简介:摘要:目的:评价分析基于人本思想下的综合护理干预措施对ICU气管插管患者的护理效果。方法:研究样本病例筛选为60例ICU气管插管患者,资料整理时间为2021.01-2021.12。采用随机数字表法进行分组,对照组30例患者接受常规护理,研究组30例患者基于人本思想开展综合护理干预。统计对比两组的非计划拔管发生情况、护理总满意度等指标。结果:经干预后,研究组气管插管并发症发生率6.67%,低于对照组30.00%(P<0.05);研究组患者的护理总满意度指标结果96.67%,高于对照组80.00%(P<0.05)。结论:对ICU气管插管患者护理工作中,开展人本思想下的综合护理干预,有助于提升患者护理质量,降低非计划拔管发生率、提升总满意度,值得临床推广。
简介:摘要:目的了解某高校在校大学生的焦虑和抑郁现状,分析大学生的焦虑和抑郁相关影响因素,为制定大学生心理问题防治对策提供依据。方法 结合焦虑自评量表和抑郁自评量表设计调查问卷,利用分层 -整群抽样方法随机抽取某高校在校大学生进行调查。结果 某高校在校大学生中,焦虑患病率为 22.73%,焦虑自评量表平均得分为 43.18±8.66;抑郁患病率为 29.32%,抑郁自评量表平均得分为 47.14±10.59。焦虑受到性别、家庭类型、留守经历、是否经常熬夜的影响;抑郁受到专业类型、家庭类型、是否经常熬夜的影响。结论焦虑和抑郁在大学生中普遍存在,应针对影响因素精准干预。
简介:摘 要:进入新时代以后,党史教育融入高校思想政治理论课的客观情况发生了重要的变化。结合这些新变化,党史教育融入高校思想政治理论课的研究取得了丰硕的成果。习近平总书记关于党史教育的做出的一系列重要论述,为党史教育的研究取得了突破性进展。同时,这些成果和新思想又为高校思想政治理论课的发展,注入了活力与生命。习近平总书记关于党史教育和高校思想政治理论课的发展的相关论述,为更好地在高校开展党史教育融入思想政治理论课提供了理论基础,同时也拓宽了党史教育融入高校思想政治理论课的途径。结合习近平总书记的重要论述,深入研究党史教育融入高校思想政治理论课的价值与路径,可以更好发挥党史教育在塑造大学生意识形态的作用,推动高校思想政治理论课的继续创新。