简介：数字技术和Web2.0技术改变了人们阅读的方式,如何促进国民阅读从浅读转向深读,从泛读转向精读,公共图书馆在社会阅读推广中扮演怎样的角色,这些都是值得我们图书馆人必须深思的问题。深圳罗湖区图书馆在社会阅读推广上正努力探索。

简介：根据江苏省教育厅基教处和江苏省教科院基教所《关于开展初中教育调研的通知》要求,由张扬生带队,张晓东、朱文学、糜荣华、张玉昆等同志组成调研组,于2009年10月21日、22日分别对吴江市、无锡市滨湖区进行了初中教育调研。

简介：

简介：深圳市罗湖区水库小学创建于1920年,是由当地的村民和海外华侨捐资兴建,原名黎围小学,后改名通福小学。1958年因深圳水库的建设而搬迁至现校址,改名水库小学。学校1994年评为罗湖区一级学校,1995年评为深圳市一级学校,1997年评为广东省一级学校;

简介：摘要：近些年来，大学生自杀事件频发，引发了人们对大学生心理健康状况的广泛关注。2020年初，新型冠状病毒疫情爆发，疫情之下，许多大学生产生了新的心理危机。各方面压力之下，疫情成为一个爆发点，许多大学生的心理问题逐渐显现出来。在后疫情时代之下，本文通过问卷调查的方式收集信息，对目前大学生心理健康的影响因素进行分析，并针对性地提出解决方法。

简介：摘要：在新的时代背景下，农村留守中学生面临的环境与其父辈有着极大的差异。网络的发达、手机的普及，让留守学生更容易见到远在外地的父母。上一代人的“思亲”之苦在这一代留守学生中已不复存在。手机的普及为留守学生带来便利的同时，也给缺乏父母监督或只有远程监督的他们带来一定的“副作用”——手机沉迷，进而带来一系列不利于成长的心理及行为问题。在班主任工作中，要通过家校互动、建立家长代理制度等弥补对留守学生行为监管的不足，也要通过教育技术、心理咨询技术，有效解决留守学生的心理问题，守护他们健康成长。

简介：2008年10月中共十七届三中全会通过的《关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》提出要重点发展农村中等职业教育并逐步实行免费．提示学界应当预先研究这一有望实现的免费政策的可能性绩效．其中。该免费政策对农村初中毕业生教育偏好的影响是一个重要研究内容。基于江西省鄱阳县的调查研究显示：农村初中毕业生的初始偏好不是中职教育．经过（假想）免费政策的经济刺激，他们对于中职教育的偏好提高了29．8个百分点；而且．这种剌激作用与学生家长的文化程度、学生家庭的经济条件和他们的学习成绩逆相关，表明随着农民受教育程度、农户经济条件和农民子弟学业成绩的不断提高．免费政策的刺激作用将随之减弱。因此．免费政策的刺激作用只具有短期效应．长期内．改造不利于职业教育发展的文化环境应成为与免费政策相配套的另一种制度安排。

简介：【摘要】乡镇幼儿园开发融合型户外定向运动课程，要充分挖掘周边有利的资源，开发融合型的户外定向运动课程；要围绕各年龄段的核心目标，促进各方面能力的发展；要设置多元性游戏内容，激发幼儿对定向运动的乐趣。

简介：摘要：习近平总书记在全国学校思想政治理论课教师座谈会上提出了“青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，需要精心引导和栽培”的重要论述。由此，如何更好地贯彻落实习近平总书记的相关重要讲话精神、积极做好思政工作，近来已成为教育工作者以及社会公众关注的焦点。而近年来，汕头正不断着力于积极打造省域副中心城市，增强城市的综合服务功能，建设区域教育高地，推进各级各类教育协调发展。在基础教育领域，思政工作成效的高低无疑对汕头基础教育的高质量发展、在区域中建设教育高地、走出具有汕头特色的教育发展道路至关重要。本文以汕头市龙湖区为例，探索在区域内发展思政教育工作的路径，期望以此推动区域教育质量发展。

简介：摘要：在高质量发展和“三区三线”刚性管控的背景下，城市更新成为城市发展建设的新方式。本文以在无锡市滨湖区的区级城市更新专项规划实践为例，强调了区级层面更新统筹的重要性，同时总结了区级更新策略的几个关注点，阐释了应从发展问题和实际条件出发，因地制宜地提出更新策略应对，并坚持以人为本的更新原则，以期为区级层面的更新规划和更新统筹提供思路框架和有益探索。

简介：城市幼儿园所辐射的社区蕴藏着丰富的物质资源可供利用。对杭州市西湖区10所甲级幼儿园教师的抽样调查发现:城市幼儿园教师对社区物质资源的实际利用类型和预期可能利用类型之间既有一致,也有差异。比较一致的社区物质资源主要是餐饮或商店、安全与交通服务机构、公共体育设施和人文历史与科技设施,而因自身特点导致预期较高但实际利用较少的物质资源主要是文化传媒、社会服务机构、日常生活用品交易场所、公共宣传媒体。建议:发挥资源的主体主动性、调整组织策略与活动细节并运用科技手段构建模拟社区。

简介：摘要随着新城建设标准的提高，市政能源的集约化程度也越来越高，项目对用地规模的需求也同时增长，如果还是沿用以前的建设模式，只会带来更多的城市消极因素。是否存在一种模式，让该类型建筑实现其开放性，扭转人们的固有形象，在多学科交汇的背景下，营造其公共性的一面，是本文探讨的初衷。

简介：摘要：

简介：摘要：随着城市的高质量发展和建设，立体慢行系统越来越成为城市核心区人与自行车便捷出行的首选路径；同时立体慢行系统也作为核心区连接周边城市公园、滨河等生态景观资源空间的路径，需要成为更多元化的整合市民城市生活与休闲文化、最大化利用生态环境与景观资源、具有更丰富内涵和意义的有机系统。本文以实际工作为例，提出通过立体慢行系统来建构城区与自然对话的理念，并提出其规划设计中的需求研究、整合三维空间系统性等设计要点，最后结合节点设计做具体分析探讨。

简介：数字化校园建设是校园信息化发展的一个转折点,网络学习平台的开发是实现数字化校园建设的有效方式,而如何实现网络学习平台的有效落地,笔者认为需要切合教改局面和学校发展方向。本文结合数字化校园建设的思考,以普及农村网络学习平台为基本理念,通过一系列开发与研究,建构了网络平台常态实施模式,助推校园数字化学习。网络学习平台的开发有效融合了公共资源系统,优化了评价方式,围绕＂多元学导＂模式实现了＂平台导学＂跟进。

简介：【摘要】本文从充分发挥自然资源、家庭资源和社会资源优势三方面，探讨了开发地处城乡过度带的幼儿园户外定向运动游戏课程。

简介：罗湖区第一期＂高效课堂小课题研究＂活动从2013年10月到2015年4月,历时近一年半的时间,经历了部署启动、培训先行、选题开题、中期小结、结题评审与成果推广五个阶段.活动遵循＂以教学为中心,以高效课堂为切入,以学生为主体、以备课组为团队,从教学实际出发开展教学研究＂的原则.