简介：摘要《深圳经济特区医疗条例》经深圳市六届人大常委会第十次会议通过，自2017年1月1日起施行，该条例是全国首部地方性医疗基本法规。本文通过对卫生监督行政执法中发现的一宗深圳民营医疗机构使用非卫生技术人员开展诊疗活动的案件进行分析探讨，介绍了案件简介、非卫生技术人员和非医师的认定、法律适用、争议要点、经验与思考等内容，从实际案例出发，分析在《深圳经济特区医疗条例》施行后该如何对医疗机构使用非卫生技术人员和非卫生技术人员予以行政处罚，为卫生监督部门打击非法行医提供思路。

简介：摘要目的研究情绪管理训练（心理干预）对外来务工人员心理健康的影响。方法采用以平衡模式为导向的情绪管理训练，通过症状自评量表（SCL-90）评定两组外来务工人员干预前后的心理健康状况，并进行对比。结果实验组干预前后SCL-90总分、阳性项目数、各因子分（除强迫、恐怖、精神病性）差异均有统计学意义（t=3.407-8.912，P<0．01）；对照组干预前后仅焦虑、敌对因子分差异有统计学意义（t=3.773，5.652；P<0.01）；实验组与对照组在干预后总分、阳性项目、各因子分（除强迫、敌对、恐怖、精神病性）差异均有统计学意义（t=-3.294—8.347；P<0.01）。结论心理干预可有效改善外来务工人员的心理健康状况。

简介：摘要目的研究护理人员采用心理护理模式对提高泌尿外科患者满意度质量的影响。方法本次研究试验于医院内部泌尿外科选取2017年4月～2018年4月收治的90例患者作为研究对象，随机将入组换患者分为心理组和对照组，对比两组患者的护理满意度和护理前后的SAS和SDS评分。结果心理组的护理满意度显著高于对照组（P＜0.05）；护理前两组的SAS和SDS评分无明显差别（P＞0.05）；护理后心理组的SAS和SDS评分明显低于对照组（P＜0.05）。结论将心理护理模式应用于泌尿外科护理工作中，能够有力地改善患者的负面情绪，提升患者对护理工作的满意程度，适宜广泛应用于临床护理工作中。

简介：摘要目的社区居民健康档案信息化管理现状分析及改善措施。方法通过文献调查分析了我国社区居民健康档案信息化管理现状，并提出对应措施。结果社区居民健康档案信息化管理现状为宣传不到位，居民健康档案意识低，管理标准不同，信息采集不及时，健康档案利用率低。结论为全面掌控人民的健康状态及发展趋势，应采取加强宣传教育，提高居民积极性，规范居民健康档案信息化标准，建设专业信息化管理团队等措施，加快社区卫生体制的改革。

简介：摘要目的探讨病例讨论教学法在妇产科住院医师规范化培训中的培训效果，以及学员完成轮转计划的程度。方法研究对象来自在佳木斯大学第一附属医院妇产科轮转的住培学员，选取时间范围为2015年1月至2017年12月期间，从中随机选取住培学员60人，将其为观察组组和对照组，各30人，对照组是运用理论讲解疾病的教学法，观察组采用病例讨论分析教学法掌握疾病。对两组住培学员们进行理论知识考试（Theoreticalknowledgeexamination）、病史采集（History-taking）、病例分析（Caseanalysis）、技能操作（Skilloperation）、辅助检查判读（Auxiliaryexaminationinterpretation）等出科考试情况比较。结果实验组培训学员理论考试成绩（Theoreticalknowledgeexamination），与对照组比较，差异无统计学意义（P＞0.05）；而观察组中学员的病史采集、病例分析、技能操作、辅助检查判读成绩均明显比对照组高，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论在规范化培训中多采用病例讨论分析教学法，一来可以提高规培学员在病例讨论中的学习热情，基础知识的运用，而且还能提高教学质量，真正达到从临床中来，到临床中去的转变过程。

简介：摘要目的研究分析新医改形势下对医务人员积极性造成影响的因素，以及探讨其应对对策。方法在2018年1月-2018年2月期间选择我院医务人员150例为研究对象展开本次研究，让医务人员填写本院专业人员设计的积极性调查问卷。结果结果表明对医务人员积极性造成影响的主要因素体现为薪酬福利、执业环境、管理制度以及技术职业发展前景这四个方面。结论针对对医务人员积极性造成影响的因素采取相应的对策，能够有效将医务人员的积极性提高。

简介：摘要目的社区居民健康档案信息化管理现状分析及改善措施。方法通过文献调查分析了我国社区居民健康档案信息化管理现状，并提出对应措施。结果社区居民健康档案信息化管理现状为宣传不到位，居民健康档案意识低，管理标准不同，信息采集不及时，健康档案利用率低。结论为全面掌控人民的健康状态及发展趋势，应采取加强宣传教育，提高居民积极性，规范居民健康档案信息化标准，建设专业信息化管理团队等措施，加快社区卫生体制的改革。

简介：摘要目的研究分析PBL结合SP教学模式在口腔颌面外科住院医师规范化培训中的应用情况。方法共选取2014年7月至2016年12月期间我院口腔颌面外科住院医师30名作为研究对象，针对我院实际和住院医生情况制定了针对性的规范化培训方案，采用PBL结合SP教学模式在口腔颌面外科住院医师规范化培训中进行应用，不断提高住院医生的实践操作能力和诊疗水平。结果住院医师经过PBL结合SP教学模式培训后，对口腔颌面外科基本操作和技能能够熟练掌握，针对常见的各种疾病能够做出相对准确的诊断方案，培训合格率100%，有效应用率92%。结论PBL结合SP教学模式在口腔颌面外科住院医师规范化培训中的应用效果良好，能够有效提升住院医生的实操水平和诊疗能力，值得在临床进一步应用推广。

