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  • 简介:读者工作是图书馆工作的核心,电是图书馆能否实现社会价值的决定性因素。图书馆只有紧贴读者实际,科学筹划和有效组织读者工作,才能发挥其应有的作用。我校是一个十二年制寄宿学校,图书馆的服务对象涵盖了从小学生、初中生、高中生到职员、教师、领导等中小学的所有人群,而且所有学生和不少领导、教师、职员每天24小时在学校生活。这种读者群体的多样性和学校生活的全天性,

  • 标签: 读者工作 二年制 学校图书馆 办学特色 读者服务 优化
  • 简介:针对高职校园文化趋向荒漠化、低俗化、统一化的现状,提出高职图书馆应以其健康、富有内涵的图书馆文化引领和谐校园文化建设,并就此进行论述。

  • 标签: 高职图书馆 图书馆文化 和谐校园文化
  • 简介:南充市位于四川盆地东北部,嘉陵江中游,辖5县1市3区,人口720万,经济发展水平在全省21个市州中居第20位,中小学生110万,属典型的人口大市、经济穷市、教育大市。一、我市中小学图书工作现状与普及九年义务教育(包括普及实验教学)同步,我市中小学图书工作得到了快速发展,截止到

  • 标签: 中学 小学 图书工作 图书馆建设 管理制度 馆员培养
  • 简介:文章回顾了《普通高等学校图书馆规程》的修订历程,探讨了新《规程》的创新点及其对高校图书馆发展的现实指导意义。

  • 标签: 高等学校 图书馆规程 高校图书馆
  • 简介:国际学校图书馆协会第34届年会于今年7月8日~12日在中国香港召开。江苏省图书馆学会中小学专业委员会牵头组成了有全国37名中小学图书馆工作者参加的中国大陆代表团赴港参会。代表团团长张正和首先拜会了国际协会执委会的全体委员,简要介绍了中国大陆中小学图书馆发展近况,提出了申办2009年国际年会的愿望,并向国际协会赠送了纪念品。他还拜会了香港中央图书馆接待部主管戴卓华女士。

  • 标签: 江苏省图书馆学会 中小学图书馆 香港 年会 中国大陆 江苏省中小学专业委员会
  • 简介:而所谓“浅阅读”和“娱乐化阅读”,只能重蹈《围城》中“方鸿渐”的人生覆辙:“随便听几门功课,兴趣颇广,心得全无,生活尤其懒散”——最后这个在求学时代无所用其心,且把好日子先潇洒过了的“醉生者”,很快就被时代边缘化.让自己的人生泡沫化!“无用之人”终成“社会多余人”,而被作者判处“梦死之刑”:“他的睡……没有梦,没有感觉,人生最原始的睡,同时也是死的样品。”

  • 标签: 图书馆工作 图书馆长 “导读” 研修班 中小学 专家
  • 简介:今年7月.南京大学信息管理系教授、中国阅读学研究会副理事长徐雁教授,先后应邀在“第七届全国中小学图书馆长暑期研修班”和江、浙两省“中小学图书馆业务骨干培训班”作了关于“导读”的学术报告。徐教授的报告,以“求学求知是手段,得识增智是目的”为宗旨,结合钱钟书《围城》中的“方鸿渐悲剧”、王安忆《长恨歌》中的“王琦瑶悲剧”,以及台湾自传体小说《汪洋中的一条船》作者郑丰喜“身残志不残,求学终成材”的事迹,极具文学性和学术色彩地论证了“人生必须阅读,阅读积累知识,知识造就文化,文化塑造性格,性格决定命运”的良性循环过程,认为百年人生的本质意义,不仅仅是一个自出生之日开始的“倒计时”游戏,其积极意义乃在于“奋斗和创造”。他指出,只有将人的主观能动性充分发挥为“主观能动力”,把握“时间智商”。修炼“文化情商”,才会锻炼出一个人的“专业胆商”……。果真如此,则人也许就是可以运动并改变自己命运的,可以用人生的有限时间换取活动的无限空间,从而解构并整合了“知识改变命运”、“性格决定命运”两个著名命题。徐雁教授认为,“浅阅读”、“轻阅读”和“娱乐化阅读”,只能重蹈《围城》中“方鸿渐”求学失败的覆辙,使人生在青春年华就彻底地“泡沫化”。他指出人生苦短,要时刻警惕“娱乐化读物”、“功利性读物”和“稀知类读物”等市场化图书对个人学习时光的侵袭和分割,应重视经典名著、学科基础著述和专业辅助书籍,尤其是杰出人物传记的“深阅读”;“深阅读”的最终目的,是在于体验情境、获取学识、汲取智慧。“读书方恨知识浅,观海乃觉天地宽”。因此,借助“浅阅读”进入“深思考”,才能真正提升一个人的

  • 标签: 中小学图书馆 图书馆长 “导读” 研修班 图书馆工作 暑期