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  • 简介:摘要:现代信息化技术手段已经开始在大学物理课程教学中广泛应用,信息化手段在辅助课堂教学方面发挥着极其重要作用。相比于以往的学校教学管理模式,对当代大学物理教学模式整体革新,效果明显,特别是现代信息化手段的运用有效提高了大学物理课程的课堂教学水平和教学效率。

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  • 简介:摘要:近些年来,随着社会经济的不断发展,社会众多领域与行业的发展速度与发展水平也在不断提升。在电力和石油行业发展过程中,为了能够对电力架空线路和油气管道的稳定性与安全性进行更好的维护与保障,加大对电力架空线路和油气生产管道的巡检力度是非常迫切的。在我国电网建设水平不断提高的背景下,很多高海拔、长距离、大跨越的输电线路给人们的生活提供了更多的便利条件,提升了生活质量。

  • 标签: 无人机 变电站 实践
  • 简介:摘要:老师需要充满活力的进行教学,让学生能够受到感染,让每一位学生都可以在老师的引导下,让学生更快乐的进行阅读,学生阅读的心情会影响着学生的语文学习效率。而且阅读会影响学生对于课程的理解,也会影响学生对内容的解读,语文学习中最重要的就是学生有一个良好的理解能力,老师需要去提高他们的理解能力和语言分析能力,所以阅读课程至关重要。老四需要更合理的去安排阅读教学策略,让每一位学生能够在学习阅读的时候,提升相应的能力。

  • 标签: 高中语文 阅读课堂 教学探讨
  • 简介:摘要:因受到传统教学理念影响较深,现阶段部分初中教师依然会采用灌输教学模式开展数学教学,并试图通过题海战术提升学生数学成绩。但此种方式无法激发出学生的数学学习能动性,不利于其数学核心素养的培养。而通过巧妙科学的进行变式教学,可使数学知识变得更加形象具体化,有利于学生快速进行掌握,因此说教师有必要根据教学内容及所在班级学生的认知特征,科学精准的利用变式教学。本文中主要分析了初中数学课堂中变式教学的应用策略,希望能为相关教学人员带来一定的借鉴意义。

  • 标签: 初中数学教学 变式教学 实践探讨
  • 作者: 杨春花
  • 学科: 文化科学 >
  • 创建时间:2021-11-16
  • 出处:《建筑实践》 2021年第22期
  • 机构:摘 要:基于当前社会发展的局势,信息全球化的发展加速了现代产业科技的前进,以海洋渔业管理工作为例,在现代信息化技术的运用当中,全面地整合了当前渔业发展存在的问题。从行业特点出发,以提升其管理能力为基础,落实了数据信息的采集、决策、设计、发展等多层面建设,以此来带动整体管理水平的不断提升,推进海洋渔业更好的发展。
  • 简介:摘要:课堂教学是一种师生双边参与的动态变化的过程,每一个学生都是生动、独立的个体,是课堂上主动求知、主动探索的主体;而教师是这个变化过程的设计者、组织者、引导者和合作者,是为学生服务的。在教学过程中,真正做到“以学生为本”,提高课堂40分钟效率,我的体会是:正确认识和处理好“教材与课程”、“数学与生活”、“数学与活动”、“预设与生成”等等这几对关系,对于更加理性地实施数学课程改革有重要意义。关注学生的主动参与,让学生在观察、操作、讨论、质疑、探究中,在情感的体验中学习知识,完善人格。下面就如何认识和处理这几对关系问题,谈谈自己的思考。

  • 标签: 小学数学生活实践教学
  • 简介:摘要:职业教育资源共享一方面不仅能够提高我国职业教育的质量,另一方面也让学生们享受到职业教育发展所带来的红利,目前我国越来越提倡“工匠精神”,在2020年我国举行了第一届中华人民共和国全国技能比赛,各行各业的精英们向社会大众展示了“360行,行行出状元”的真理。基于此,首先分析职教理论的研究背景,其次介绍职教理论的方法,最后进行实践探讨

  • 标签: 职教理论 方法 实践
  • 简介:摘要:数学课堂是学生掌握数学基础知识与基本技能,培养数学思维能力的主要阵地,学生作为数学课堂学习的主要参与者,其在课堂上的参与程度及特点将直接影响课堂教学的效果,学生只有全身心投入到数学课堂中来,才能真正学习数学知识。然而笔者通过实践教学发现,在实际教学中小学生的课堂参与仍存在一些问题,因此分析小学高年级学生在数学课堂参与中的问题,探究行之有效的改善策略是十分必要的。

  • 标签: 小学数学 参与式课堂 教学策略
  • 简介:摘要:现代化小学教育背景下,课堂提问已经发展成为课堂教学的重要组成内容,提问的有效性也对课堂教学效果产生影响。小学语文阅读是小学教育中的重要组成部分,对学生人文素养以及综合素质发展,都有着重要也能够想。基于此,本文对小学语文阅读教学有效提问进行具体分析。

  • 标签: 小学语文 阅读教学 有效提问
  • 简介:摘要:随着素质教育的提出,教学理念在不断创新,新型教学方式不断被应用到课堂教学中来。而生活化教学作为一种全新的教学模式,受到广大教育工作者的重视。本文对初中地理教学生活化进行简要概述,分析初中地理教学生活化的意义和现状,提出有效的教学策略,以供广大一线教师参考。

