发展、融合发展、循环经济发展、生态旅游发展之路。“红河谷”生态城镇化建设对循环经济的发展，对湖北城镇化建设具有重要的意义，对湖北构建中部战略“支点”提供了重要的支撑。

简介：城镇是人类社会发展历程中高度文明的标志，它代表着人类征服自然、改造自然、最大限度地满足人的需要的文明程度，关于城镇建设的发展与研究，它已充斥各个领域，比较成熟和完善。而对于相对比较分散、规模小、底子薄、文明程度不高的小城镇建设，各类学科的研究还相对薄弱。小城镇建设是一项涉及面广、政策性强的系统工程，深入研究其规划与建设的相关政策、建设模式、运行规律等科学的理论与方法，运用CI理论解决小城镇建设与规划过程中存在的问题，对保证小城镇建设的形象建设与健康发展、促进社会主义新农村建设、实现我国农村现代化，具有重要的现实意义。

简介：本文突出生态环境和文化资源在甘肃藏区生态城镇化建设中的特殊作用和地位,构建了涉及6个方面、25个指标组成的评价甘肃藏区生态城镇化水平的指标体系,运用主成分分析方法,计算出了甘肃藏区9个县级城镇生态城镇化水平的综合得分及排序,结果符合甘肃藏族城镇化发展实际情况,并做了讨论。

简介：摘要：阅读是学生与英语直接接触，吸收语言材料，形成感性知识的主要方式，其是一种具有创造、能动性的学习活动，是学生在学习过程中积极、主动获取英语知识的一种方式。基础阅读的训练能够启发城镇中学生的思维，让城镇中学生的眼口脑并用，从而增强城镇中学生的理解与记忆能力，让城镇中学生的大脑在学习英语的过程中得到全面的发展，同时还能够提升城镇中学生的英语阅读兴趣与阅读能力。但在实际的城镇中学生学习的过程中，阅读不仅是其英语学习的目标，还是其英语学习中的一大难题。所以，提高城镇中学生的英语阅读水平是非常重要的。

简介：摘要：我国当前城镇中学英语写作教学中仍然存在一些不足，如搭配不当、技巧缺乏、命题模糊等，想要对其进行解决，需要教师理清影响城镇中学生英语写作水平提升的原因，并营造良好的教学情境，指导学生掌握英语写作技巧，并不断充实和丰富英语写作教学的内容，为城镇中学生英语写作水平提高打下坚实基础。

简介：