简介：

简介：【摘要】目的：探析家庭式沟通在妇科疾病护理中的应用效果。方法：选出我院2020年1~12月的86例妇科疾病患者，根据不同护理模式将其分为A组与B组各43例，A组实施常规护理，B组实施常规护理+家庭式沟通，对比两组患者的心理状态（SAS、SDS评分）、健康知识掌握率以及护理满意度。结果：B组护理后的SAS、SDS评分均低于A组，P

简介：摘要：目的分析阴式卵巢囊肿剥除治疗良性卵巢肿瘤的疗效。方法双盲法对 2018年 7月 -2019年 7月于我院行微创手术治疗的 63例良性卵巢肿瘤患者分组，对照组 30例行腹腔镜入路，研究组 33例行阴式入路，分析疗效。结果研究组患者不良事件发生概率 6.06%，与对照组对比无统计意义， P＞ 0.05。术前，两组患者雌激素水平、窦卵泡数对比差异无统计意义（ P＞ 0.05）；术后，与对照组对比，研究组患者雌激素水平更优，窦卵泡数更多，有统计意义， P＜ 0.05。结论阴式卵巢囊肿剥除治疗良性卵巢肿瘤，可有效提升术后卵巢储备功能，且安全性较高。

简介：摘要目的本文主要分析护理干预对胸腔闭式引流治疗胸腔积液疗效的作用。方法选择我院2016年1月至2017年1月所收治的120例胸腔闭式引流患者作为研究对象，将其随机分为观察组和对照组，每组有患者有60例。给予对照组患者常规护理，给予观察组患者全面系统化护理干预。对两组患者的护理效果进行比较。结果在平均日引流量指标的比较上，观察组高于对照组；在术后并发症发生率指标的比较上，观察组明显低于对照组，两组的比较差异有统计学意义（P＜0.05）。结论相对于常规护理而言，全面系统化护理干预作用更加突出，能够显著提高胸腔积液患者胸腔闭式引流的作用，降低了并发症的发生率，值得推广。

简介：【摘要】目的:探讨激励式带教在尿液常规中的带教效果。方法：选择2019年9月-2020年6月尿常规带教学生92名作为对象，随机数字表法分为两组，各46名。对照组采用常规临床带教，观察组在对照组基础上联合激励式带教，3个月带教后评价患者带教质量，比较两组带教评分、带教满意度。结果：观察组带教3个月后理论考试与操作能力、实践评分及总分评分均高于对照组（P

简介：摘要：目的：为了观察共同参与式的护理管理对提高内科护理质量有什么样的影响。方法：选取2018到2020年之间的200名在岗护理工作人员作为研究对象，将这200名在岗护理人员随机分为两组，每一组有100人，然后将其分为对照组和观察组。对照组采取常规护理管理模式，观察组采取共同参与式护理管理模式。然后将两组的护理文书的书写情况，护理人员对管理工作的满意情况以及护理人员对于自我能力的评价来进行比较，最终得出结果。结果：观察组得护理文书书写情况比对照组得好，观察组护理人员对管理工作的满意情况比对照组的护理人员好，观察组的护理人员对于自我能力的评价比对照组的好。结论：共同参与式护理管理模式能够提高护理工作人员护理文书的书写质量，能够提高护理工作人员的能力，可以被广泛的推广使用。

简介：摘要：目的：分析在早产儿护理中应用袋鼠式护理的临床效果。方法：对照组为常规护理，观察组联合应用袋鼠式护理。结果：护理前2组摄奶量、体质量对比P＞0.05，护理后观察组摄奶量、体质量均较对照组更高P＜0.05；观察组早产儿并发症率为2.70%，对照组为16.22%，P＜0.05。结论：在早产儿护理中通过应用袋鼠式护理可促进早产儿生长发育并降低并发症率。

简介：【摘要】目的：探讨在儿童热性惊厥患者中应用家庭参与式护理的影响。方法：确定研究时间，2021年5月至2022年5月时段，入我院的儿童热性惊厥患者中抽取60例，以上的患者接受双盲法均分，各30例。对比组（常规护理），分析组（家庭参与式护理），对比两组患者护理效果进行分析。结果：分析组护理效果优于对比组（p＜0.05）。结论：目前在儿童热性惊厥疾病护理中，安全有效的方案很多，其中家庭参与式护理十分必要，对于健康教育具有独特价值，从长期看效果更好，更有利于患儿愈后生活质量，安全性更高，应在该领域广泛应用。

