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  • 简介:如何使学生在学习物理的过程中,体会物理学科带来的乐趣,由“怕学”而转为“愿学”甚至“乐学”,一直是我们物理教育工作者不懈的追求。笔者在新课程实施过程中,结合平时的物理教学,对课堂情境的创设作了一些探索实践,从高中学生的心理特征和物理的学科特点出发,创设新颖的课堂教学的情境,让学生在探究之中激发学习物理的兴趣,逐步排疑解难,学习知识,领会方法,提高能力,并陶冶情操。而新颖的物理教学情境的创设,包含许多的模式、方法,创设“悖论”教学情境就是其中之一。

  • 标签: 物理教学情境 学生探究 激发 悖论 物理学科 热情
  • 简介:摘要悖论也叫似是而非,其在文学作品中应用广泛。这种偏离正常语言逻辑的修辞手法使作者的意思从多个层面表现出来。本文以艾米丽?迪金森的Muchmadnessisdivinestsense为例,浅析了文学角度中,疯狂与理智的悖论关系。

  • 标签: 悖论 疯狂 理智
  • 简介:如果说训练性历史地存在于职业教育实践中,似乎已经和教育本质属性形成悖论。事实上,很多情况下我们所实施的却是“训练性职业教育”。职业教育应当基于技术哲学和生命教化,实施充盈的“教育性职业教育”。

  • 标签: 职业教育 规训 训练性 教育性
  • 简介:关于“近亲繁殖”,目前有两类相反的观点,一是赞成派,二是反对派。学术谱系无法摆脱“近亲繁殖”的嫌疑。要想走出“近亲繁殖”的悖论,必须以学术为旨归,倡导开明的学术风气,即要有相应的制度保障,同时要正确对待谱系中的“人情”往来。

  • 标签: 学术谱系 近亲繁殖 学术共同体
  • 简介:道德教育中存在的“假大空”是道德教育低效的主要原因之一。学界研究多从道德教育外因开出“处方”试图“根治”,但效果不很明显。文章将道德悖论研究的成果“移植”入道德教育中,从道德教育内因出发,提出重建“公认正确的背景知识”的方法路径,对道德教育未来取向具有方法论层面意义。

  • 标签: 道德悖论 道德教育 价值取向
  • 简介:从1996年起,葡萄酒行业进入了一个黄金10年的快速上升通道,而在2003年之后新的行业座次排名也逐渐清晰。在这个10年当中,有两大显著标志深深地刻入了国内葡萄酒发展历程当中,那就是“集中度”和“高增长”。

  • 标签: 集中度 葡萄酒行业 悖论 VS 黄金
  • 简介:文[1]研究了线性规划中的'悖论',本文把文[1]的'悖论'意义加以拓广,并给出产生此种'悖论'的条件,同时推出产生文[1]意义下的'悖论'的条件.先约定三个记号:矩阵X>Y表示X的每一元素都大于Y的对应元素;X≧Y表示

  • 标签: 拓广 可行解 对偶问题 检验数 约束方程 目标函数值
  • 简介:费雪效应认为股票实际收益率同通货膨胀率呈正相关关系,而本文采用1996年1月到2009年10月的月度数据,对中国证券市场股票收益率与通货膨胀之间的关系进行实证研究的计量分析表明,在中国股票市场上,股票实际收益率与通货膨胀率没有一定的线性关系,因此产生费雪效应悖论,进而分析造成我国股市费雪效应悖论的原因并提出相关建议。

  • 标签: 费雪效应 股票实际收益率 通货膨胀率
  • 简介:知道者悖论产生的根源在于“知道”一词的意义的模糊性。现代逻辑追求对“知道”的明晰表达,但对于“知道”本身缺乏深入的反省。本文从语义分析的角度出发给出了一个相对稳定的“知道模型”,此模型可以作为认识论逻辑的语义基础。在这个模型中,“时间秩序”是核心概念。

  • 标签: 认识论悖论 知道者悖论 知道 时间秩序
  • 简介:摘要高职院校在发展过程中存在示范与评估、仰望星空与关注脚下的土地、内涵建设与外延增长、平稳推进与跨越发展、教学与科研、服务全国与服务地方、眼前就业与后发优势、知识文化与技术文化、个人进步与学校发展、科学管理与文化管理十大悖论。对这十大悖论的思考有利于厘清人们在高职院校发展过程中存在的错误认识。

