简介：为探究CET改革对大学英语课堂教学的历时反拨效应,本文通过课堂观察,辅之以访谈和调查问卷的方法,对某样本学校2003年和2009年的大学英语课堂进行了对比。结果表明:CET改革前后大学英语主体教学模式基本未变,但教学计划、教学内容、教学方法等变化显著。虽然CET改革似乎是引起这些变化的主要因素之一,但产生异同的机制是教学要求、课程设置、CET考试结果使用、教师个体、学生水平等诸多因素与CET改革共同作用的结果。更多还原
简介：
简介：由高等学校外语学刊研究会策划、上海外语教育出版社与洛阳解放军外国语学院合作编制的“外国语言研究论文索引平台”（光盘版）已面世，将为外国语言研究论文篇目的检索、查考提供更为准确、便捷、有效的手段。
简介：农村校的学生在英语词汇学习能力上比较薄弱,尤其是薄弱生。本文基于北师大版初中《英语》八年级上Unit5Lesson14课例,采用由学习词的发音到句子的朗读再到篇章学习的方法,把词汇拼读教学融入到阅读课的每个阶段,让学生逐步熟练单词的拼读,从而提高学生的词汇学习能力和阅读能力。
CET对大学英语课堂教学的反拨效应历时研究——重访样本学校的课堂（英文）
农村初中学生英语学习两极分化的成因调查分析报告
高等学校外语学刊研究会、上海外语教育出版社、解放军外国语学院联合推出“外国语言研究论文索引平台”（光盘版）
提高农村校薄弱学生词汇学习能力的实践——以北师大版初中《英语》八年级上Unit 5 Lesson 14教学为例
