简介：

简介：目的了解我院门诊非甾体类抗炎药（NSAIDs）的使用情况及特点，监测此类药物用药的合理性及药物的利用情况。方法：调取本院2015年全年门诊NSAIDs的处方，计算用药频率（DDDs）、药物利用指数（DUI）等，并进行分析。结果：本院使用的NSAIDs口服品种9种、外用栓剂1种，所有药品DUI均小于1。结论：本院的NSAIDs临床应用基本合理。

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简介：美国卫生机构12月10日公布的一项调查显示，美国约38％的成年人和12％的未成年人在出现慢性疼痛及其他健康问题时接受过针灸和按摩等非主流疗法的治疗。

简介：【摘要】目的 探析医院合理使用抗菌药物中药剂科的作用。方法 选择2021年1月至2021年12月在本院运用抗菌药物治疗的179份处方为研究对象，依据诊疗先后顺序将其划分成研究组(90份)和对照组(89份)。对照组运用常规管理，研究组在对照组前提下运用药剂科管理。探索两组处方药物运用情况与合理性指标。结果 研究组处方合理性高于对照组，药物运用情况低于对照组(P＜0.05)。结论 药剂科管理能够显著改善运用抗菌药物治疗患者药物运用情况，并提升处方合理性。

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简介：将１１２例充血性心力衰竭（ＣＨＦ）按照中医辨证分为单纯心病（心气虚）组４５例和心肾同病（心肾阳虚）组６７例，观察比较两组患者的心功能及心纳素（ＡＮＰ）、肾素（Ｒｅｎ）、血管紧张素Ⅱ（ＡｎｇⅡ）等检测指标，以探讨ＣＨＦ患者“心肾同病”病机与循环激素的相关性。结果：心肾同病组的心功能分级和心衰评分显著高于心病组（Ｐ〈０．００１）；心病组ＡＮＰ水平显著升高，心肾同病组ＡＮＰ、ＲＡＳ指标均明显升高，且后者

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简介：目的：探究PDCA循环管理对降低气管插管患者非计划性拔管风险的效果。方法：以2013年4月～2015年4月期间在义乌市中心医院进行气管插管的260例患者作为研究对象,将其按照随机数字法分为对照组和实验组。对照组患者采用常规的管理模式,实验组患者采用PDCA循环管理模式。比较分析两组患者非计划性拔管发生率。结果：实验组患者非计划性拔管发生率明显低于对照组患者（P〈0.05）。结论：将PDCA循环管理应用到气管插管患者非计划性拔管中效果十分显著,通过规范操作流程,建立科学、高效的良性循环管理模式,有效地降低了非计划性拔管的发生率。

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简介：摘要：目的：就药学服务在循环系统疾病患者合理用药中的干预效果进行研究与分析。方法：选取我院2020年2月至2021年6月收治的循环系统疾病康复患者100例分别以实验组（50，药学服务）与对照组（50，常规服务）作为研究对象，对患者患者用药依从性、用药偏差、用药失误发生率、心血管指标达标率、血压达标率情况进行比较。结果：药学服务后，实验组患者用药依从性、用药偏差、用药失误发生率、心血管达标率、血压达标率优于对照组（P＜0.05）。结论：药学服务在循环系统疾病患者合理用药中可以提升患者康复活动依从性并更好地控制循环系统疾病，值得临床推广。

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简介：摘要：目的：分析药学干预对 I类切口围手术期预防使用抗菌药物产生的效果。方法：采取回顾性统计分析的方法，抽取 2015-2018年某医院 I类切口预防使用抗菌药物病历共 4421例，采用自身前后对照方法，比较药学干预后 I类切口抗菌药物预防使用率、预防使用合理率的数据变化。结果：药学干预对抗菌药物预防使用率及使用合理率起到了积极的作用，预防使用率由 2015年上半年干预初期 19.80%降至 2018年 11.92%，药品遴选合理率由 2015年上半年干预初期 15.76%上升至 2018年下半年接近 98.40%，用药疗程合理率由 2015年上半年 83.42%上升至 2018年下半年 98.57%，联合用药合理率也从 2015年上半年的 79.47%上升至 2018年下半年 100%。结论：药学干预对促进我院 I类切口手术围手术期抗菌药物的合理使用发挥了重大的改善作用。

简介：污染医疗器械的回收和转运模式关系到物品的处理质量，医院内污染控制和相关人员工作安全，是消毒供应中心的重要工作之一。目前，医院常用的物品回收和转运模式存在一些需要解决的问题。讨论医院常用物品回收及转运的常用模式的特点和问题，提出应对方法，以供相关的科室和部门参考。

简介：作为中医药文化传播的平台，中医孔子学院最重要的任务是向国外民众介绍中医药知识和中医药文化，向世界展示中华民族的认知方式、价值取向和审美情趣，增强中医药文化的国际竞争力和吸引力。

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简介：教材,是教师进行教学的素材和工具之一;也是学生接受、掌握学科基础知识、基本技能的重要途径。教材的使用对象主要是教师、学生及有兴趣者。既然使用对象不一,其目的自然大相径庭,如果在编写上都是千篇一律,就会出现不“左”就“右”,难于真正适用于不同人群,从而让教材在教师、学生心目中的地位和使用中的效果大打折扣。为此,本文拟从教材使用目的的差异探讨今后中医药教材分类编写出版的改革思路。一、教材编写出版现状及其对使用对象的影响目前中医药教材的编写,主要集中在以下几个方面。一是出版社的差异,主要有高等教育出版社、科学出版社、人民卫生出版社、中国中医药出版社、上海科学技术出版社等等;二是同一教材在同一时期不同专家主编;三是教材版本的升级,比如从1984年的五版教材向六版教材的升级;四是教材分类的变化,比如规划教材、创新教材、精编教材、实训教材、案例式教材、特色教材、双语教材等等;五是教材分层次的不同,比如研究生教材、本科教材、专科教材、高职高专教材、自考教材等等。虽然任何一本教材的使用对象均提出包括教师、学生和对该教材内容感兴趣者,但仔细分析,尚没有将教材按照使用对象的不同而进行分类编写出版。这样带来的后果是,教师、学生以及...