简介：本书以十讲三十章的篇幅编织了一个普及比较文学的知识网络。有导语性的提示，有简明流畅、紧扣中学教学实践的通俗讲解，更有高瞻远瞩就比较文学与文化在中国未来的发展作出的理论指向。本书对拓宽中学语文教师的文化视野，对学校从应试教育向素质教育的转变将起到重要的推动作用。

简介：摘要新课程理念下的化学教学要体现教为主导，学为主体的理念，倡导学生主动参与、乐于探究，学会学习、学会思考、学会创新。因此，创设高效的中学化学课堂教学，充分调动学生学习的积极性，实现新课改的要求。

简介：摘要中学生处于青春发育期，这一时期是人的行为、性格和智力等心理素质迅速发展的关键时期，处于这一特殊的发育阶段的青少年,由于生理、心理方面的千变万化,加之文化知识及社会经验的不足,容易产生不健康的心理,导致心理或行为问题。本文从青少年的身心特点入手，分析中学生常见心理行为问题及其辅导、调适方法。

简介：体育课是初中生最喜欢上的课，那么，体育教师就应利用学生喜欢体育课的特点，来培养他们的兴趣与爱好。初中生具有很强的可塑性，对于某类运动项目，学生一旦入门，教师再顺势引导和点拨，学生就信心百倍的去参与锻炼。那么，教师就应注意怎样去引导和启发学生，才能很好的培养学生的兴趣。

简介：前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“教学的依据是学生的兴趣、动机和渴望。”爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师，它能激发人们去探索”。“学启于思，思启于问”。“兴趣是最好的老师”，这是我们在教学中必须遵守的教学理念。只有充分调动学生的兴趣，才能获得良好的教学氛围，取得最佳的教学效果。而物理学科又有其独有的特点，它是一门实验学科，理论程度高、实际性强，更要我们从实验教学、学生实际生活中激发学生的学习兴趣。

简介：摘要自有了人类开始，对年轻人的指导就开始了。自古教育就不仅包括教学更重要的是育人，引导学生在人生道路上更好的发展。但由于近些年“高考主义”价值取向的盛行，使得人们在高中教育中往往推崇“应试主义的教学”，而忽视了对学生发展的指导。并由于现实力量不足等原因，使得高中学生发展指导制度的建立困难重重。笔者在本文中对高中学生发展指导措施做了一些新的探讨，以期更好的推动我国高中学生发展指导制度的建立。

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简介：摘要

简介：音乐教育作为学校实施美育的主要内容和重要途经，在农村中学该如何培养学生的学习兴趣、以完善音乐课程体系、促进美育的发展，是广大农村音乐教学工作者值得商讨的一个重要问题。

简介：摘要在一般的中学语文课堂教学中，教学过程的延伸是靠提问来进行支撑的。但许多精美的课文，在教学中被提问肢解，提问与答问代替了美读美品，过多、过细、过浅的提问使得教学过程变得平淡无味，不仅课堂效率不高，学生也失去了活力。所以，提问设计的求变与求新，是提高中学语文课堂教学效率，提升学生综合能力和教师自身素质的当务之急。

简介：摘要为适应社会的发展要求，我们的教育观念、教育模式需要不断的改革，我们提倡的创新教育，不但在教育的设备、手段、工具要更新，更重要的是教育观念的更新。初中学生要想学好物理知识，物理教师就在物理教学中更新教育观念，培养学生的创造思维，发展创造力，让学生“会学”物理。

简介：随着新课改的不断推进，对于小学数学教学中学生的阅读能力的培养就显得愈加重要。但是在目前的小学数学教学中，老师往往忽视对学生阅读能力的培养，造成了学生在数学学习中的阅读能力普遍较低。本文主要就小学数学教学中培养学生阅读能力的有效途径进行阐述，为提高小学生学习数学的能力和课堂效率提供可行性的建议。

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简介：摘要近些年，我国足球的整体水平还有待提高，在国际赛场上的表现不佳，值得人们的反思。这段时期，虽然进行了一系列的改革，也取得了一些进步，但是我国足球的整体水平还是比较落后的。从事足球运动的人数在不断的减少，尤其是青少年参与足球运动的人数，和足球水平较为发达的国家相比，还差的很远。校园足球的推广，可以为我国足球事业的发展提供后备力量，在一定程度上也可以解决我国足球运动整体水平不高的问题。本文以荔景中学为研究对象，探讨校园足球推广的现状，对其中存在的一些问题进行分析，并针对性的提出了一些解决措施。

简介：伟绩碑是为了纪念王谢长达而树立的,苏州十中的前身是振华女校,振华女校的创办人就是王谢长达。如果清朝是一段旅途,当时差不多快到终点,山雨欲来风满楼,好多人猝不及防,好多人还懒在路上呢,也有人开始向前走去了,比如王谢长达王谢长达的新潮和进步表现在将自己的几个女儿送到美国去留学,另一点就是创办了振华女校。几年之后她的女儿陆

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简介：“学起源思．思起源疑”。在地理课堂教学中，如果教师有意识地通过创设问题情境。使学生对地理知识处于“心欲求而未得。口欲言而不能”的愤悱状态，就能有效引动学生探究。达到激发情感的目的，从而促进学生主动发现、主动发展。

简介：摘要高尔夫作为一种高情趣的室外体育运动，专业的高尔夫教学更注重对学生的审美情趣培养。高尔夫的审美教学不仅可以帮助学生了解高尔夫的文化精髓，更能锻炼学生德智体美劳的全面发展，使他们成为未来社会的栋梁，在一定程度上也促进了我国高尔夫事业的发展。本文就针对进行高尔夫运动的审美意义，分析高尔夫专业教学中的学生审美情趣的培养方法及措施。

简介：本文从“引导学生在实践、合作、交流中培养创新能力；鼓励学生在求异中培养创新能力；启发学生在归纳和总结中培养创新能力；激励学生在对知识的联系和贯通中培养创新能力”四个方面，阐述了在小学数学教学中，如何注重开发学生的潜能，培养学生的创新能力。

简介：我国初中、高中数学教学大纲中明确指出，思维能力主要指：会观察、实验、比较、猜想、分析、综合、抽象、和概括;会用归纳、演绎和类比进行推理;会合乎逻辑地、准确地阐述自己的思想和观点;能运用数学概念、思想和方法，辨明数学关系，形成良好的思维品质。思维的概念内涵十分丰富，人们在教育的实践中必须实现认识上的转变，要在注重逻辑思维能力培养的同时，还应注重观察力、直觉力、想象力的培养，而在数学教学过程中，更要注重发散思维的培养。