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简介：中国新闻网消息，记者从国家新闻出版广电总局获悉：2013年我国网书编校质量抽检总合格率为96．30％。2013年，国家新闻出版广电总局在全国范围内开展了以中小学教辅图书、文化科普类图书和少儿图书为重点的图书质量专项检查。据统计，本次共抽查图书2300多种，编校质量总合格率为96．30％。

简介：摘要中学语文在中考中的作用是举足轻重的，在生活、工作中更为重要。然而，在实际教学当中我们不难发现有一部分学生读书时间越长，语文学习的热情反而越低，特别是到了中学，更是轻视语文，表现出种种消极心理。本文将以中学语文为出发点来分析并探讨中学语文的教学。

简介：改革是提升课堂教学质量的关键。文章从课堂教学改革是对未来反应的基础、是教育改革的重心但不是起点这一认识谈起,回答了进行课堂教学改革的必然,并基于对我国当前课堂教学改革焦点、难点和存在的问题的梳理,进一步思考了如何深化课堂教学改革等问题,尤其对深化课堂教学改革应坚持的方向、提升课堂教学改革质量的支撑点进行了详细阐释。

简介：高职教学的重要环节之一就是实训教学，实训教学质量决定了学生的职业技能水平和职业品质，目前的实训教学评价指标体系存在着诸多问题，因此，研究如何评价高职院校的实训教学质量是十分必要的。本文对高职院校的实训教学质量的评价体系进行了研究，该体系从实训教学环境、实训教学内容、实训教学的师资、实训教学的效果四部分来研究，并构建了相对应的二级指标和权重，具有很强的实用性。

简介：质量是远程教育的生命线。随着我国网络教育的发展和国家开放大学及地方开放大学的更名，远程教育如何与普通教育达到同等的质量水平，如何保证开放教育的质量，引起了越来越多研究者的关注。本研究采用质性研究范式，运用半开放访谈法，对以高教育质量而著称的英国开放大学的15名专业人员进行深度访谈。研究者借助质性研究工具Nvivo对访谈内容进行内容分析，揭示英国开放大学课程开发、学习支持服务、教学管理和专业教师四个维度的质量保证关键要素。文章旨在为我国远程教育界较为全面了解英国开放大学质量保证提供实证性的基础研究，并为我国开放大学建设提供参照和借鉴。

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简介：提高教学质量，提升学生的身体素质是体育教学的根本目的。中学阶段是学生综合素质发展非常重要的阶段，因此，本文从体育教学中存在的问题着手。探究了如何创新教学模式，以提高教学质量，让学生真正热爱体育、热爱运动。

简介：当前高职院校教学质量评价主体主要来自校内，而校内评价主体缺乏真正评价职业教育教学目标实现程度的能力，即缺乏评价该专业课程教学是否真正培养了学生所需要的行业就业技能和素质的能力。故高职院校需要引入行业企业、毕业生、政府等第三方评价主体，以提高院校教学质量评价的客观性。

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简介：摘要本文从四个方面简要介绍了提高小学数学教学质量的一些看法一是师生关系民主化；二是实施趣味化导学；三是狠稳全局，重辅后进生；四是及时抓好效果反馈。

简介：摘要为了提高高中体育教学质量，给学生营造一个良好的学习环境，就要注重培养学生的学习能力，增强学生的学习情感体验，引导学生进行积极的探究，从教学实际和学生的学习需求方面出发，以从整体上提高高中体育教学质量。

简介：<正>合唱教学是小学音乐教学中的重要内容。在小学开展合唱教学有助于培养学生的乐感;有助于提高学生的综合音乐素质。从目前小学音乐合唱教学来看,存在一些比较突出的问题,亟待解决,问题主要体现在:教师合唱方法指导不到位;由于合唱较难,很多学生产生畏难情绪;教师的教法过于单一等。这些问题的出现使小学音乐合唱教学质量普遍低下。基于此,本文将结合小学音乐教材内容和自身多年的合唱教学经验,分析如何加强小学合唱教

简介：高质的语文教学，就是通过有效的教学手段使学生在知识和技能、过程和方法、情感态度价值观等方面获得进步与发展，从而达到培养学生的语文素养、提高学生的语文水平的目的。教学质量是学校的生命线，是教育的永恒主题。那么如何才能切实有效地提高语文教学质量呢？这个严峻的问题如今已摆在了每一位语文教师的面前。努力提高小学语文的教学质量，是所有奋斗在教学一线的语文教师义不容辞的职责。下面笔者就结合教学实践经验，来谈几点粗浅的看法。

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简介：教学是师生的双边活动。教学的有效性,并不是指教师教得认不认真、教学内容有没有完成。关键在于看学生有没有学到有用的东西,学生对所学知识掌握的如何。如果学生学的糟糕,教师教的卖力、再辛苦也是无效或低效教学。

简介：分析高职院校图书馆在期刊服务质量方面存在的问题，进而提出高职院校图书馆在提高期刊服务质量上可采取的相关措施：树立“读者至上”服务理念，合理规划期刊资源体系，加强期刊资源建设，提高人员的素质等。