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227 个结果
  • 简介:  做世界品牌的两条路中国企业要做成世界品牌,在成本、产品与品牌三种优势中,我们是集中优势先赚钱然后把外国品牌买过来

  • 标签: 中国企业 企业国际化 品牌怎么走
  • 简介:摘要老年大学的主要教学对象是中老年人,相对于青少年学生而言,学习能力和学习特点都有所不同。老年大学旗袍秀的教学课堂,要对老年人的内在和外在进行双方面的培养和提升。不仅包括秀理论方面的知识,也要包括实践方面的配合。

  • 标签: 老年大学 旗袍走秀 课程教育
  • 简介:摘要随着科技的不断发展,互联网因其“共享、及时”等优势日益渗透到教育领域,催生了各种新的教学模式和教育管理形态。在班制的晚自习管理中如何提高高中生晚自习管理质量,是学校教学改革面临的一大课题。本文以十一学校高三晚自习管理为例,阐述了利用“互联网+”进行走班制的晚自习管理的作用案例及可能完善提高的几点建议。

  • 标签: 互联网+走班制晚自习管理
  • 简介:摘要现如今,我国社会发展迅速,经济水平飞速发展,随着城市化进程加快,城市内对建设用地的需求量逐渐增多,由此,城市内土地征收、房屋拆迁等补偿审计便成为了城市建设中的重点问题。基于此,本文首先阐述了房屋拆迁和房屋拆迁补偿安置资金的定义,并进一步介绍了房屋拆迁补偿审计的内容与重点,希望为今后的房屋拆迁补偿审计工作提供一些参考和建议。

  • 标签: 房屋拆迁 补偿审计 内容 重点
  • 简介:摘要基于认知水平,初中课堂地图教学可以分为模糊阶段、清晰阶段和巩固与发展阶段。基于学情,必须“递进式”训练地图能力,即“模糊阶段”通过开展模仿、划图、描图、制作模型等基础活动,建立认知模型;“清晰阶段”通过读图、析图、填图、忆图等四项学习任务,训练基于地图的分析理解能力;“巩固与发展阶段”通过强化绘图和用图,促进“地图能力”向高阶方向发展。

  • 标签: 地图能力递进式探析
  • 简介:摘要基于认知水平,初中课堂地图教学可以分为模糊阶段、清晰阶段和巩固与发展阶段。基于学情,必须“递进式”训练地图能力,即“模糊阶段”通过开展模仿、划图、描图、制作模型等基础活动,建立认知模型;“清晰阶段”通过读图、析图、填图、忆图等四项学习任务,训练基于地图的分析理解能力;“巩固与发展阶段”通过强化绘图和用图,促进“地图能力”向高阶方向发展。

  • 标签: 地图能力递进式探析
  • 简介:摘要: 目的:观察穴埋线结合背部罐治疗单纯性肥胖的临床疗效。方法:选取单纯性肥胖患者 100 例,随机分为观察组与对照组各 50 例。对照组单纯采用穴位埋线治疗;观察组在对照组基础上采用背部膀胱经和督脉罐治疗,统计并对比两组治疗前后的体质量、 BMI 、腹围、全身脂肪含量百分比。结果:两组治疗前后体质量、 BMI 、腹围、脂肪含量百分比比较均有显著差异 (P < 0.05) ,且观察组低于对照组 (P < 0.05) 。结论:穴埋线结合背部罐治疗单纯性肥胖在改善体质量、 BMI 、腹围、全身脂肪含量百分比方面优于单纯用穴埋线法,值得临床推广。

  • 标签: 单纯性肥胖 穴位埋线 走罐
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  • 简介:摘要随着科技的不断发展,互联网因其“共享、及时”等优势日益渗透到教育领域,催生了各种新的教学模式和教育管理形态。在班制的晚自习管理中如何提高高中生晚自习管理质量,是学校教学改革面临的一大课题。本文以十一学校高三晚自习管理为例,阐述了利用“互联网+”进行走班制的晚自习管理的作用案例及可能完善提高的几点建议。

  • 标签: 互联网+走班制晚自习管理
  • 简介:摘 要:面对新时代教育的变革,我校积极探索育人模式创新实践,开展“行政班级下 IDE分层班教学” 研究。在原有行政班的班级授课制不变的背景下,根据学生的差异,构建三维课程体系,建立多元评价指标,制定配套的分班策略、教学策略、班级管理、心理辅导等措施,为学生提供选择性的分层班教学。

  • 标签: 行政班级 IDE分层走班 差异教学
  • 简介:摘要新课程教学目标指出,数学教学要面向全体学生,人人都学到有价值的数学。高中数学分层班教学是在这大背景下的必然趋势,在实施过程中暴露的问题,教师要及时发现,管理者要及时纠正,不断总结经验,摸索出一条符合数学教学发展的教学模式。

  • 标签: 新课改高中数学分层走班教学
  • 简介:摘要在初中英语阅读课堂教学中,如何合理巧妙地设置课堂问题是课堂思维深度的核心所在。本文结合初中英语阅读课堂实例,从阅读教学中现存的问题入手,阐述了问题链设计的四大原则以及合理的问题链设置对阅读课堂的重要意义。

  • 标签: 阅读教学 问题设计 高效课堂
  • 简介:摘要: 班制教学,除了更新传统的教学方式,还为高中道德教育创造新的变革条件。在实施班制的基础上,学校德育必须要注重多方面的问题,比如:以往的德育目标以及德育主体等等,而且学校德育需要结合五自教育特色,采取有效的措施,确保 高中班制德育实践活动的顺利进行。基于此,本文以 基于五自教育特色的高中班制德育为研究对象,主要介绍了高中班制德育的优势,而且提出了 高中班制德育发展的有效措施,希望可以为有需要的人提供参考意见。

