简介：摘要小学阶段是学生品德形成的重要阶段，教师在阅读教学过程中应充分利用教学资源，依据学生的年龄特征，在教学语文知识的过程中潜移默化地渗透德育，使学生在提升语文素养的同时受到思想道德的熏陶，形成完善的人格，为成为全面发展的高素质人才奠定基础。

简介：摘要随着我国教育体制改革的不断深化，德育教育的重要性受到了教育界、社会各界人士认可，如何育德人、以德育人成为了教育工作者的重心。本文就小学班主任德育工作的有效开展策略展开探讨，以期为广大班主任提供参考。

简介：职高德育课由于多种原因,学生不感兴趣。形势要求德育教师必须改革创新,尤其在作业上,必须精心设计,紧密结合现实生活,形式多样,突出实效性、有用性。

简介：在新时期,高校德育教学面临新的课题,本文结合对大学生思想特点新变化的讨论,提出了构建德育教学的新框架,同时对德育教学的新途径和新方法进行了探讨。

简介：

简介：摘要院随着离婚率的日趋增多，基于离异、重组家庭的问题型中职生比例无可回避地随之攀升。直面90中职生现在的掩贫炫富、两极差异、愤青心理、早恋泛滥、感情转移、不知感恩等德育现状，中职学校惟其以人为本、追根溯源、携手家长、综合纠偏，方为标本兼治之策。

简介：社会发展的多元化使大学生的思想认识复杂化。因此,加强大学生的思想政治教育不仅是思政教师的工作,高校的音乐教育课程中同样要强化对大学生的德育教育。

简介：【摘要】 中国作为 世界 文明古国之一 ，除了拥有 悠久的历史，还拥有 魅力和丰富的 民族文化，几千年的传承和发展 ,中国 历史积淀十分丰厚，在中国的史书中有很多德育教育人物、传记，这些 可以被教师作为教学小学德育的例子， 进而增强教师德育教育的质量。教师在进行 德育教育时， 要结合中华民族传统文化，在教育学生的时候增强学生的传统文化精神，从而培养学生的爱国主义精神。

简介：德智体美全方位教学是学校一直以来的办学宗旨,其中在小学阶段就对学生进行思想品德教育很重要,它有利学生从小建立正确的思想价值观以及养成良好的品德,但是随着社会的不断发展,越来越多的负面效应开始影响学生正确的思想观念,在新形势下德育的教学内容和方法呈现出了新的特点,要注重德育的主导方向,发挥学生的主体位置,笔者将对新形势下的小学德育教育进行分析探讨。

简介：充分利用学校隐性的、潜在的德育资源是改进和提高大学生思想教育的有效途径。其中，德育教师的品德、语言举止、亲和力等因素，是促进大学生思想认识水平提高的至关重要的隐性教育资源。

简介：

简介：在新课标的不断改革过程中,德育体育开始受到了学校和社会的广泛关注,因此,教师加强体育课程的德育教学成为小学体育教学的重要组成部分,体育教师要从教学实际出发,摆正德育体育在小学体育教学中的地位和重要性,坚持通过合理的措施和策略引导学生进行体育德育学习,提高学生的体育能力的基础上促进个人良好道德习惯的发展;本文从德育和体育教学两个方面出发,对小学体育德育进行策略分析,希望能够促进素质教学的发展。

简介：《比较德育学》是一部撰述体系构架出新、比较维度取向全面、判断评述公允得当、著述写作严谨规范的研究生教学用书，是马克思主义理论与思想政治教育专业的研究生和广大从事德育教育的工作者研读的一本优秀论著。

简介：针对处在世纪之交、社会转型期的青少年思想道德的基本状况及其形成的主要原因,转变观念,优化措施,增强思想道德教育.

简介：近年来，互联网在中国迅速发展和普及，给社会生活带来了深刻影响，使媒体形态发生了深刻变化。特别是这两年网络微博快速兴起，其社会影响力日益显现。据调查，从用户的年龄统计来看，青少年是微博的绝对主体和最活跃的用户群。由此引发了不少教育工作者开始对于微博时代的德育工作进行了新的思考与总结。

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简介：摘要在小学语文教学中，只要留心，处处都有德育的好题材。注重对学生进行德育教育，既可以丰富学生的知识，又可以培养学生良好的道德品质。渗透德育要适应学生身心成长的特点和规律，要贴近学生的接受能力，做到深入浅出，循序渐进。

简介：<正>国家教委颁布的《中学德育大纲》中指出:“各科教师要教书育人,寓德育于各科教学的教学内容和教学过程的各个环节之中,是各科教师的一项重要任务。”

简介：加强道德教育，以最终促进其国民整体素质的提升，已越来越成为各国政府的共识。在新的历史时期，研究其他国家尤其是美国道德教育途径的特点，进而为我国加强和改进道德教育提供借鉴和启示，具有十分重要的现实意义。

简介：［摘要］多元文化的时代背景下，来自域外的西方文化、中国社会转型期所内生的大众文化以及各种有违主流价值的支流文化直接或间接影响着德育实效性的增强、冲击或瓦解着社会主义核心价值体系的建立。德育应该运用马克思哲学思想进行科学应对，以最大程度发挥多元文化冲突的有益作用，限制其有害影响，以提高德育工作实效。