简介：

简介：小熊很爱种花。他爱给花浇水、施肥、除虫。他爱独个儿看着花儿吐蕾、含苞、开放，和花儿讲着悄悄话。

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简介：纵观历史，每一个富有意义的时刻都有玫瑰的点缀。这种具有高度象征性的做法在含义上和传统习俗上始终不断地发生着演变。送人色彩不当的玫瑰会导致你在社交上受到排斥。因此，了解一下你要送的玫瑰的象征意义是没有坏处的。

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简介：《红玫瑰与白玫瑰》中的爱情故事包含着作为欲望主体男女的种种爱情想象,在男女主人公的爱情游戏中,语言一直充当着接近爱情真相又背离其真相的角色,交流成为传递爱情的途径同时也造成主体的异化。佟振保、王娇蕊二人爱情的破裂既有世俗的因素,更多的是欲望主体不同的爱情选择和爱情想象所带来的倒错,其背后的真相是男女在爱情中处境的不同,两性关系中女人的特殊困境,以及两性理解的不可能性等等。

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简介：邵年：从《华音流韶》出版到《玫瑰帝国》上市，一部作品的酝酿朗是七年（凉茶：详情请参考《花火》2012年2B版）!运作期是一年!当花粉们拿到本期《花火》的时候，《玫瑰帝国》终于已经上市!不容易啊!小编好想对着天空大声呐喊：玫瑰玫瑰，我爱你!

简介：摘要：《玫瑰与教育》记录的就是窦桂梅老师教育生命一次次花开的轨迹。她为学生创设了广阔的心灵和精神空间，同时以情动人，那些娓娓道来的文字，缓缓流淌出的是慈母对女儿的疼爱；老师对学生的关爱；领导对下属的期待；智者对朋友的友爱。读窦桂梅老师的《玫瑰与教育》，感觉就如同与一位亲近的朋友谈心，亲切，自然，娓娓道来，引人入胜。

简介：《红玫瑰与白玫瑰》以一个男人的情感历程为主线,讲述了振宝生命中曾出现的妓女、情人、伴侣等女性角色.通过这个作品中特殊的又具有普遍代表性的男性形象和女性形象的塑造,表达了一种男权批判精神,体现了对以男权为中心的中国社会的批判意识.传递了渴望颠覆男权统治局面的呐喊和呼声,体现了对女性命运的悲悯.

简介：古代以色列的所罗门王是位智慧又勇敢的国王，邻国的皇后为答谢他长久以来的保护，带着贵重的礼物前来拜见。

简介：每年的春天，哈尔就会来到小镇。据他自己说，他是个了不起的游吟诗人，曾经带着金竖琴跟随国王的军队征战过东方、西方、南方和北方。只是那些龙骑士实在太蠢，所以吃的全是败仗。

简介：我匆忙赶往当地一家百货商店，抢购一些最后时刻的圣诞礼物。我打量着周围的人群，不由得满腹牢骚：我得永远呆在这儿。因为我要买的东西太多了。圣诞节开始变成了我的一种负担。我真希望自己能够在圣诞节期间睡过去。但我还是尽我所能，匆忙挤过人群，来到玩具柜台。看到这些玩具的价格，我又一次抱怨开了，怀疑孙子们根本不会玩。

简介：她们是一群职高生，疯狂地迷恋着足球；她们并不专业，却对足球有着自己独特的理解。

简介：星期五傍晚．我摧枯拉朽地骑着车，急刹，定车，上坎子。

简介：第二十个教师节，学生送给我一支红玫瑰。玫瑰是爱的语言，我的学生正是以这种方式来表达我们之间共同的情感——爱。我爱我的学生，这爱缘于我对教师这个职业的衷心热爱；这爱缘于我与纯真幼小的心灵共筑乐园；这爱在我心中已铸成一朵永开不败的玫瑰。

简介：她又交上来一张数学试卷。这已经是她连续一个星期上交数学试卷了。要知道，我可不是数学老师。我是教语文的，是他们的班主任。只是为了激励他们学习，我鼓励他们在学有余力的情况下给自己安排点额外的作业。让我意外的是，自从公布这一措施并实施奖励后，孩子们的积极性空前高涨。这孩子也不例外。

简介：玫瑰啊，我的花儿，你一定是想睡觉了吧？快到奶奶膝上来，这里有我为你准备好的歌声，把你带向甜蜜的睡乡。来吧，蜷进我的怀里来吧!玫瑰啊，我的花儿，你一定是想睡觉了吧？快到奶奶膝上来，蜷缩起你的身子安心入眠吧!我可爱的小玫瑰，可爱的宝贝，静静地与我道声晚安吧。

简介：本文试着从例题的讲解引入。请看下面的例题:图1为某城市的全年各月平均风向频率图,若在该城市建设火电厂,最佳区位应在城市的A.东北地区

简介：摘要在金陵十二钗中，探春排名第四，是仅次于黛玉、宝钗的重要人物。她是贾府四位小姐中最有才华的一位少女。探春不仅和其他女性一样是弱势群体的受难者，同时还是嫡庶制度的受难者，庶出使她产生了严重的自卑心理。尽管她最终超越了自卑，但依然无法摆脱“千红一窟，万艳同杯”的悲剧命运。