简介：校风是校园文化建设的重要内容,高职院校开展校风建设具有重要的意义.校风建设应着眼于营造良好的育人环境、弘扬文明进取的校园精神、典型示范引路和师生员工素质的提高、长效保障机制的形成.

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简介：“廉政”,顾名思义就是为政清廉,勤于政务。廉政建设事关重大,它系到国家之兴衰,民族之荣枯,毋容忽视。一、历史的经验值得借鉴纵观我国几千年的文明史,它由盛到衰,由衰到盛,除去其它历史原因之外,无不

简介：【中考预测】我国是世界上最大的发展中国家．人口、资源、环境问题非常突出，严重制约着我国经济社会的可持续发展。面对我国严峻的资源、环境方面的国情，国家制定了一系列方针政策．引导人们从日常生活中的点滴做起。努力建设资源节约型、环境友好型社会，发展循环经济。针对这一考点，2015年全国各地思品中考可能会结合腾格里沙漠腹地被污染、新环保法实施等相关时政资料设题．考查我国的环境问题与环境形势、我国的资源问题与资源现状、保护环境和节约资源的基本国策、可持续发展战略等相关知识。

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简介：摘要近年来，教师队伍中存在的部分教师师德缺失的问题已成为社会各界关注的焦点。教师职业道德缺失是指教师群体或个体偏离或违反教师职业道德规范的行为。教师职业道德缺失不仅会严重损害学生的身心健康,而且会影响教育目标的实现和社会良好道德风气的形成。本文主要从社会环境、学校管理、教师个人因素等方面探讨了教师职业道德缺失的成因及表现。在师德滑坡已成为不争事实的新形势下，客观冷静地分析教师职业道德缺失形成的原因，并提出加强师德建设的建议，对于改进和加强师德建设、提高教师职业道德素养具有极为重要的实际意义。

简介：我们将对学校的文化进行全面深入的研究，整合构建学校新的文化理念并逐步开展校园文化的落地深植，让文化成为有效的学校战略实现和提高学校竞争力的新因素。

简介：很多校长往往没有意识到个人品牌的价值,原因很简单,他们通常不认为自己也是品牌,这样的校长既缺乏自我建设的意识,又缺乏自省的意识。对校长来说,打造个人品牌的过程既是校长实现个人成长的过程,也是校长个人价值增值的过程。在这个过程中校长个人的综合能力得到了提升,形成了自己独特的管理方法与艺术。

简介：教育的发展离不开班级管理，班主任是班级管理的关键。班级是学校进行教育、教学工作的基础。班主任是学校、家庭、社会三结合教育渠道的桥梁。班级管理中管理制度是基础，文化建设、师生感情建设、班主任素养至关重要。

简介：优化育人环境,营造文明校园,是高校的工作重点之一.从营造校园文明氛围的角度,提出校园文明必须强调共建;必须长期坚持疏导、引导和教育;必须分层次进行监督、规范和管理.

简介：学风是学生学习、生活、纪律等多种综合风貌的集中体现，对于现代的中学生在成长过程中形成正确的世界观、人生观、价值观有潜移默化的影响力。学风的好坏直接影响着学生的进取心、班级的凝聚力。良好的学风是提高教学质量，培养德、智、体全面发展的新世纪合格人才的重要保证。

简介：教师的职业性质和教育的功能决定了教师必须具备高尚的道德和人格,并随着时代的发展赋予新的内涵.当前,高校师德状况总体上是好的,但也存在着一些与新形势新任务不相适应的问题.产生问题的原因是多方面的,既有主观的,也有客观的.高校应把师德建设作为学校德育工作的重中之重,切实采取各种有效的措施,加强师德建设.

简介：＂读一些好的书,就是和许多高尚的人说话＂。读书是人们重要的学习方式,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。读书不仅可以使人开阔视野、增长知识,还可以使人明理,为人生导航。读书虽然改变不了人生的长度,但是可以改变人生的宽度,可以使人变得视野广阔、胸怀博大。作为一名班主任——学生成长道路上的引路人,我深深地懂得引导学生阅读、培养学生阅读习惯的重要性。

简介：西方有位哲学家说：“教育的堕落是一个民族的堕落。”国家教育考试是教育工作的一个重要环节，考风考纪的建设在某种程度上关乎到教育的成败。特别是在现阶段，有些人道德观念弱化，诚信价值观念缺乏。因此，考风考纪的建设尤为重要。

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简介：企业作为创造财富的组织,是社会的重要组成部分,在构建社会主义和谐社会进程中,发挥着极其重要的作用。商业企业要抓住和利用好重要战略机遇期,与时俱进、乘势而上,建设和谐企业,使之成为构建社会主义和谐社会的重要力量,成为创造社会主义和谐社会的财富源泉。

简介：高校师德建设,既是教育发展的迫切需要,也是时代提出的必然要求.目前高校师德建设还存在一些问题,但只要我们加强思德教育、创设优良的校园环境、健全激励机制和管理体系,就能搞好师德建设.

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简介：加快学校品牌建设是社会发展到一定阶段对学校发展的外在要求，也是现代学校加快内涵发展的内在需求。学校品牌建设首先应当明确目标定位、特色定位和规划定位，坚持扩大影响原则、校本特色原则、整体发展原则，致力于培育校园文化、强化品牌意识、树立品牌形象、提升科研含量、坚持特色创新，从而确立内涵丰厚、各具特色的学校品牌。