  • 标签: 五自教育特色 高中 走班制德育 实践
  • 简介:摘要目前,促进信息化与工业化的融合是非常必要的,也是我国特色社会主义的现代化必由之路。二十一世纪是信息化的世纪,而工业化是我国的工业基础,也是实现社会主义现代化的重要部分,因此两者的结合就非常重要。实现工业化与信息化的融合也是促进我国经济发展、转变经济发展方式的必由之路,我国目前在工业化以及信息化方面都有一定的发展,可以说工业化已经进入中后期,但是我国的工业化以及信息化融合工作有待加强本文对此进行分析。

  • 标签: 工业化 信息化 融合
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  • 简介:摘要目的观察穴埋线结合背部罐治疗单纯性肥胖的临床疗效。方法选取单纯性肥胖患者100例,随机分为观察组与对照组各50例。对照组单纯采用穴位埋线治疗;观察组在对照组基础上采用背部膀胱经和督脉罐治疗,统计并对比两组治疗前后的体质量、BMI、腹围、全身脂肪含量百分比。结果两组治疗前后体质量、BMI、腹围、脂肪含量百分比比较均有显著差异(P<0.05),且观察组低于对照组(P<0.05)。结论穴埋线结合背部罐治疗单纯性肥胖在改善体质量、BMI、腹围、全身脂肪含量百分比方面优于单纯用穴埋线法,值得临床推广。

  • 标签: 单纯性肥胖 穴位埋线 走罐
  • 作者: 乔瑞沙1贾锦2郑慧瑛1
  • 学科: 医药卫生 > 公共卫生与预防医学
  • 创建时间:2019-01-11
  • 出处:《中国保健营养》 2019年第1期
  • 机构:(1.中国人民解放军火箭军总医院北京100088;2河北医科大学第二附属医院河北石家庄050000)【摘要】目的:探讨将优质护理服务应用于军改期间某军队干休所中接受诊治的老干部和战士中的效果,探索新的过渡式干休所护理模式。方法:选择某军队干休所2016年5月~2018年12月接受诊治的122例老干部和36例战士,采用过渡式全方位及具体性的护理措施,提供优质化护理服务,建立健全军队干休所护士的考核方式,并对老干部及战士护理工作的满意度进行调查。结果:经调查,老干部及战士对护理工作的满意度分别高达为98%和98.5%,效果良好。结论:军改期间,在干休所中采取过渡式护理措施,实施优质护理服务,可有效提高护理质量,值得推广应用。【关键字】优质护理服务;老干部;战士;过渡式护理措施;效果观察【中图分类号】R473【文献标识码】A【文章编号】1004-7484(2019)01-0180-01随着社会的进步和医疗技术的不断发展,人们的保健意识逐渐增强,尤其老干部们更是注重自身的保健,这就要求我们必须提供越来越高的优质化护理服务。本文总结了军改期间某军队干休所2016-2018年间对老干部和战士实施优质化护理服务的效果,现报告如下:1资料与方法1.1一般资料某干休所共有138名老干部,其中26位在职,112位离退休;战士102名;护士5名,其中主管护师3人,护师2人,本科学历2人,专科学历3人。1.2研究方法1.2.1实施全方位的护理措施,提供优质护理服务,尤其要有良好的护理服务态度,无论对待老干部还是战士,落实首问、首迎、首接负责制,并使用礼貌用语,以便于缓解老干部和战士因疾病带来的心理焦虑;严格按照操作流程完成治疗室常规静脉输液、皮下注射、肌内注射等护理工作;为行动不便老干部上门进行注射、换药;家庭病房每日上门护理查房、护理操作工作;开展心电图室、理疗室、氧疗室日常工作;陪送老干部体系医院就诊;参与老干部急救工作;协助保健医生进行心理疏导;协助保健医生进行慢病管理、健康教育;参加门诊部日常值班;[1]完成每年战士们体检时静脉采血工作;协助老干部和战士注射流感疫苗等工作。1.2.2其次实施过渡式具体性护理措施,为老干部和战士营造安全舒适整洁的治疗环境,提供优质护理服务,比如针对行动不便老干部,在皮下注射、肌内注射拔针后,由护士按压穿刺处;冬季静脉输液时,备暖水袋放置于输液侧前臂下
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  • 简介:党的十八大以来,习近平总书记围绕建设军队高素质干部队伍提出了一系列新思想新论断,确立了'对党忠诚、善谋打仗、敢于担当、实绩突出、清正廉洁'的军队好干部标准。在中央军委党的建设会议上,习近平总书记从贯彻新时代强军思想和党的组织路线的高度强调:'要把培养干部、培养人才摆在更加突出的位置,着力锻造忠诚干净担当的高素质干部队伍。

  • 标签: 高素质干部队伍 干部队伍建设 习近平总书记
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  • 简介:摘要武警部队封闭式的环境下决定了环境对武警官兵的思想情绪影响较大,武警官兵如果心理压力过大,则容易出现焦虑、抑郁、人际关系敏感等问题,进而容易走向思想极端,影响自身发展。积极心理学的出现,为武警部队深化思想政治教育提供了新工具,可以更好地培养武警官兵正确的世界观、价值观以及情感观,深度挖掘武警官兵的潜能以及力量,增强武警官兵的幸福感以及体验感。本文运用积极心理学的相关理论知识,就军队思想政治教育工作提出自己的观点,为武警部队全面建设以及现代强军目标的实现提供借鉴。

  • 标签: 思想政治 积极心理学 教育 武警官兵