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  • 简介:[摘要]在全新的素质教育环境下,学生的学业质量测评具有重要意义。它不仅是学校教育改革的重要参考指标,也反映了教师教学策略和方法的高效性,更是学生未来发展水平的主要依据。因此,本文以立足于无边界课程音乐监测素养实施与评价为题进行研究,以提升学生的实践能力和音乐核心技能的发展。

  • 标签: []无边界课程 音乐监测素养 实施 评价
  • 简介:孩子的身高体重等体格测量指标,是反映营养和健康状况的重要依据,因而始终是爸妈最关注的成长指标。带宝宝接受儿保体检的过程中,我们常会听到“生长曲线”这个词,并且也会听医生说,生长曲线是科学的儿童生长监测工具。这期,我们就来解读一下生长曲线。

  • 标签: 生长曲线 监测工具 体格发育 孩子 测量指标 健康状况
  • 简介:以2000-2014年MODIS植被指数NDVI数据为基础,使用双Logistic函数作为NDVI时间序列的滤波函数,对呼伦贝尔草原返青期的时间与植被长势进行动态监测,同时分析"草原生态保护补助奖励机制"在呼伦贝尔草原区的实施效果。研究结果表明,呼伦贝尔草原返青期以4月份最为集中,实施"草原生态保护补助奖励机制"后,4月份返青的面积占比提高了13%,表现出返青日期总体提前的趋势。植被返青时间主要受区域水热条件的影响,极端气候现象是导致返青期显著推迟或明显提前的重要原因。政策实施后,草原返青期植被生长状况表现出总体向好的态势。研究成果可为在草原区实行季节性放牧和草畜平衡制度提供重要的科学依据。

  • 标签: 呼伦贝尔草原区 NDVI 返青期 草原生态保护补助奖励机制
  • 简介:提出了一种基于多目标的玩具产品风险分析算法,利用该算法对风险信息进行整合量化处理及S值计算,得到产品风险值排序。实验表明,对于设定的检测项目和技术要求,经过多目标算法计算,能够得到样品的风险值,进而得到样品的风险排序,为玩具产品风险监测提供依据。

  • 标签: 多目标算法 风险监测 玩具产品 有害物质限量 风险分布 邻苯二甲酸酯
  • 简介:摘要习近平总书记对生态环境工作历来看得很重。本文对环境监测工作的重要性、新形势下我国基层环境监测存在的问题及如何做好环境监测作进行了探讨。

  • 标签: 环境监测 新形势 办法
  • 简介:为提高学生进行实验实训时的安全系数,设计出了一款实验设备用电安全动态监测装置。该装置以STC15F2K60S2单片机作为主控单元,由测量放大电路、有效值转换电路、A/D转换电路等构成,并给出了装置各个结构的线路图,详细分析了单片机程序的测控算法,最后通过Proteus软件进行仿真,证明了该装置测量准确、工作稳定、响应速度快、使用简便等优点,可广泛应用于实验实训设备较多的场合。

  • 标签: 单片机 动态监测 A/D转换 PROTEUS仿真
  • 简介:在水质监测与评价课程教学改革的过程中,坚持基于工作过程系统化的理念进行课程结构和内容的开发设计,同时,按照教学做一体化的跨界课堂形式进行课程实施,最终实现了工作能力导向的"教学做一体化"应用型教学改革。

  • 标签: 跨界课堂 教学做一体化 应用型 教学改革
  • 简介:环境监测是环境科学、环境工程、环境生态工程专业的核心课程,是一门主干专业基础课程。该课程内容体系庞大复杂,实践性较强。其内容涉及多个技术岗位,对专业知识的学习与核心技能的掌握起到重要的支撑作用。为更好地使学生全面掌握环境监测基础理论和基本技能,对课堂教学模式和考试进行改革。

  • 标签: 环境监测 教学模式 考试改革
  • 简介:为了解蚌埠市龙子湖水质状况,测定了其水中的pH值、溶解(DO)、化学需氧量(COD)、总氮(TN)、总磷(TP)、铅(Pb)、铜(Cu)和锌(Zn)等指标,并以《地表水环境质量标准》(GB3838-2002)为依据,采用单项污染指数法和综合污染指数法对其污染程度进行评价。结果显示:龙子湖水体的TP、TN、COD、Pb和Zn超出了Ⅲ类地表水体标准限值;由单项污染指数法评价结果可知,TP为中污染,TN、COD、Pb和Zn为轻污染,pH、DO和Cu为清洁。综合污染指数法评价结果表明,蚌埠学院西门断面为中污染,龙湖大桥断面、淮河风情园断面和珍珠桥断面均为轻污染。

  • 标签: 水质监测与评价 单项污染指数 综合污染指数
  • 简介:以Blackboard为平台,以"环境监测"课程为教学案例,结合当前教学现状,提出了体现课程特色的网络教学模式,并对"课堂学习""实践学习""在线交流"和"自我测试"等具体模块的构建进行了讨论。

  • 标签: BLACKBOARD 网络教学平台 网络课程 环境监测
  • 简介:随着通用串行总线(USB)技术的发展,USB接口优越的传输特性和USB设备的易用性极大地促进了USB技术在各种外设中的应用,USB接口已经成为PC机的标准配置。在传输距离允许的情况下,实现仪器和仪表的USB接口不但已经成为一种现实的需求,而且在技术上也成为可能。本论文从实现带有USB接口的电压监测仪的角度出发,在借鉴了国内外相关USB理论和技术的基础上,采用USB控制芯片PDIUSBD12实现了一个电压监测仪的USB外围设备。使用Microsoft推荐的win32驱动程序模型设计了USB仪表的驱动程序以提供仪表设备的安装。此外,论文分析了WDM驱动程序模型,探讨了WDM驱动程序设计的方法,为建立实用的系统提供了参考。