  • 标签: 高职院校发展悖论
  • 简介:本文首次系统性检验了红利税收成本在上市公司现金分红决策的价值相关性。研究发现,2005年6月13日,伴随现金分红所需缴纳的个人所得税税率下降,现金分红公司的股票收益率显著提高,说明现金分红的个人所得税是影响股票定价的重要因素。在此基础上,还检验了现金分红监管政策的有效性。2008年10月9日,证监会要求上市公司将现金分红比例提高到30%,不分红公司的股票却表现出更高的超额收益率。研究表明,由于税收成本的存在,单方面改变现金分红的监管政策未必是符合投资者利益的。因此,充分认识监管政策所面临的各种制度环境,才能够确保监管政策符合资本市场发展的需要。

  • 标签: 现金分红 税收成本 监管悖论
  • 简介:素质教育的桂心是“创新教育”,校长是学校行政的最高负责人,在学校实施创新教育中处于主导地位、核心地位、服务地位。如果校长不能很好地理解自己在创新教育中的地位作用,必将妨碍教育范式由传统教育转型向创新教育范式的转型。

  • 标签: 创新教育 校长 管理 范式转型
  • 简介:当代英美第二语言教育改革大体经历了“知识中心”、“教法中心”、“教师中心”、“学生中心”四种转向,我国英语教育改革亦然。文章通过分析近两年英美“学生中心”论的主张,发现英美研究者迄今尚未意识到“学生中心”论存在至少多个悖论,这些悖论导致二语教育目标的迷失。文章运用马克思主义交往理论,分析解决-降论的可能性。

  • 标签: 中心 英语 目标 悖论
  • 简介:全球化的发展使得国家间的交流日益频繁,不同文化间的交流与碰撞已经成为当今时代的特征之一,文化认同问题也随之彰显出来。认同主体与客体的多元交织造成了文化认同的困境,这对于国内的安全稳定以及国与国之间的关系都产生了严重的影响。因此,实现文化认同的多元化与层次化便成为解决这一难题的有益尝试。

  • 标签: 文化认同 西方文化认同 本土文化认同 民族国家认同
  • 简介:"道治"理论的政治正当性体现在三个方面:一是"道"体虚无、"道"性"无为"所昭示的"虚己无为"、"以不治为至治"的治理理念;二是针对世俗"有为"政治所彰显出来的"柔弱"之治、"无知"之治、"少私寡欲"之治、素朴纯真之治和好静无事之治;三是治理目标上的"无不为"境界,核心是百姓"自为"。但"道治"也隐涵着三个基本的悖论:"蔽于天而不知人"、"蔽于道而无以论术"、"蔽于君(无为)而少论民(自为)"。

  • 标签: “道治” “无为” 正当性 悖论
  • 简介:地方政府通过制度创新激活了当地经济的同时,也滋生了地方保护.因此,必须通过培育市场环境、调整权力结构、健全决策过程以及重构绩效评估机制解开这一悖论.

  • 标签: 制度 制度创新 地方保护 WTO
  • 简介:逻辑矛盾·辩证矛盾·悖论──逻辑矛盾辨析田心军逻辑矛盾是逻辑学中的一个基本概念。逻辑矛盾与辩证矛盾、与悖论都是根本不同的,但是,在现实生活中,包括有些逻辑论著或论文的著述中,将逻辑矛盾与辩证矛盾混为一谈者有之,将逻辑矛盾与悖论相提并论者更多。鉴于此,...

  • 标签: 逻辑矛盾 辩证矛盾 悖论 形式逻辑 货币转化为资本 思维过程
  • 简介:千百年来,爱情与婚姻的剥离是一个普遍存在的历史现象,恩格斯在《家庭、私有制和国家的起源》一书中曾说过:“古代所仅有的那一点夫妇之爱,并不是主观的爱好,而是客观的义务;不是婚姻的基础,而是婚姻的附加物。”“如果说在自由民男女之间确实发生过爱情关系,那只是就婚后通奸而言。”一般来说,既有爱情又有婚姻在实际生活中是存在的。但更多的情况是,有爱情无婚姻、有婚姻无爱情。

  • 标签: 盛可以 婚恋 爱情与婚姻 存在 解读 历史现象