简介：创造是人类进步的源泉，没有创造，人类就不会进步。在现实的生活和实践中许多客观事实都证明了创新能力的重要作用。在竞争激烈的现代社会，主要是科技领域的竞争，科技领域的竞争又主要是人才的竞争，因此，国家更需要创新型人才。

简介：摘要创新，是国家兴旺发达的灵魂，是民族自强不息的精神。陶行知老先生曾经说过“天天是创新之时，处处是创新之地，人人是创新之人。”

简介：张之洞的《书目答问》一直被认作读古书、治旧学的工具，引来众多名家为之评述。它既具实用性，又具时代创新性，在收录范围、著录内容、类目体例等方面都给人耳目一新的感觉。

简介：本文通过剖析传统教育制度中不利于创新及人才成长的弊端,提出了对创新能力形成至关重要的若干要素,并进一步探讨了培养学生创新素质的方法.

简介：认为知识经济给我国高等教育带来的挑战和机遇并存；我国高等教育体制与知识经济时代有不相适应的弊端；我国高教体制改革的出路在于高教体制创新。

简介：创业教育是培养国家全能性创业人才的重要手段，为创新创业型人才的培养提供重要支持。但就目前情况来看，高等院校创业教育体系的建立虽然取得一定的成绩，但从经验和总体效果来说，还存在着目标层次模糊等诸多问题，本文对此展开讨论，简要阐述创新创业教育的内涵、特点以及高等院校对其进行建设的重要意义，分析我国高校创业教育的现状，提出创新驱动发展战略背景下高等教育创新创业教育体系建设的具体策略。

简介：摘要世界发达国家非常重视创新型国家建设中的科学研究活动与创新人才培养的密切结合，本文立足于地方高校，探讨高校构建科技创新体系与创新型人才培养相融合的机制与途径。

简介：创新人才培养是泌尿外科研究生教育的核心因素。阐述创新人才的素质特征、创新教育的内涵及人才创新能力的培养。创新能力培养包括创新意识的培养、创新环境的建立、发挥导师职责、交叉培养方式。

简介：摘要美国知名心理学家威廉?詹姆斯说过“人类本性中最深的企图之一是期望被赞美、钦佩、尊重。”希望得到尊重和赞赏，是人们内心深处的一种愿望，心理和生理还处在发展阶段的学生更需要赞美和赏识。

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简介：本文以中师《小学数学教材教法》为题，探讨了在该课程中对中等池专业的学生如何实施创新教育，使其成为合格的人民教师。

简介：21世纪,高校已把建立实践基地、培养高层次创新人才作为教学改革的重要课题,浙江大学通过工程结构设计实践基地的建立,探索出了"理论--设计--实践--应用"的教学模式,为举办结构设计竞赛活动,为培养学生的科研能力、动手实践能力、创新设计能力和团结协作精神,提供了良好的实践环境.

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简介：新乡市青少年儿童活动中心自建成以来，在传统文化和现代教育的影响下，青少年儿童美术教育事业得到蓬勃发展。对少儿美术教育课程体系研究中发现的问题及对策，通过用现代化教育理论进行整合，进行了富有成效的探索。

简介：本文通过对现代科技创新特征的分析,认为科技创新领军型人才是高新技术领域中具有国际化视野的、熟悉国家或区域科技发展战略的、科研能力和产业化能力突出的创新团队领导者,分为前沿科技创新领军型人才、科技产业化领军型人才和复合型科技创新领军型人才,并据此提出科技创新领军型人才的评价维度和培育机制。

简介：本文通过探究校内讲课竞赛的积极意义，分析当前校内讲课竞赛存在的问题，创新校内讲课竞赛的实践方式，从认识到位、顶层设计、务求实效三个方面探索建立符合高等教育内涵式发展要求的校内讲课竞赛新模式，以有效提升教师的教学能力，帮助教师走向教学卓越。

简介：“合作探究”教学模式是在借鉴西方的教学理论，并结合我国的学习方法的基础上所提出的一种新型的学习方式，一般包括同伴互助合作学习、小组合作学习、全员合作教学这三种主要形式。本文重点阐述在体育课堂中应怎样开展合作学习，培养合作意识及需要注意的事项等内容。

简介：摘要在数学教学中培养学生的创新能力，要重视情境创设，激发创新意识；重视问题提出，扶持创新行为；重视能力挖掘，优化创新思维；注重发展学生的观察力，是培养学生创造性思维的基础提高学生的猜想能力，是培养学生创造性思维的关键；训练学生的辩证思维能力，是培养学生创造性思维的保证；炼就学生的质疑思维能力，是培养学生创造性思维的重点；重视解题教学，培养创新能力。

简介：培养大学生的创新意识，提高大学生的创新能力是高等教育的主要任务。高等教育在创新型国家建设进程中承担着进一步提升大学生创新能力的重要历史使命。以转换课堂教学模式为前提，以建构课外科技活动为载体和以优化创新学分制为保障是培养大学生创新能力的有效途径。