简介：【摘要】：目的 分析为缺血性脑卒中患者实施急诊优化式护理干预的成效。方法 选取我院2020.1-2022.12收治的80例缺血性脑卒中患者为研究对象，根据随机数表法将所有患者分为对照组与观察组，两组各为40例，为对照组实施常规性急诊救治护理，在此基础之上为观察组实施急诊优化式护理，对比两组的护理效果以及致残率、再入住率。结果 观察组急诊救治时间、完善检查时间以及接受溶栓治疗时间均短于对照组（P＜0.05）；观察组的致残率与再入院率均低于对照组（P＜0.05）。结论 经对比后发现，为缺血性脑卒中患者实施急诊优化式护理更能缩短患者的急诊救治时间、检查时间以及溶栓治疗时间，有助于降低患者的致残率与再入院率，值得在临床治疗中进行应用与推广。

简介：【摘要】目的：对强化护理干预对植入式静脉输液港致静脉血栓影响进行分析，希望可以为植入式静脉输液港中静脉血栓预防控制研究提供一点帮助。方法：研究时段为2021年10月到2022年10月，研究对象为院内行植入式静脉输液港患者，共计70例，利用随机分配法划分为对照组、观察组，分别采取常规护理模式、强化护理干预模式开展两组护理工作，对两组护理效果数据信息进行统计与比较。结果：将两组接受不同护理后相关数据信息输入到统计学系统中处理得出结果P值<0.05，差异显著，观察组与对照组相比，观察组静脉血栓率、导管阻塞率、输液港相关性感染率等更低，观察组视觉模拟疼痛程度评分更低，观察组满意度更高。结论：强化护理干预可对植入式静脉输液港致静脉血栓预防产生积极影响，将静脉血栓等各项并发症发生风险进行有效控制，同时还能减轻患者生理痛苦，将患者对护理满意水平提升到新高度。

简介：摘要：目的：分析在内科护理教学中采用案例式PBL教学法的教学效果。方法：对照组为传统教学法，观察组应用案例式PBL教学法。结果：理论考试成绩观察组为（92.36±2.18）分，对照组为（87.16±1.05）分，P＜0.05；护生教学满意度观察组为97.87%，对照组为89.13%，P＜0.05。结论：在内科护理教学中通过采用案例式PBL教学法可有效提升教学质量以及教学满意度。

简介：摘要：目的：本文旨在探究给新生儿实施鸟巢式的护理在临床中的应用效果，并对应用效果进行分析。方法：2020年11月-2021年11月期间选择在我院出生的60例新生儿作为研究对象。随机分为两组后对他们进行了不同的护理。在护理结束后，对两组新生儿的护理效果以及家长对护理的满意程度进行统计分析。结果：结果显示，观察组新生儿的血氧饱和度和体温波动为：99.14±1.39%、0.29±0.17℃；对照组新生儿的血氧饱和度和体温波动为：93.29±1.46%、0.83±0.14℃；观察组新生儿的疼痛评分、睡眠时间、出暖箱的时间分别为2.09±1.48、20.19±0.35、13.38±1.48；对照组新生儿的疼痛评分、睡眠时间、出暖箱的时间分别为5.38±1.73、16.38±0.35、17.39±1.42。数据有差异性（P＜0.05）。结论：给新生儿进行鸟巢式的护理在临床中的应用效果十分的显著，其主要体现在新生儿在接受鸟巢式护理后，新生儿的护理效果更好。证明鸟巢式的护理在临床中应用效果良好，可在临床中推广使用。

简介：摘要：目的：讨论参与式音乐治疗干预抑郁症患者的康复效果。方法：选择我院2019年4月到2020年5月之间收治的抑郁症患者100例，并利用平均分配的方式将患者分为观察组（50例）和对照组（50例），为对照组执行常规的治疗方式，观察组则在对照组的基础上执行音乐治疗干预的方式，观察两组患者治疗前后BDI-13、HAMD评分及治疗效果的具体情况。结果：观察组治疗后在BDI-13及HAMD评分上均好于对照组，且均P＜0.05；观察组在治疗有效率上为96%，好于对照组的82%，且P＜0.05。结论：参与式音乐治疗干预抑郁症，可以有效的改善患者的相关症状，且大幅度提升患者的治疗效果。