  • 标签: 通用串行总线 USB控制器 Win32驱动程序模型
  • 简介:随着工业化进度的高速发展,越来越多的功率、超大功率非线性负载和各类不同功率的电子设备投入使用,造成电力系统的严重污染,也影响到电力用户的用电质量和用电安全.电能质量问题越来越受到人们的关注,主要的电能质量问题可分为稳态和暂态两大类,前者以波形畸变为特征,主要包括谐波、问谐波、波形下陷以及噪声等;后者通常以频谱和暂态持续时间为特征,

  • 标签: 电能质量 大功率非线性负载 监测器 DSP 设计 质量问题
  • 简介:摘要:在大力推进生态文明建设的大背景下,环境类专业在课程授课过程中融入思政元素对于培养具有高尚德育素质的专业人才至关重要。本文分析了《环境监测》课程思政教学模式改革的意义,探索了在授课过程中融入思政元素的实践途径及方式方法,并讨论了课程思政教学过程中存在的问题,以期对高校专业课课程思政教学模式改革提供一定的经验。

  • 标签: 课程思政 环境监测 教学改革
  • 简介:为了解决卫星系统在精密定位中出现的周跳问题,设计了一个综合完好性监测与多项式拟合的周跳修复方法。该方法将时间相邻的载波相位数据做差,在消除部分共有误差的同时,得到一个高精度的观测量。然后利用差分后的观测量设计完好性监测方案,检测出发生周跳的历元,最后利用Chebyshev多项式计算出周跳的大小并修复。经实验验证,选取合适的截止高度角,设计的综合算法可以有效修复不同大小的周跳,降低精密定位对接收机的性能要求。

  • 标签: 卫星定位 周跳修复 完好性监测 CHEBYSHEV多项式
  • 简介:摘要:近几年,混合式教学成为教育技术研究的热点,《水质监测分析》以水中总磷测定项目为例,进行了混合式教学初探,从课前、课中、课后,进行了全过程混合式教学改革研究,极大提高了学生的主动性、积极性,有效提高了教学质量。

  • 标签: 水质 混合式教学 初探
  • 简介:摘要:近几年,混合式教学成为教育技术研究的热点,《水质监测分析》以水中总磷测定项目为例,进行了混合式教学初探,从课前、课中、课后,进行了全过程混合式教学改革研究,极大提高了学生的主动性、积极性,有效提高了教学质量。

  • 标签: 水质 混合式教学 初探
  • 简介:摘要:面向中小学生设计一种无线传感器监测系统教具,该教具集中了感知、嵌入式计算、分布式信息处理和无线通信等技术,形成了一种全新的信息获取和处理模式。该教具能测量到体温、心电信号等健康数据。使用者可以在基础模块上组装其他拓展模块实现不同的功能,程序简短易懂,便于初学者掌握基础编程能力。

  • 标签: 教具设计 Zigbee技术 监测系统
  • 简介:中文摘要:每年艺术监测已经成为常态化,反哺我们音乐课堂教学如何培养学生的核心素养,如何建立良好的音乐教学评价体系,作者从教材内容,到目标设定,到教学方法的实施教学评价等进行了逐一的阐述

  • 标签: 艺术监测  教学评价变革
  • 简介:摘要:现如今,城市化进程脚步不断加快,高楼林立成了未来发展趋势,逐渐地高层建筑物中电梯成了大众不可或缺的必备工具。然而,伴随着电梯使用频率的提升,其老化问题越来越突出,同时带来极大潜在安全隐患。基于此,务必加强创建老旧电梯安全评价制度,大力促进维护保养形式的变革,遵照规章制度贯彻落实维保需求,大力普及物联网+维保等新形式,借助大数据与物联网等信息技术,创建电梯整体生命周期品质安全溯源系统与应急救助公共服务平台。但是我国电梯物联网仍旧位于早期发展,面对关键性难题有电梯物联网平台设计标准不一致、物联网信息采集技术不一致、物联网市场不一致,针对电梯制造商、品牌、维保企业等基本数据储存系统各不相同,欠缺统一标准。因此,探究怎样创建统一的数据信息采集标准、传送格式,且在接口规范统一的条件下创建分数据库的电梯运转监测体系势在必行。

  • 标签: 物联网数据平台 电梯监测系统 探讨
  • 简介:摘要:教育质量监测是促进教育质量提升、教育均衡甚至区域比较的重要途径。教育质量监测的结果是基础教育改革的重要参考,其目的在于了解基础教育阶段学生的学习和身心健康的状况,掌握影响学生发展的相关因素,准确报告基础教育质量的现状,为教育决策提供科学依据;对引导教师、学校和家长、社会树立正确的教育质量观,促进少年儿童综合素质的提升和身心的健康发展具有重要意义。通过教育教学质量监测,不断发现问题、分析问题、解决问题,为学校全面提升教育教学质量提供客观依据,最终使学校高层次能力的学生有质的提升,学校教学质量再创辉煌。

  • 标签: 监测数据 高层次能力 培养