简介：摘要：据统计，截至2021年3月，全国纯电动汽车保有量占新能源汽车总量的81.53%，其对应的售后市场相当庞大。在这样的背景下，技工院校作为新能源汽车售后技能人才的重要培养基地，其开设的新能源汽车检测与维修专业中纯电动汽车一体化课程就显得尤为重要。本文以纯电动汽车“检修充电警告灯点亮故障”任务为例，对纯电动汽车检修一体化课程的教学过程进行详细分析和探究。

简介：摘要“项目化”技能培训工作开展对于学生自身的职业能力培育有着中要的影响，可以提升学生的实践能力。项目化教学模式在实践中应用可以有效的提升学生的专业素质能力的形成，可以有效的增强学生的实践能力，真正的彰显了教学实践的教学目标。对此本文主要对项目化教学在电气化铁道供电接触网课程中的具体应用进行了研究分析。

简介：摘要：本论文旨在探讨电磁场与微波技术课程群本研贯通式一体化建设的重要性和实施策略。通过对相关文献的综述和实践案例的分析，论文介绍了电磁场与微波技术课程群的概念和目标，探讨了本研贯通式一体化建设的原则和方法。同时，本文还讨论了电磁场与微波技术课程群本研贯通式一体化建设所面临的挑战，并提出了相应的解决方案和未来发展方向，以推动教育教学质量的提高和培养高素质专业人才。

简介：摘要：在信息技术快速发展之下，全新的三维数字化技术应运而生，通过在机械类课程教学中应用该技术可促进教学的优化改革，帮助学生学会并用好机械类知识。有鉴于此，本文主要探讨三维数字化技术在机械类课程教学改革中的应用，以期为学生构建一个数字化高效课堂，促使机械类课程教学实现进一步优化发展。

简介：摘要《机械基础》主要是机械类专业一门重要的专业基础课，在基础课与专业课之间起到了承上启下的作用。现行的教学方法忽视了学生的主体作用，不利于学生的能力培养，所以，需要进一步的加强。结合多年教学实践的分析，唤起学生学习的兴趣和积极性，提升学生课堂效率，重视学生课外求知对课程教学进行了一些探索，实践证明这些探索确实在教学中加强了对学生能力的培养。

简介：摘 要 ：目前高职院校毕业生就业状况并不乐观，从总体上看就业率偏低，且就业质量不高，在地区与行业之间也不平衡。“其中最根本的问题之一是人才培养与市场需求相脱节，而导致这一脱节的最直接原因是课程” ,“从更深层次来看是培养目标与课程模式不协调造成的”。实践表明 ,“项目课程作为一种新的高职教育课程模式，在把握高职教育本质内涵、实现高职人才培养目标、增强高职教育吸引力等方面，代表了中国高职教育课程模式改革的发展方向，是值得探索、研究并推广的课程模式。”

简介：摘要：近年来，我国食品安全恶性事件频发，严重影响了和谐社会的发展。因此在高职院校食品质量与安全专业中开展高质量的思政育人工作，有其时代必要性和现实价值。在高职食品安全类课程中开展课程思政教育具有重要意义，通过专业课程与思政课程同向同行实现立德树人与全方位育人。课程思政融入高职食品安全类课程，要求把握课程思政的本质内涵与要求，进行社会主义核心价值观教育和诚信教育，完善并建立高职食品安全类课程的思想政治教育教学目标体系，采用灵活多变的课堂教学形式，对思政学习效果进行过程性评价。

简介：摘要：教育部印发课程思想政治建设全面推进高等院校的指导纲领,提出将思政教育贯穿教育、教学全过程,各高校积极开展课程教学改革和创新。结合高职教育人才培养目标和高职院校学生的特点,积极搭建思政建设路径,对该课程教学内容中融入的思政知识进行归纳总结,探索人力资源管理专业课程思政教育的有效路径。

简介：摘要：依托课程思政教学改革，通过线上线下混合教学实施，将思政元素融入课程教学与考核评价，达到润物无声的效果。结合我国VR市场现状和前景，将更多的中国元素融入课堂教学案例。充分挖掘思政内涵，让典型案例不仅能够弘扬正能量，更能调动学生学习兴趣，培养学生可持续发展能力。

简介：【摘要】：课程思政是目前思想政治理论教育的重要教学体系，是专业课程教学改革的主要目标和形式。控制测量是一门理论性和实践性都很强的工程测量专业的专业基础课程，担负着重要的育人使命。文章从课程涵盖的主要知识点为基础深度发掘所蕴含的思想政治教育素材、实训环节中承载的思政元素、思政教育下学习效果评价等方面进行了探索，构建了专业知识传授与思想政治教育相结合的教学模式，在课程教学中，将文化自信、艰苦奋斗精神、“工匠精神”等融入专业知识教学。

