简介：摘要：群众文化是广大人民群众参与和创造的文化形式，具有重要的社会功能和文化价值。在社会功能方面，群众文化具有社会认同与凝聚功能、民主参与与社会发声功能、文化创新与社会活力功能。这些功能使群众文化成为推动社会文化进步、促进社会和谐与稳定的重要力量。在文化价值方面，群众文化具有保护和传承传统文化、弘扬社会主义核心价值观以及推动社会文化创新和民主参与的价值。研究和重视群众文化的社会功能和文化价值，对于建设文化强国、推进社会文化进步和促进人民群众的文化权益具有重要意义。

简介：摘要：进行群众文化的社会功能和文化价值浅析，需了解群众文化的定义、类型、特征，在此基础上，从促进群众交流、培养集体意识等研究群众文化表现出的社会功能，深化发展效果，后续从文化价值、发展措施等展开探究，为群众文化未来发展提出合理化建议，创造良好的群众文化发展环境，发挥群众文化更大功效。

简介：摘要：文化生态视野下，档案文化建设具有重要的意义。在文化生态视野下，档案文化建设有助于保护和传承民族文化，促进文化多样性的发展，维护文化生态的平衡和稳定。本文主要介绍了文化生态视野下档案文化建设，希望为相关研究提供参考。

简介：

简介：摘要：在社会经济不断发展之下，人们的生活质量也在显著提高，物质条件得以满足的过程中，人们的文化需求也需要进一步的满足。文化站是群众文化活动开展的重要基地，按照文化活动开展的具体情况，应该不断的打造群众文化活动体系。在开创引进崭新的要素之下，使得群众文化活动拥有良好的发展。人民群众走进文化站文化活动之中，在良好的文化活动满足之下也在精神层面进一步的推进。文化站在不断的创建群众文化活动体系之下，探究崭新的策略和模式，加强群众文化精神建设，将文化站的实际作用充分发挥出来，最终可以使得文化的发展拥有进一步的改进和完善。

简介：摘要：初中道德与法治学科以立德树人为本，以培养社会主义核心价值为目的，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目的，以发展学生的政治认同、科学精神和文化自信为重点。因此，在教学中，初中道德与法治的教学应该注重“文化自信”的思想。

简介：摘要：文化是实现国家发展的根本，基层群众文化建设是满足广大群众精神文化需求的重要方式，也是构建和谐社会的重要基础。“十四五”期间，我们应进一步加强基层群众文化建设，深刻反思当前群众文化活动开展过程中存在的不足，加强体制和活动形式的创新，使群众文化活动和广大群众的现实生活具有更紧密的联系，提升群众文化活动的吸引力，发挥群众文化事业的真正价值，提高全民文化素质，实现基层群众文化事业的高质量发展。

简介：摘要：本研究将文化基因和品牌建设理论应用到宋韵文化研究中，对丽水的宋韵文化进行深入挖掘，对丽水宋韵文化的根基进行分析，以文化基因为研究视角，解码丽水宋韵文化基因，提出宋韵文化传承与宋韵文化品牌创新发展的思路。

简介：摘要：革命文化资源丰富，它是我们党在艰苦卓绝中进行革命的实践产物。教师在初中历史课堂中适当使用革命文化，能够调动学生的学习兴趣，积极参与课堂；使课本的内容形象生动，跃然纸上，进一步培养学生的爱国之情。

简介：摘要：

简介：摘要：建筑作为一种具有独特文化内涵的艺术形式，在不同的地理位置和历史时期中显示出丰富多样的特点。本文从建筑文化的多样性和跨文化交流的视角出发，探讨了这种多样性与交流对于建筑发展的重要性。首先，本文介绍了不同地区的建筑文化特点及其背后的文化因素。然后，分析了跨文化交流对于建筑领域的影响，包括建筑技术、设计理念和美学观念的转变。最后，通过案例研究，验证了建筑多样性与跨文化交流的相互关系，并对未来建筑文化发展提出了展望。

简介：摘要：建筑作为一种具有独特文化内涵的艺术形式，在不同的地理位置和历史时期中显示出丰富多样的特点。本文从建筑文化的多样性和跨文化交流的视角出发，探讨了这种多样性与交流对于建筑发展的重要性。首先，本文介绍了不同地区的建筑文化特点及其背后的文化因素。然后，分析了跨文化交流对于建筑领域的影响，包括建筑技术、设计理念和美学观念的转变。最后，通过案例研究，验证了建筑多样性与跨文化交流的相互关系，并对未来建筑文化发展提出了展望。

