简介:摘要 : 目的:本文通过将母乳喂养护理干预方法应用于妇幼保健中,探讨其具有的临床护理意义。方法:将在本院 2018 年 4 月至 2019 年 5 月治疗的 80 例母乳喂养的产妇当作研究群体,按照护理方法的不同随机均等的分为对比组( 40 例)与研究组( 40 例),对比组实施一般护理,研究组采用综合护理干预措施,比较两组产妇的护理满意度、泌乳量与泌乳始动时间。结果:经过对两组产妇进行护理得知,研究组产妇的护理满意度为 97.5% ,对比组产妇的护理满意度为 85.0% ,组间对比存在明显差异,值得进行统计( P<0.05 )。通过观察泌乳始动时间和泌乳量指标得知,研究组产妇的变化幅度和对比组进行对比存在明显差异,值得进行统计( P<0.05 )。结论:通过将综合护理干预应用于妇幼保健的母乳喂养中具有明显的护理效果,可以进一步提升护理满意度,减少泌乳始动时间,使泌乳量进一步增多,有助于婴儿健康、茁壮的成长,所以具有较高的临床推广价值。
简介:【摘要】目的:本研究旨在探讨妇幼保健中不同母乳喂养护理方法的效果。方法:选取了40名新生儿和婴幼儿作为研究对象,其中实验组采用定时哺乳法,对照组采用按需哺乳法。通过观察婴儿的体重增长情况和消化系统状况,进行了详细的数据收集和统计学分析。结果:实验组婴儿的体重增长速率显著高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。定时哺乳法使婴儿的排便频率更为规律,平均每天排便1-2次,与按需哺乳法相比差异显著(P<0.05)。结论:定时哺乳法在促进婴儿体重增长和调节消化系统功能方面表现出优势。
简介:摘要目的希望通过实验探讨得出目前我国临床医学中,医学护理工作人员科研能力水平及现有的科研培训工作中存在的问题,通过实际高效的科研培训工作对这些问题加以改正。方法明确实验目的后,选取45名护理工作人员,分为三个研究小组,分期进行实验,每期有15名护理人员参与。实验应选用行动研究法对护理人员进行可学的培训。培训过程中,需定期组织参与实验的护理人员进行自我反思,对自己的工作进行改善。结果在误差允许的范围内,三组实验人员在运用行动研究法进行培训之后,科研能了均有一定的提高。与此同时,通过沟通能够了解到培训过后,护理人员对科学研究方面的兴趣更为浓厚了。结论运用行动研究法进行护理人员科研能了的培训能够取得预期效果。
简介:摘要目的探究人文疗养护理模式在老干部护理服务中的实践效果。方法选取我院2017年1月~2018年12月期间接收的退休老干部65例,对其实施人文疗养护理模式,比较分析护理前后的心理状态(焦虑评分SAS和抑郁评分SDS)、生活质量(QLI)和护理满意度。结果护理后SAS评分(34.35±5.68)分和SAS评分(35.24±5.89)分均小于护理前(63.76±6.42)分,(62.49±6.75)分,其QOL评分(52.38±5.71)分和护理满意度(92.19±5.34)分大于护理前(35.52±6.59)分,(85.48±6.12)分,差异有统计学价值(P<0.05)。结论对疗养院中的老干部采用人文疗养护理模式开展护理服务有利于减轻其焦虑和抑郁心理,改善其生活质量,提高护理满意度,在护理中具有很大的实践价值。
简介:摘要目的探究护理干预应用于乳头缺陷产妇的母乳喂养效果。方法本次实验对象选自2017.6月-2018.6月在本院进行治疗的90例乳头缺陷产妇,对其进行随机分组将其分为对照组(n=45)、实验组(n=45),对照组采用常规的护理方式进行干预,实验组采用护理干预,对比两组产妇的母乳喂养成功率。结果实验组母乳喂养成功率为93.33%,明显干预对照组产妇的71.11%,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论护理干预应用于乳头缺陷产妇能够有效的提升患者的母乳喂养成功率,能够进一步促进患者应用母乳尽心喂养的效果,还能够在一定程度上提升婴儿的健康,对婴儿发的免疫力提升具有明显的效果,具有极大的探究意义值得广泛应用。
简介:目的分析并研究采用个案护理考评法对护士的临床护理能力进行培养的效果。方法选择该院内科临床工作从事时间为3-8年的临床护士作为该研究的研究对象,建立考评团队,对护士的护理能力现状进行调研,制作合理的考评方法,并采取情景模拟答辩和床边考核等方法对护士进行现场考评,考评结束之后,采用自制满意度调查表对各个专科的同一工作场所的医生和护士进行调查,研究个案护理考评法对护士临床护理能力的培养情况。结果个案护理考评法在对责任护士护理能力方面具有较好的培养效果,能够使医生和护士的满意度达到90%以上,而且还能够培养护士长的管理能力,使得护士长的管理能力达到90%以上。结论采用个案护理的考评方法对护士进行考评,能够有效地提高临床护士的学习热情和学习兴趣,促进年轻护士提升及临床护理的综合能力,能有效地对护士长解决问题的能力进行培养,提升护士长的综合管理理念,可在一定程度上优化护理,值得推广使用。
简介:【摘要】目的:关于母乳喂养护理干预中乳头内陷产妇的护理效果。 方法:将126例乳头内陷产妇用“双色球自由抽取法”随机分成对照组(63例)和观察组(63例),对照组施予常规护理干预,观察组施予母乳喂养护理干预,然后对比两组产妇护理前后焦虑、抑郁评分和护理相关观察指标。 结果:观察组产妇护理后的焦虑[(50.01±4.33)分]和抑郁[(52.87±4.21)分]评分比对照组[(57.14±5.36)分、(61.32±5.13)分]低,母乳喂养成功率(96.83%)、母乳喂养知识掌握率(100.00%)和护理满意度(98.41%)比对照组(77.89%、85.71%、87.30%)高(T=8.213、10.106,卡方=10.309、9.692、5.863,P=0.001、0.001、0.001、0.002、0.015)。 结论:对乳头内陷产妇应用母乳喂养护理干预可缓解其负性情绪,提高母乳喂养成功率和护理满意度。
简介:摘要目的 本研究针对目前临床现状,比较和分析在妇幼保健中对产妇应用母乳喂养护理方法的实验成果。方法 本次研究样本为我院134例产妇,研究时间选择于2023年4月至2024年4月间,所有研究样本以单双数字表法将其划分为两组,通过统计学方法中相应的工具进行对比、检验,主要从母乳喂养率、产妇喂养行为评分进行对比, 做好数据的汇总和分析, 后计算平均值。结果 实验组干预方案的实施效果较为理想,本组产妇不同阶段母乳喂养率均优于对照组,同时产妇喂养行为均有所提升,组间P值均达到小于0.05标准。结论 针对妇幼保健中产妇的临床护理工作过程中,为其提供母乳喂养护理方法,可促进母乳喂养成功率,且随着干预时间的延长,泌乳效果更为理想,同时还可提升产妇喂养行为,故建议提倡、参考与实践。