简介：AAlanisanEnglishboy.NowhestudiesinShanghaiYucaiMiddleSchool.HeisinGradeSeven.Hehasadog.It＇sblackandwhite.Thedog＇sveryclever.Alanlikesitverymuch.Itsfavoritefoodisthebone（骨头）.EverydaywhenAlangetshome,thedogmeetshiminfrontof（在……前面）thehouse.

简介：天穹理解沧海的澎湃而退出地平线。夜幕理解阳光的冲动而捧出黎明。世事繁杂，人来人往，涌动之中少不了摩擦、触碰，你是愿意心生怨恨，不满地破口大骂，还是报之以微笑，请和睦的春风徐徐以来？

简介：MrandMrsBrowncomefromSydney.TheyteachEnglishinamiddleschoolinChina.Theyliketheirwork.Theyhavetwochildren,JimandSue.TheyareallinXiamennow.MrBrowncanspeakChinese.

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简介：保罗·克利是20世纪最不可思议的画家，他出生并成长于瑞士但学习是在德国,并在那里度过了一生中的大半时光。克利在经过了长期的版画创作后,断然转向了新的绘画领域,向人们证明了他可以自由自在地操纵线条和色彩。

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简介：《论可能生活》和《一个或所有问题》,它也不能用来解决别的问题,参见本人著作《论可能生活》

简介：在《哲学分析》杂志举行的第四届论坛上，王凤才、徐长福和韩水法三位教授分别就俞吾金教授的学术思想提出了相应的理论质询．俞吾金教授一一加以回应：首先指出．尽管在自己以往的论著中从不同的视角出发对马克思哲学做出了不同的评价，但这些评价是自洽的，相互之间并没有什么逻辑矛盾；其次表明，在康德实践理性的语境中，尽管理念在涉及至善这一对象时起着构成性作用，但在通常的情况下，理念却起着范导性作用。最后叙述了批判与构成之间的复杂关系：没有批判上的深邃见解，不可能有构成上的合理观点；反之，没有构成上的合理观点，批判也难以击中要害：并指出，构成性的观点也需要在具体的实践活动中加以调整，不能教条式地加以运用。

简介：“什么是哲学”这个问题,已不单单是一个关于科学的普遍问题,更是一个令人深思的哲学话题,因为这个问题的答案和得出答案的过程,与观察和思考的方式以及思维发展的程度是直接相关的,它是在实践中不断发展和完善的。对于哲学问题的追问与思考,可以让我们更好地认识世界,更好地生存与发展。

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简介：“电功率”是初中物理一个基本而重要的概念，教学目标要求学生能理解这一概念，并能区分用电器的额定功率和实际功率；而《测量小电灯的电功率》实验，也是电学中学生必须掌握的一个基本实验．无论是在平时的练习，还是期中、期末考试甚至中考，这方面的题目屡见不鲜，这里不妨摘录两题：

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简介：Task1题材：人类与狗词数：328＋143体裁：说明文建议用时：7′难度：来源：http：//www.i21st.cn

简介：【新闻故事】据大河网报道：4月19日晚7时，新郑市的祝女士推开自家侧屋的房门，眼前的一幕让她心碎——11岁的儿子威威（化名）上吊死亡!祝女士告诉记者，威威在薛店街小学读六年级。当天中午，她发现孩子回家吃饭时情绪低落，便询问情况。“孩子说，这次期中考试要是考得不好，老师就不让他再进学校门了。”祝女士安慰孩子后，让威威赶紧去学校参加中午的补习。（教室里靠墙最后的座位就是威威的）在薛店街小学，威威的数学老师张老师说，因为期中考试临近．4月19日，班主任胡老师利用中午时间为学生补习，

简介：或许,您曾抱怨过孩子不理解您,其实,不然,我们的一言一行,孩子都知道它所真正传递的意思。让我们来看看,国外专家对孩子的解读。