简介：摘要：目的 对脉冲式冲洗在喉镜清洗手工预处理的临床应用效果进行分析。方法 在2021年6月份喉镜清洗中选取20次进行实验，将其随机分为对照组和实验组，每组研究对象均为10次喉镜清洗。对照组采用高压水枪持续冲洗管腔，实验组采用高压水枪脉冲式冲洗管腔。对比两组实验中物件手菌落总数。结果 与对照组比较发现，实验组中冲洗成功的实验次数明显高于对照组，由此说明实验组的冲洗方法合格率更高。经检验数据有统计学意义（P

简介：摘要:母婴同室是指在婴儿产出后，与母体安置在同一个房间内，并由母亲亲自照顾婴儿的保暖、喂养、换尿布等，同时在住院期间母子一直生活在一起，对于该医疗与其他的操作两者分离不超过一小时，该措施对婴儿而言，可有效增强母体与婴儿之间的交流，保证两者的身体健康。母婴同室共同参与式护理，顾名思义，是在母婴同室的基础下，护工又将二人共同护理的同时，护工和母亲共同参与婴儿护理的新型产后护理方式。根据相关研究发现，母婴同室的婴儿，体重回升的更快，母亲则母乳更加纯正，母亲与新生儿之间的羁绊也将更早开始。总知，母婴同室共同参与式护理好，好在哪，有什么正向作用反向作用，是笔者此篇文章深入探究的核心内容。

简介：【摘要】目的：分析鸟巢式护理模式在新生儿护理中的应用价值。方法：共计取80例本医院当中的新生儿，应用数字随机式分成两组，分析组为新生儿采取鸟巢式护理，参比组实施常规护理，对比两组新生儿胎便首次排出时间、胎便转黄时间、夜间睡眠时间。结果：分析组胎便首次排出时间、胎便转黄时间、夜间睡眠时间对比参比组，有显著统计学意义（P＜0.05）。结论：新生儿护理中应用鸟巢式护理模式可进一步提高护理效果，使胎便首次排出时间缩短，延长夜间睡眠时间。

简介：【摘要】目的 探讨护理干预对胸腔闭式引流治疗胸腔积液术后影响。方法 选取2021年5月～2022年5月我院采用胸腔闭式引流进行治疗的胸腔积液患者80例为研究对象，随机分为对照组和观察组各40例，对于两组患者均选择采用胸腔闭式引流术进行治疗，对照组患者采用临床常规护理方法进行护理，观察组患者采用综合护理服务。随访观察两组病患的并发症发生情况及其引流情况等，比较分析两组的有关临床指标。结果 （1）对照组患者并发症出现18例(23.08%)，而观察组无一例并发症发生，两组比较差异有统计学意义(P

简介：摘要：伴随着近年来我国医疗体制改革工作的日渐深化，医院作为我国社会经济体中的特殊实体，面临着越来越激烈的市场竞争,生存压力变得越来越大，因此需要进一步强化经济管理工作，提升经济管理水平，并通过融入法治思维、法治理念，确保经济管理工作的有效性，不断缓解医疗矛盾，改善医疗服务质量，实现健康稳定的可持续发展，获得更高的社会效益和经济效益。

简介：摘要 目的：在重症肺炎患儿临床治疗的过程中实施陪伴式护理，观察其护理效果。方法：选取2021年8月至2022年2月在我院儿童重症监护室治疗的重症肺炎患者80例，随机分为观察组40例，对照组40例，对照组给予常规疾病护理，观察组给予陪伴式护理，比较两组患儿的住院时间、临床疗效、护理满意度。结果：观察组患儿住院时间明显低于对照组，两组组间数据对比差异显著，P

简介：摘要：护理程序式教学是护理学在发展过程中所形成的一种相对系统的，对问题进行解决的教学形式。这种教学形式能够引导护生运用更加批判性的思维对问题进行分析、解决，更好地了解在护理工作当中所存在的问题，从而提升护生的健康教育能力。本文重点阐述护理程序式教学对提高护士健康教育能力的相关措施，从而更好地促进其健康发展。