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  • 简介:有人说,在所有的汉字中,以“”字使用率最高,也最容易出错“”与“地”、“得”不注意区分,则是更常见毛病.鉴于“”、“地”、“得”分别问题,在各种报刊上用法不够统一,给社会交际、信息传播和学校语文教学带来诸多不便。我觉得这个问题有加以再议论

  • 标签: 用法 社会交际 结构助词 现代汉语 汉字 语言文字学
  • 简介:文章认为,由词性(或语法功能)不同导致词义变化而形成不同词义,可称之为“词功能义”。词功能义包含在词“语法组合”全部过程中,体现在诸多层面上:一是词词性层面,即词性变化(或兼类)对词义影响;二是词句法功能层面,即词充当句法成分改变对词义影响;三是词组合搭配层面,即词搭配关系对词义影响。

  • 标签: 语义 语法 词的功能义 层次分析
  • 简介:1938年,赛珍珠获诺贝尔文学奖,在颁奖典礼上,她做了一场精彩演讲。

  • 标签: 女性 口才 演讲 赛珍珠
  • 简介:香菱在林黛玉面前汇报自己读书体会,说:"我只爱陆放翁‘重帘不卷留香久,古砚微凹聚墨多’,说真切有趣。"然而,黛玉并不随声附和,也没有世故地表扬香菱爱学习,而是毫不留情地批评香菱读诗品味:"断不可看这样诗。你们因不知诗,所以见了这浅近就爱,一入了这个格局,再学不出来。"随后向香菱介绍了很多大诗人,如王维、杜甫、李白、陶渊明、应玚、谢灵运、阮籍、庾信、鲍照等等,建议香菱看这些人诗。

  • 标签: 世界 眼界 读书体会 林黛玉 香菱 读诗
  • 简介:象征,就是运用某一特定具体形象以表现与之相似或相近概念、思想以及感情一种手法。象征通常由两个要素构成:象征体、象征义。象征体与象征义之间,并没有固定必然对应关系,这两者沟通和联系前提是作者与读者双方共有的文化积淀与心理感受。如人们常用刚毅挺拔青松、正直伟岸毛竹、抗寒怒放红梅暗示坚贞不屈的人性格、品行。青松、毛竹、红梅这些是象征体,而坚贞不屈则是象征义。

  • 标签: 象征义 象征手法 文化积淀 作者 特定 暗示
  • 简介:"他爸爸战友儿子(杯子)"和"新大瓷杯子"里"隐现表现出镜像关系,"本周周一上午九点"和"重庆市北碚区天生路西南大学"里"可自由隐现,"我碗"不能省去""而"我碗里"能省,所有这些"隐现情况都可以从句法组合松紧得到统一解释:句法组合越松越易带"",句法组合越紧越不易带""。

  • 标签: 句法组合松紧 “的”的镜像隐现 “的”的自由隐现
  • 简介:在今天这个人们为了钱似乎可以接受任何条件转型期,发生小说里写一幕也不是不可能。现在在火车汽车上占座卖钱,也竟成了一种职业了。作者设计了一个用金钱煎熬、置换良心特殊环境。“座位”,只是用来显影人们病态良心试剂。

  • 标签: 构思 座位 作者 符号 转型期 良心
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  • 简介:语言是一种符号,但符号本身有亡相对独立性与主动性,思想内容发展变化会带来语言符号发展变化,反过来哪怕仅仅从形式上制造新符号或符号排列组合,也能给思想开拓以启发。

  • 标签: 语言符号 思维 思想内容 排列组合 主动性 独立性
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  • 简介:菲茨杰拉德经典作品《了不起盖茨比》,奠定了其在美国文学史上地位。《了不起盖茨比》之所以了不起,正是作者巧妙地运用了叙事技巧,使得原本缺少浪漫色彩故事转变为了一个独特悲剧,使得这部作品成为美国文学史上一朵奇葩。这部作品运用了第一人称内聚焦模式,使得故事情节和主题更加突显,故事主人公同是故事叙述者,进而多层面传达出作品意蕴。因此,本文从叙事时间和叙事手法两个角度分析《了不起盖茨比》,深入挖掘这部作品独特艺术魅力。

  • 标签: 《了不起的盖茨比》 叙事艺术 叙事
  • 简介:本论文以紫式部日记歌中两首释教歌为切入点,在归纳释教歌定义基础上,确认了紫式部两首释教歌性质,指出了紫式部虽然心系佛门却没有像赤染卫门、和泉式部那样留下众多与佛教相关和歌原因。以此揭示散文与韵文在表达内容上差异,阐述了日本平安时代女性散文文学繁荣缘由。

  • 标签: 紫式部集 紫式部日记 日记歌 释教歌 功德主义
  • 简介:"之"是上古汉语中一个十分常用词。作为人称代词和助词"之"在中古急剧衰落,给汉语句法演变带来了深刻影响。中古汉语中产生或大量出现一系列重要句法现象,如狭义处置式、隔开式述补结构、新型受事主语句等都与代词"之"衰落有关;而"被NV"式被动句、无标记关系小句等则与助词"之"衰落有关。

  • 标签: “之” 衰落 中古汉语 句法演变
  • 简介:一、引子和其他二十几篇作品构成了梶井基次郎短暂而完美的文学生涯,也形成了昭和文学一道独特风景.读他作品,我们会从他敏锐目光中感受到一种神奇,并自然而然地去感受他心路历程,体会他于生命挚爱,倾听他灵魂声音.

  • 标签: 心路历程 文学生涯 绝望 作品 独特 完美
  • 简介:“重新理解”是把语言单位历史上X意义理解成当代Y意义。动词“重新理解”,既可以抑制某种格式(如“出东门外”、“扔出车外”),可以让人们对某种格式产生理解和分析上疑问(如“救火”),也可以为新匹配产生建立语义基础,导致新说法产生(如“凯旋而归”)。

  • 标签: 重新理解 重新分析 救火 凯旋而归
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