简介：摘要：我国历史优秀，具有丰富多彩的传统文化，相关的节日较多，这些都是教育中非常珍贵的资源，更是中华民族的精神和情感源头。幼儿园是基础教育的重要开展场所，针对性地巧妙设计、开展中华传统节日文化活动，能促进幼儿继承、弘扬优秀文化，并了解不同节日的背景、重要性，其意义重大。基于此，本文主要围绕幼儿园中华传统节日活动的创办展开探讨，以此推动中华民族的文化传承与弘扬。

简介：摘要：技工院校是培养专门职业技能的教育机构，与工业文化的融合对于学生的专业发展和职业素养具有重要意义。校园文化与工业文化的融合可以通过多种方式实现。首先，学校可以调整课程设置，增加实践教学和职业技能培养的比重，让学生能够在校内进行实际操作和应用。其次，学校可以加强与企业的合作，开展产学研结合的项目，让学生直接参与真实的产业项目，深化对工业文化的了解和应用能力。此外，学校还可以举办行业讲座、工业展览和实习活动，让学生与行业专家和企业代表进行互动和交流，拓宽学生的视野和职业发展方向。通过这种校园文化与工业文化的融合，技工院校可以更好地培养学生实践能力、创新意识和职业素养。

简介：摘要：技工院校的校园文化与产业文化融合是一项具有重要意义的研究。通过将校园文化与产业文化相结合，可以促进学生的综合素质发展和职业发展，提高技工教育的实践性和应用性。首先，校园文化与产业文化的融合可以为学生提供更丰富、更符合实际需求的学习环境和实践机会。其次，校园文化与产业文化的融合可以为技工院校的专业特色和品牌建设提供有力支撑。此外，校园文化与产业文化的融合也可以促进学校与社会、企业的合作与交流。

简介：摘要：本文将探讨在必修教材课文中存在的高语境文化与低语境文化之间的差异。高语境文化和低语境文化对于学生的理解和课文的解读具有重要影响，因为语言的信息和上下文的暗示在不同文化中的传递方式存在显著差异。通过深入了解高语境和低语境文化的特点，教育者和教材编写人员能够更好地适应学生的背景和需求，提供更有效的教学体验。

简介：摘要：从文化的形态来说，安全文化的范畴包含安全观念文化、安全行为文化、安全管理文化和安全物态文化。安全观念文化是安全文化的精神层，安全行为文化和安全管理文化是安全文化的制度层，安全物态文化是安全文化的物质层。文化是一种软实力，在企业发展的过程中，健康的文化有利于凝聚员工，提升员工的向心力与使命感，因此在石化企业的发展过程中，需要加强文化建设，不仅要发展企业文化，还应该发展廉洁文化，从而推动企业健康、可持续性地发展。本文对烟草企业廉洁文化做出分析。

简介：摘要：数字化时代的到来对传统文化传承带来了深远的影响，也给数字文化遗产保护提出了新的挑战。本文首先探讨了数字化对传统文化传承的影响，包括数字化对文化传承方式的改变和数字技术在文化传承中的应用。讨论了数字文化遗产保护的策略和实践，包括国际组织和政府的参与和倡议，以及数字化复原技术、数字版权管理和访问控制机制、数字文化遗产的数字鉴定和认证等技术和方法。

简介：摘要：文化传承和创新是当今社会发展的重要议题之一。随着全球化进程的加速和信息技术的普及，各种文化元素在不断交流、融合和碰撞中产生了新的变化和发展。然而，在这个过程中，我们也面临着许多问题和挑战，如何保持传统文化的独特性和魅力，同时又能够使其适应时代的需求和变革，成为一个需要思考和探索的课题。

简介：摘要：群众文化是当前社会主义精神文明建设的重要组成部分，群众文化建设 影响着人文精神的渗透，在文化多元发展的今天，除了推动群众文化创新，还需要深入渗透传统文化，在探讨了群众文化与传统文化融合的可行性后，就提出了群众文化与传统文化的融合发展策略。