简介：摘要农村中学教务主任是学校教育教学工作的助手，是学校教学的组织者和管理者，负责学校教育、教学及教务工作的管理。教务主任在学校舞台上扮演着不同的角色，学校教学工作能否得到顺利开展，教务主任的工作及管理能力是关键。因此，只有增强角色意识，才能更好地理解和履行职责。

简介：本文结合当前师范院校的实际情况，论述了在进行校园文明建设时期，强化师范院校图书馆教育职能的原因，必要性以及具体措施。

简介：〖摘要〗正确树立起“学生为主体、教师为主导”的教学理念，正确处理好教师与学生的关系是“导”与“学”的关系，构建数学模型，把课堂还给学生，让不同的学生在数学上得到不同的发展。

简介：随着教研员公共服务职能的转变、扩大和社会对教育服务需求的多样化以及具有相似职能的其他非政府教育专业社会组织的发展,使教研员作为一种资格存在于教研室以及其他功能相似的教育专业社会组织,教研室、教研员作为直接承担政府提供的教育公共服务的中介组织和成员

简介：《大学生》：你是怎样获得在埃森哲公司实习机会的？王：因为家庭条件和学习成绩等因素，留学和考研这两条路对我而言都不太适合。因此我从一开始就目标很明确——找工作。但是做什么行业一直没想好，直到大二时有一次和一位做咨询的学长聊天，聊起他所在的项目、遇到的困难、工作环境、上司……原来咨询这个行业可以在短时间内对一个事情有比较深刻地了解，还可以见到不同的人。

简介：随着社会的不断进步,人们对档案信息的需求日益增加,但很多档案馆的服务不尽如人意,远远不能满足档案利用者日益增长的需求,这对档案馆的职能提出了新的挑战。本文深入档案馆实际工作,在学习借鉴国内有关档案馆职能领域的各类文献基础上,就档案馆馆藏资源匮乏,提供利用水平不高,宣传教育力度不够等问题作了较为系统、全面的阐述,并提出了一些档案馆职能转变的途径和方法,试图探索出一条档案馆发展的新思路。

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简介：摘要二战以后政府开始介入科技发展，并通过投资基础研究、制定科技政策和法律等方式对科学技术研究活动进行管理。政府是否应该进入科技领域？政府科技管理的边界在哪里？政府科技管理的职能有哪些？这些问题对政府科技管理尤为重要，也是本文讨论的重点。

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简介：教育是高校工会组织的一项重要社会职能,是服务党的中心工作、促进和谐校园建设、培养和造就一支高素质的教职工队伍的重要手段。本文从高校工会履行教育职能的特点出发,分析了高校工会教育职能的发挥应从人文关怀入手,提出了创新高校工会教育内容与方法的策略。

简介：摘要2001年以来上海的医疗保障体制也经过了三次重大的调整，应该说改革所取得的成绩是有目共睹的，但改革并没有取得预想的成功，政府规模没有真正缩减下来，“看病难、看病贵”这样普遍涉及民生的的问题始终没有得到有效的解决。经过多年的摸索，人们终于认识到，政府改革的目标和归宿是要为人民群众提供他们所需要的各种服务，构建公共服务型政府都将是政府管理模式的发展方向，也是医疗改革的唯一出路［１］。

简介：当前，我国政府社会管理和公共服务职能正进一步加强。教研室、教研员作为直接承担政府提供的教育公共服务的中介组织和成员，必须转变职能，重新定位。政府要将教研室改革纳入社会管理的公共治理结构，探索中介服务新机制，实施教研员资格认证制度，打破指导和服务的条块分割，进一步促进教研员公共服务社会化。

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简介：定语从句在英语中非常活跃,运用也很广泛,有些定语从句兼有状语的职能,翻译时需灵活把握,以求翻译得准确、贴切、自然.

简介：人才培养、科学研究和社会服务是现代大学的三大社会职能。由于政府和大学对科学研究和社会服务的偏好，当前大学的科学研究职能越来越成为大学社会职能的中心；社会服务职能正努力向中心移动；人才培养职能有迎合与妥协于社会服务职能的趋势，其地位正在向边缘化发展。大学的社会职能应以人才培养为核心，大学的职能应体现时代特征和教育的内涵。

简介：我国是发展中的社会主义国家,正处于经济快速发展和经济体制转轨过程中,由于市场机制自身的不足以及我国经济的现状,迫切需要政府为适应市场经济发展的要求而切实有效地履行其在经济运行中的宏观指导、监督和参与的职能。唯有如此,才能为市场经济的运行提供稳定的经济环境,创造公平竞争的条件,以确保经济的有序发展。

简介：高校院系办公室作为高校教学管理的关键部门,起着承上启下、联系左右、沟通内外、协调平衡的枢纽作用。随着高等教育规模的不断扩大和高校内部管理体制调整的深化,对高校院系办公室职能及实现途径提出了更高的要求。文章从参谋助手、沟通协调、综合服务、行政管理四个方面对高校院系办公室的职能及实现途径进行了分析研究。

简介：

简介：生态文明是指人类保护与恢复自然而不是指改造与变革自然的活动及其产物,生态文明建设是促进经济、政治、文化、社会、自然统筹发展,而且还包括在人类这一活动中所取得的物质文明（即既是保护与恢复自然生态平衡又是改造与变革自然的经济活动及其经济成果）、精神文明（即适应与指导保护与恢复自然生态平衡的精神活动与精神成果）与政治文明（即适应与指导保护与恢复自然生态平衡的政治活动与政治成果）