  • 标签: 初中地理 生活化教学 实践
  • 简介:摘要:随着我国社会经济的迅速发展,矿产资源得到广泛利用,消费增加,总量减少。因此,有必要加强开采,许多金属矿应遵循露天开采到地下开采的模式。该模型广泛用于低延续性和结构广泛的金属矿山,在开采过程中很容易上升到地面以上,从而威胁到采矿工人的安全。因此,有必要深入研究和分析从露天开采到地下开采的金属矿山的现状,并采取有效措施,不断改进采矿技术,确保安全作业。此处讨论的问题仅供参考。

  • 标签: 金属矿山 发展现状 露天转地下 安全实践分析
  • 简介:摘要:在高中生物教学之中,基于多种有效途径教学研究的高中生物教学在实际生物教学的占比较大,而高中学生本身的生物基础能力不足,从而会影响学生们的多元理解能力。本文就对高中生物如何通过运用多方面有效途径教学,创新高中生物中教学的有效性,进而提升学生的生物理解水平做出探讨

  • 标签: 高中生物教学 有效途径教学 实践探讨
  • 简介:摘要:学校是我国下一代人才成长的主阵地,在全球环境保护形势逐渐严峻的状况下,对新生人才进行环境保护教育意义重大,培养学生的环保意识,从学生个人做起,逐步推动国内的环保事业发展。但结合现状,多数学校的环保教育仍旧不足,存在着推广程度不足以及实践不足的两个主要问题,不仅无法向更多学生普及环保知识,更让当下的环保教育更多程度上停留在理论层面,无法进一步落实。基于此,本文分析了在班级管理中开展环境保护教育的现存问题以及基本途径。

  • 标签: 班级管理 环境保护教育 基本途径
  • 简介:摘要:小学美术教育的核心是培养学生的审美素养、美术价值观和欣赏能力,促使学生在美术学习中感知艺术与社会、艺术与自然的魅力。掌握基本技能实现自己的情绪表达。因此,教师应当创新教育元素,结合信息化技术、多元化评价、情境式学习等方法进行实践教育,促使学生在融入课堂体验的过程中形成创新意识。基于此,文章就小学美术教育的多元化实践方法进行了总结。

  • 标签: 小学美术教育 多元化 实践
  • 简介:摘要:当前的社会发展过程中,无论是企业还是单位都是需要全方位发展的素质人才,所以在当前的实际教学过程中,教师不仅需要教会学生书面知识,同时也要让学生掌握动手能力和有关的思维方式,并且在实际的教学过程中需要保证学生有礼貌,能够掌握有关的礼节和行为举止,如此让学生养成一个重要的健康强壮的体魄。在小学的学习过程中,体育知识对学生有着重要的意义,它不仅能够提升学生的体育理论知识,并且能够完善相关的身体素质提升,简单来说这是一个身体和脑力同时提升的科目,但是在农村体育教学过程中,由于缺水体育资源导致整体的教学工作无法顺利开展,这也直接影响了学生的实际能力提升,所以有效开发体育资源,保证农村体育教学质量的综合提升,最大程度的让其能够满足学生实际发展需求。

  • 标签: 小学阶段 体育设施资源 农村小学 资源开发
  • 简介:  摘要:随着中国经济和社会的不断发展,人们对生活条件的要求越来越高。中国建筑业也遇到了新的发展挑战。建筑业是中国经济发展的主导产业,但随着建筑面积越来越小,为了满足人们生活的需要,现代建筑的发展方向已经转向高层建筑。然而,由于高层建筑结构复杂、工期长、技术难度大,这是对建筑师的考验。为了保证高层建筑的质量,首先要保证土建工程的质量,加强建筑施工的管理。高层建筑的施工质量直接影响到整个建筑的质量。本文对高层建筑结构施工技术进行了探讨和研究。

  • 标签: 高层建筑 结构工程 施工 实践
  • 简介:摘要:在医院间激烈竞争的背景下,以病人为中心的服务理念逐渐成为医院发展和改革的重点。随着医院的不断发展,许多医院都强调规模化建设,采取粗放型管理,粗放经营,工作效率低、服务质量差、运行成本高,因此,医院管理由“粗放型”向“精细化”转型升级势在必行。把精益理念与技术运用到医院服务管理的每个细节,并贯穿于医院管理的全过程,是当今医院发展不可缺少的战略手段,也是打造医院品牌的必由之路。

  • 标签: 精细化管理 改善门诊 医疗服务 实践探讨
  • 简介:摘要:在农村小学数学的教学中,教师要根据农村生活的特点,农村孩子的生活实际,将数学教学与学生的生活结合起来,将教材中枯燥的知识转化为学生感兴趣的内容。本文从农村小学数学生活化教学的必要性;捕捉生活素材,创设生活情境,使教学导入生活化;联系生活实际,充分创新教材,使教学内容生活化;精心设计作业,理论联系实践,使课后练习生活化等方面对农村小学数学生活化教学进行了探讨

  • 标签: 农村小学 数学教学 生活化
  • 简介:摘要:随着新一轮基础教育课程改革的推进和深化,培养学生的核心素养已成为教育教学的一项崭新任务和重要目标。同时,培养学生的核心素养需要依靠特定的教学实践活动。作为我国基础教育教学体系的重要组成部分,高中美术教育自然成为培养和发展学生核心素养的重要阵地。那么,如何在核心素养的基础上进行高中美术教学呢?本文将从精读作品,主题绘画和比较欣赏三个方面入手,从核心素养的角度全面分析高中美术教学的基本方法和科学策略。

  • 标签: 核心素养 高中美术 教学实践