简介:教师开展教学活动主要是通过课堂教学完成,这也是学生学习知识与提高自身能力的重要途径。教师的教学方法决定了学生的学习效率与教学实效。但是从目前高中英语教学存在的问题来看,仍然存在诸多亟需解决的问题,因此需要教师深入思考如何提高课堂教学有效性。为此,该文以目前高中英语教学存在的问题为基础探讨了提高高中英语教学效率的中心环节,以期能为提高学生英语综合能力提供借鉴。
简介:摘要课堂教学历来被认为是增长学生知识,培养学生能力,激发学生情感的主阵地,课堂教学的优劣,直接影响着学生的发展与提高,在课堂中运用激励评价的手段可以大大提高学生的学习积极性增强学生的自信心,经过试行也确实收到了良好的效果。
简介:摘要:新课程改革已实施多年,随着新课程教材的实施,传统的教学方式已不能适应新课程的要求,这就要求我们在课堂教学方法上有所调整和改革。新课程课堂教学注重学生潜能的开发和综合素质的发展,教师需要科学地对教学方案和教学计划进行调整,以确保在全面提升学生的语文成绩的同时,使高中语文教学的整体效率能够得到较为显著的提升。
简介:摘要文言文是我国的一项艺术瑰宝,是目前最具有研究价值的文献,能够更好的发展和培养学生良好的学习氛围和学习习惯,保障良好的教学目标和教学效率能够更好的发展文言文的教学,将我国璀璨的文化传输到学生的内心之中,更好的保障学生们能够适应高难度的文言文教学和古代知识的学习。所以文本就针对高中的语文文言文教学进行详细的分析,更好的保障其能够学习到良好的知识,提升文言文教学的效率。
简介:摘要:数学在小学教育教学阶段占据较高的比重。这门学科的实践性和应用性比较强,对学生的逻辑思维能力以及实践动手能力是一个较大的挑战及考验。小学数学教师需要注重教育教学策略的改进,摆脱传统教学模式的束缚,始终坚持以人为本的教育理念,灵活应用多种教育教学策略及方法降低学生的理解难度,减轻学生的学习压力,确保学生能够在自主学习的过程中获得更多的收获。情景教学法在数学教学中的应用备受关注及好评,同时效果非常显著。教师可以结合学生的学习情况以及教学进程,将情景教学法灵活融入课堂教学环节,以此更好地激发学生的学习能动性,使学生感受到学习数学这门课程的乐趣,进而真正实现事半功倍。基于此,本篇文章对用情景教学法提高小学数学教学效率进行研究,以供参考。