简介:摘要化学实验是高中化学课程中的重要组成部分,有效的演示实验和学生实验是教学成功失败的关键。在化学老师的指导和同学们的帮助下,我站在学生的角度,大胆探究,针对教材中部分实验的可行性和缺憾进行分析,并对几个化学实验方法进行了改进。
简介:摘要目的引入自行设计的拔牙板,改进传统拔牙方法和模型,比对两种模型应用于大鼠拔牙后,拔牙创伤的恢复情况,以创新新型拔牙模型。方法将50只SD大鼠根据体重和性别配对,分布列入实验组和对照组,实验组采用新型拔牙模型处理,对照组使用传统拔牙模型处理,术后连续观察周,分别于第1天、第3天和第7天记录大鼠拔牙创伤愈合情况。结果实验组和对照组术后密切观察大鼠死亡率和炎症率,对照组1日后死亡率明显高于改进后的实验组(t=9.16,P<0.05),实验组3日后炎症率好于对照组(t=5.78,P<0.05)。结论改进型拔牙板拔牙钳技术各方面性能优于传统拔牙模型,稍作改进后可应用于人群。
简介:摘要目的探讨湿包的控制。方法对102例有盖无侧孔或有侧孔传物盒摆放时采用开口朝下倾斜小于50度角装载于脉动真空压力蒸汽灭菌器灭菌;对1912例纸塑包装物品采用自制纸塑物品灭菌不锈钢搁架装载灭菌。结果102例有盖无侧孔或有侧孔传物盒摆放时采用倾斜小于50度角于脉动真空压力蒸汽灭菌器灭菌,均无湿包;对112例纸塑包装物品采用自制纸塑物品灭菌不锈钢搁架放置灭菌,均无湿包。结论有盖无侧孔或有侧孔传物盒摆放时采用倾斜小于45度角于脉动真空压力蒸汽灭菌器灭菌,灭菌合格率显著提高;纸塑包装物品采用自制纸塑物品灭菌不锈钢搁架放置灭菌,灭菌合格率明显提高。消毒供应中心工作中灭菌质量的关键之一是对湿包发生的预防、识别和处理进行控制,灭菌前物品正确装载,可有效减少湿包的产生。节约成本,保证灭菌质量,杜绝医院感染发生,保障医疗安全。