简介：在信息社会高速发展下，人们的生活和学习也带来了翻天覆地的变化，同时也催生了高等教育快速发展，高等学校的教师不仅要传授知识，还要教导学生树立正确的人生观、世界观和价值观，因此，在各个高校开展课程思政的教育也势在必行。本文针对大数据技术与应用专业的课程教学，为了更好地强化大学生的网络安全意识，本文以《Web程序设计(Java)》课程为例，对课程思政如何有效的融入大数据技术与应用专业核心课程的教学进行了探索与尝试。

简介：摘要随着经济在快速的发展，社会在不断的进步，科技进步促进电气自动化技术的不断发展，导致现有的高职电气自动化技术专业的课程体系已远不能满足相关专业的人才培养需要，因此亟待在高职院校中展开电气自动化技术专业的课程体系改革。本文以高职电气自动化技术专业的培养目标为基础，分析了现行该专业课程体系存在的问题，新课程体系构建的基础和依据，探讨了高职电气自动化技术专业新课程体系的构建思路，并阐述了课程改革的实施。

简介：摘要随着经济在快速的发展，社会在不断的进步，科技进步促进电气自动化技术的不断发展，导致现有的高职电气自动化技术专业的课程体系已远不能满足相关专业的人才培养需要，因此亟待在高职院校中展开电气自动化技术专业的课程体系改革。本文以高职电气自动化技术专业的培养目标为基础，分析了现行该专业课程体系存在的问题，新课程体系构建的基础和依据，探讨了高职电气自动化技术专业新课程体系的构建思路，并阐述了课程改革的实施。

简介：摘要现如今，我国是智能化发展的新时期，随着中国制造2025和智能制造时代的到来，对从事电气自动化行业的需求越来越大。传统的电气自动化技术专业课程体系难以适应新时代的人才培养要求，为更好地培养出高素质高技能的人才，对现有高职电气自动化技术专业课程体系进行分析，查找关键点，并对新课程体系的构建进行探索。从课程体系设置以及与之配套的实训室建设等方面进行分析，从而使本专业的毕业生将来能够更好的适应智能制造的发展。

简介：摘要理实一体化教学模式打破了传统的先理后实的教学模式，在院校中得到了广泛的推广与应用。本文结合基础工程施工课程的教学实践，共同参与到“东盟创意馆”建设中，简析在本课程中应用理实一体化教学模式如何来提升教学质量以及应用后所产生如种成效。

简介：摘要：新时期随着新能源汽车的快速发展，促进着技工院校在课程开发上有着全新发展。本文基于工作过程系统化的全新发展角度重点围绕新能源汽车相关专业课程的开发工作，通过分析与研究，以期促进该专业的不断发展与完善。

简介：摘要： 为社会提供大量专业性人才是我国高等职业院校的主要教学目的，其中一个十分重要的教学体系就是道路桥梁工程技术专业，文章将以工程项目的开发过程为主线，探讨高等职业院校道路桥梁工程技术专业的设置目标和思路。

简介：摘要本文确定了机电技术应用专业培养目标，分析了机电技术应用专业课程的设置特点及教学特点，说明了课程体系改革的主要目的是克服传统的以“学科本位”课程论为主导的课程体系的弊端，建立了一个以培养实用型、技能型人才为出发点，瞄准职业岗位实际需要，以职业能力为基础，理论和实践紧密结合，既有较强针对性又有一定适应性的课程体系。

简介：摘要：为进一步落实立德树人的根本任务，从国家对课程思政的要求、职业教育的特征和课程特点三方面阐述了课程思政的时代背景，并结合““机械设计课程设计”教学实施过程，提出把关“首堂课”，讲清楚三个“培养”，深挖知识点中的的思政元素，将思想政治教育贯穿于教育教学的全过程。

简介：摘要：大学德育是大学的基本使命，加强学科思政教育是提升人才素质的一项重要措施。但是，要想真正达到“三全育人”的总体目的，就必须在思想政治工作中融入思想政治因素，才能有效地克服思想政治工作中的“两张皮”现象。在土木工程中，如何提高学生的科学、技术创新、工程思维和技术能力是关键。要做到这一点，就必须通过工程实例、人物、事件等来渗透爱国爱校的理念；这样，同学们就能进一步了解到项目施工的重要和重要作用，并对自己所学的专业技术与祖国的发展有了更深的了解。这样既能提升自身的职业素质，又能增强他们的爱国主义与社会责任感。