简介:内容摘要语言的积累作为指导学生学习语文的基础环节确实很重要,积累语言要做到增加课外阅读量,多读书;加强朗读,朗读的形式要求多样化,扩充视野;融入生活、丰富生活,也就是在积累语言;强调背诵,在背诵中积累语言。;重视复述,在复述中积累语言;在阅读方面还应培养学生良好的阅读习惯。
简介:摘要信息技术与网络技术的快速发展,网络课程如雨后春笋急剧增加,网络课程具有便捷性、开放性、大众普适性、学习终身性和资源共享性等。网络课程的大力建设是否得到了应有的回报呢?答案是肯定的。但也应该看到,并非所有的网络课程都受人欢迎,有的网络课程可谓门可罗雀。网络课程建设不是一蹴而就,需要花费大量精力、时间和金钱才能完成。尤其近年来比较流行的MOOC课,看似很短的课时,实际上从设计、制作到最后的录制,花费的功夫非常之巨。网络课程建设质量是取得效益的根本保证,本文则对网络课程建设中的应把握的关键点进行分析,重点研究了网络课程建设应把握建设前准备工作、建设中的筹划工作及建设后完善工作这三个关键点,为提高网络课程建设质量提供参考。
简介:<正>陈映真在一篇自序(《试论陈映真——〈第一件差事〉、〈将军族〉序》)中曾把他的早期创作(下限为1968年因加入“民主台湾同盟”而被国民党当局关押)分为两个阶段;59—65年为第一阶段.这一时期的创作基调呈现“契诃夫式的忧悒、感伤和苍白”;第二阶段66—68年,作家更注重将人物放进开阔的时代背景和社会关系中来塑造和刻划,注重“理智的凝视”和“冷静的分析”.中篇小说《第一件差事》(以下简称差事》作为这一时期的代表作,便较好地体现这一特色.虽然“尚未摆脱早期小说都带有的苍白的知性和虚无”,但其创作主题及艺术风格的转变是不言而喻的.本文试从小说叙事学角度解读这种变化及其意义.
简介:摘要个人在教学实施中发现,无论是教师的教学行为和角色转换,还是学生的主体地位和课堂呈现形式,经过了前置性作业的打磨都有了很大的改观,在教学中出现了师生互动,生生互动且具有生命延续的课堂。课堂无不浸透着绿色的生命气息,这源于“高效”课堂的前奏——前置性作业的有效设计。
简介:<正>在一个物欲挺进、人心完全分崩离析的背景下,精神家园的图像遭受到大面积的侵害,离我们所期盼的世界越来越远。然而,这并不可怕,在任何一种严峻的形势下,崩溃与重建一定是并存的,而诗人永远站在重建的一边,为精神家园鼓呼与呐喊。如果一切为了走向自由和平而奋斗的祖国和人民,祈求诗性的光芒打开心灵的黑暗,那么人类就会以善良为最基本的条件存在下去。确定这样一个目标,并不是我的发明,从人类产生以来,人们一直为此奋斗,而我在这里想说的是:诗人啊,伟大的诗人们,善良到宁愿伤害自己,甚至自虐,也不愿意让别人有稍许不愉快的诗人们,是能够保证建立精神家园的最可靠最忠实的盟友和圣徒。