简介：作为经济学重要分析工具之一的弹性理论,不仅有很强的解释经济现象的能力,而且可以延展到教学、工作和生活等众多领域予以创新使用,为决策提供准确的理论支持与参考。以弹性理论的概念界定和教学解析为研究起点,通过其在经济学教学中的创新应用,为弹性理论的扩展应用提供了重要的探索方向。

简介：

简介：伴随着国内高校生源扩招的人数不断地扩大,当前国内的大学生就业难度变得越来越高。虽然国家以及教育部门做出了多次的调整,但是所获得的效果并不理想。在2017年下半年国家教育部出台了《关于深化高等学校创新创业教育改革的建议》(以下简称《建议》),在《建议》当中着重强调了当前国内高校应当要重视高校创新创业工作的建设,并对学生业进程进行适当地调整,通过保留学籍的方式来支持学生创新创业。

简介：在弹性力学的本科教学中,采用了矩阵形式来表达各物理量间的相互关系.文中主要讨论了以应力、应变、位移为基本量的各物理量间的矩阵表达形式,包括基本方程、边界条件以及不同坐标间的基本物理量的转换关系.采用矩阵表达形式不仅书写简洁、记忆容易,而且表现直观、便于理解.

简介：两个粒子的弹性碰撞问题,若辅之于图解法,则对问题的研究、讨论以及课程的教学等,都显得更加直观、形象、简洁和透彻,充分体显出图解法的优越性,本文将对此作点阐述。

简介：弹性是物理学中的一个基本概念，通常是指事物在发生形变情况时所呈现出的一种特殊现象。思想政治课课堂教学过程是为实现教学目的、达到教学目标，师生双方互动的过程。这个过程也应当是柔韧、平滑而充满弹性的。

简介：【摘要】认知弹性理论是在二十世纪九十年代由美国学者斯皮罗首次提出的，其理论中的教学模式与针对学生的教育方向与如今化学教学学生过程中所需要达到的要求存在有很多不谋而合之处，充分将认知弹性理论与高中化学教育相结合一定能对学生自我提升产生不下的影响。

简介：学分制与弹性学制是当今世界高等教育和职业教育发展的重要趋势之一，是职业院校实施素质教育培养个性化人才的必然要求。本文通过对高职院校实行学分制与弹性学制的比较研究。从中获得高职院校实施学分制与弹性学制的启示。

简介：摘要：幼儿是教育的根本，而幼儿园一日活动时间安排是否科学合理，直接影响幼儿园课程实施的质量，关系到幼儿在园一日生活的品质，关系到幼儿良好秩序感和安全感的形成。

简介：摘要：《3—6岁儿童学习与发展指南》（《指南》）的发布和执行，使人们越来越意识到，幼儿园一日生活中的每个环节，都有很高的教育性。随着新一轮新课改的推进，我们开展的小组活动的时间与内容都大幅度缩减，教学的重点转移到了幼儿一日生活中。然而，刻板的作息和一成不变的一天，极大地限制了孩子们个人的发展，限制了他们的个性发展。儿童丧失了自主管理的机会，一天的活动被干扰，效率低下。

简介：摘要：弹性教学的主要目的是减轻学生课业负担与精神负担。课堂教学能够体现出多维互动性与灵活性，强调学习过程的体验性，使学生在领会和感悟中获取知识，增强灵性与活力，学得轻松和愉快。初中英语教师应把握好知识特色与学生身心特点，大力构建弹性阅读课堂，以发展与包容的眼光看待学生，给予他们充裕的自主阅读空间与时间，使其自由地获取知识。

简介：摘要：为有效促进幼儿园课程游戏化的改革进程，为有效改善幼儿一日活动时间安排机械化的现状，各幼儿园应充分重视弹性时间安排的重要性和意义。新时代背景下，幼儿园教师应根据活动需要，在符合原则的情况下，自觉灵活调配时间，满足幼儿自主活动的需要，从而有效加强对幼儿能力、幼儿习惯以及幼儿态度的培养。本文从重视引导、重视过渡、合理调控、科学掌控4方面对幼儿一日活动的弹性时间安排展开了相关论述，意在促进幼儿健康、全面发展，并帮助幼儿树立正确价值观。

简介：摘 要：认知弹性理论可以指导结构不良知识领域的研究，能够在高中化学课程设计中发挥着指导作用。目前，我国教学工作的主要目标是培养学生的基本技能，通过提高认知弹性的过程，可以培养学习所需的基本技能，要注重教学设计策略，通过科学的教学设计提高学生的认知弹性。当把认知弹性理论融入化学课程时，显著提高以认知弹性理论为基础的高中化学教学效率，基于认知弹性理论的高中化学教学设计体现为多角度概念、注重概念与案例的交叉、注重情境教学设计、注重立体结构设计。

简介：摘要：新时代高职教育发展迅速，发展规模以及招生人数也在不断扩大，同时校园的突发事件不断增长，面对当前社会影响、学校的教学管理缺乏经验、生源结构多样的现实条件下，导致高职院校突发事件频发，从而影响高职院校正常的教学秩序。那么，高职院校怎么样更好的应对突发事件发生所带来的弹性教学管理策略值得探索。

简介：摘要：化学学科侧重于实践分析与逻辑推导，对于塑造学生完整的知识体系具有重要意义。本文以苏教版高中化学教材为例，以认知弹性理论作为基础，从概念多维度分析、概念与案例交叉、学习任务情境化等方面，详细研究基于认知弹性理论的高中化学教学设计方案，旨在为更多高中化学教师提供思考方向，推动我国高中教育体系的可持续发展。

简介：摘要：伴随新课程改革的进一步深化，语文作业引起家长与学校的高度关注。作业是语文教育教学工作的关键组成部分之一，在检查学习效果的同时巩固学生课上所学，更是提高语文综合能力和发展语文素养的主要渠道。而在初中语文作业设计环节，教师应依据学生真实的学习情况做好分层布置，即设计以基础任务为基础延伸设计创造性、创新性作业。初中教师应利用一切可利用的作业资源，真正发挥1+X弹性作业的重要作用。

简介：摘要：时间对每个人的成长都极为重要。不少教师和家长发现，大部分幼儿缺乏时间管理能力，上课铃声响起才慢悠悠地回到教室，不能合理地安排好自己的时间。要在有限的时间做更有意义的事，就要提高时间管理能力。培养幼儿有效管理时间的好习惯要从小抓起，幼小衔接阶段就是一个契机。

简介：

简介：对我校土木工程专业弹性力学课程的教学现状作了分析,针对土木工程专业弹性力学课程教学特点提出若干教学建议,以激发学生学习的主动性和积极性,提高教学质量。

简介：摘 要：高职院校的根本任务就是育人，它们也担负着培养社会主义事业合格建设者和接班人的重任。高职院校要发挥党组织的引领和党员先锋模范带头作用，做好高职院校党建工作，帮助自身实现更好的发展。在高职弹性学制下，党建工作在学习支持服务中也能起到积极的推动作用，它能够激发学生的学习动力，深化学生思践融通，营造爱学肯帮氛围，帮助学生全面进步。