简介：摘要目的探讨情景微视频教学法在MBBS留学生临床技能操作培训中运用的意义。方法在MBBS留学生的临床技能操作培训中，以昆明医科大学2016年8月—2017年8月在昆明医科大学第二附属医院实习并参加MBBS课程的留学生为研究对象，将留学生随机分为2组，一组为实验组，采用情景微视频教学法，共25人；另一组为对照组，采用传统讲授法，25人，2组教学内容均为相同的老师进行教学活动，并都采用标准化病人，将2组教学效果进行对比性研究。结果将实验组和对照组期末考核及随堂测验成绩相比较，虽然差异没有统计学意义（P＞0.05），但是期末考试的优秀率和合格率却优于对照组。在课程结束后，使用问卷星对学生进行本次课程的满意度及教学方法进行调查分析，结果实验组的很满意率明显超过对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。同时，留学生普遍认为情景微视频的教学模式对提升创造性思维，提高学习兴趣和效率，培养自主学习能力，增强与患者的沟通能力，密切师生关系，增强临床动手能力等方面有帮助，而且不会增加学习压力，差异具有统计学意义（P＜0.05），但是在巩固理论知识方面，差异不具有统计学意义（P＞0.05）。结论和传统的教学模式相比，情景微视频教学法更能提高他们学习的兴趣，培养自主学习能力，更有助于课后自学，同时对消除异国因素引起的语言沟通障碍起到了积极的作用，提升了留学生临床操作动手能力，丰富了临床教学方法，对MBBS留学生临床技能操作学习有积极的影响意义。

简介：摘要医院人力资源管理工作的优化开展能够促进医院持续稳定发展，因此受到医院的高度重视。而人事档案管理能够助力医院人力资源管理工作，所以要想提高医院人力资源管理综合水平，就要做好人事档案管理，辅助人力资源管理水平的提高。本文从医院人力资源管理对人事档案管理的要求入手，对优化人事档案管理提高医院人力资源管理水平的措施进行了研究，希望可以推动医院的持续稳定发展。

简介：摘要随着计算机科学技术和网络信息技术的快速发展，互联网被广泛应用于人类的生产生活中，互联网时代的到来给各行各业带来了新的机遇和挑战。疾控预防控制中心档案管理工作是整个疾控预防控制中心的重要组成部分，档案管理涉及多种疾病的信息采集和跟踪工作，而这些资料对于未来诸多疾病的防治和控制至关重要，因此，档案的管理工作就格外重要。而运用现代信息管理技术加强对疾控预防控制中心的档案管理，显然能够很大程度上减轻工作的负担，提高工作的效率。本文在简要概述疾控预防控制中心档案管理的特征的基础上，简要分析“互联网+”时代加快完善疾控档案管理面临的问题，并针对性地提出几项对策，希望对我国疾控预防控制中心档案管理工作提供一定的参考。

简介：摘要目的探究与分析两种带教模式在急诊科新护士临床综合能力培训管理中的应用效果。方法选取2016年2月到2017年3月之间本院所接收的急诊科新护士30例，随机分为两组，分别为传统组与实验组，两组的急诊科新护士数均为15例，给予传统组急诊科新护士的带教模式为多带一，给予实验组急诊科新护士的带教模式为一带一，比较两组急诊科新护士的临床综合能力评分与患者对护理的满意率。结果传统组急诊科新护士的护理满意率为66.7%，实验组急诊科新护士的护理满意率为93.3%，传统组急诊科新护士的护理满意率明显低于实验组，两组之间的差异具有统计学意义（p<0.05）；传统组急诊科新护士的临床综合能力评分明显低于实验组急诊科新护士的临床综合能力评分，组间差异具有统计学意义（p<0.05）。结论一带一带教模式能够显著提高急诊科新护士的临床综合能力，提高患者对护理的满意率，值得在临床上进行推广与使用。

简介：摘要目的探讨体验式教学在新入职的手术护士体位安置规范化培训中的作用。方法选取2015年7月-2016年7月到手术室轮转的规培护士36名为对照组，选取2016年7月—2017年7月到手术室轮转的规培护士36名为实验组；对照组进行传统式规范化培训，实验组在规范化培训的基础上采用体验式教学；比较培训后两组护士的理论知识、操作技能得分，以及护士对体位安置培训的满意度、手术医师对护士满意度。结果运用体验式教学的实验组培训后的基本理论知识和操作技能得分分别为（95.7±2.8），（92.5±4.5）分，均高于对照组，差异有统计学意义（t值分别为-7.634，-6.234；P<0.01）。结论通过运用体验式教学对新入职护士进行体位安置规范化培训，能明显提高护士学习的积极性，提高护士的理论知识及操作技能，提高护士对培训工作的满意度，同时提高了手术室的护理质量。

简介：摘要改革开放以来，我国的经济获得了飞速的发展，在这样的背景下，科技的不断进步把我们逐渐带进了信息化的时代。信息技术的逐渐普及不仅仅是改变了人们的思维方式和生活习惯，还极大程度的推动了各行业的发展，这之中就包括对人们生活有着极大影响的医院，医院的快速稳定发展同样离不开信息化的支持。当前，各医院为了提高工作效率，能够更好的为就医群众提供优质的服务，都相继开始了档案管理的信息化建设，这种最新出现的管理模式是顺应时代发展的产物，对于促进医院的进步有着十分重要的作用。以下是我围绕档案信息化建设展开的一些论述。