简介:体验理论告诉我们:“读过的信息,人们能记住10%;听过的信息,人们能记住20%;而经历过的信息,人们能记住80%。”体验式教学是一种新理念的引用和植入,就是通过身体力行的活动来感受,并从中悟出道理,以达到深刻记忆,塑造行为的效果。当前,我们国家的改革正处于一个关键时期,人们受各种思想观念影响的渠道明显增多、程度明显加深,这一点在当代大学生身上表现得特别明显。大学生的思想活动的独立性、选择性、差异性明显增强,思想意识呈现多样、多元、多变的特征。因此,如何以科学发展观为指导,进一步加强新录用民警思想政治教育的效果是新警教育培训中面临的重要课题。对此,笔者根据警察的职业特点、新警的年龄状况和心理特点,提出了体验式教学,对在思政课程中丌展这种新的教学训练方法的原理、意义和基本原则进行了初步探索。
简介:
简介:公安高等院校担负着为公安机关培养输送专门从事公安业务管理工作的应用型和实用型人才的重要任务。实践早已证明,加强实践教学,增强实践性教学环节,突出实战化训练,是提高教学质量的有效途径,也是提高学生综合能力的有效措施。我们在组织实施教学实践过程中认为:公安业务教学改革必须立足于当前公安工作的改革,所采取的各项教学改革措施、方法必须符合公安工作改革的实际需要。经过多年的教学改革实践,我们对教学内容、教学方法和考试内容、考试方法进行了一系列改革,取得了初步成效。本文就怎样加强实践教学,提高教学质量,深化教学方法改革等问题作一总结和思考。