简介：在人类发现微生物之前，常把一切生物简单地按照动物界以及植物界两大界限进行简单分类。而在人类发现微生物之前，其实就已经开始利用微生物进行酿酒等经验性工作，可见微生物的存在范围之广，应用领域之宽泛。本文在综述了多篇文献之后，主要描述了微生物的发展以及其在环境保护、医学、食品以及农业方面的应用。

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简介：摘要：现阶段，随着社会科技的不断研究，微生物鉴定技术也得到了一定的进步，在相关行业的发展中占据着重要的作用，如环境菌种库的建立，微生物污染溯源分析，细胞库或种子批的基因测序，微生物污染预警。鉴于此，本文章介绍了微生物鉴定技术进行分析，促进微生物鉴定技术的发展。

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简介：摘要：随着经济的发展，人民生活水平的提高，食品安全问题已经成为民众关心的基本问题。食品微生物检验与人们的生活息息相关，罐头食品、速冻食品、凉拌菜、蔬菜和谷物等食品都需要进行食品微生物检验。微生物检测技术的提高可以促进食品的安全生产。一直以来，食品的安全问题都是人们在生活当中所关注的一个主要的问题，食品安全如果出现了一定的漏洞，那么对人们的身体健康以及生命财产安全都会产生严重的威胁，在食品安全检测中所使用的检测技术，以及进行的微生物检测都直接关系到了最终的检测质量。本文就食品微生物检验展开探讨。

简介：摘要：本文针对分批培养技术、分批补料培养技术、半连续培养技术、连续培养技术、高细胞密度培养技术、膜分离与发酵耦合技术等常用微生物发酵培养策略应用要点展开分析，并以此来提出做好微生物习性分析、完善发酵培养体系、积极引入新培养技术等注意事项，其目的在于提高微生物发酵培养质量，同时也可以积累应用经验，不断完善微生物发酵培养体系。

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简介：摘要:目的探讨药品微生物检验与化妆品微生物检验的异同。方法从环、法、料、机、人五个方面分析药品微生物与化妆品微生物检验的相同与不同之处。结果药品微生物检验与化妆品微生物检验各有特点，存在共同之处，可互相补充与借鉴。结论分析药品微生物检验与化妆品微生物检验的相同与不同之处，不仅能提高检验质量，还能提高检验人员的综合能力。

简介：遵照“前期趋同，后期分化”的原则，《临床微生物学和微生物检验》第3版教材以“临床微生物学导论”作为桥梁，保证教学从医学微生物学向临床微生物过渡。本教材的临床细菌学、临床真菌学和临床病毒学等三篇是主体内容，应作为课堂教学的重点。微生物的分类、临床意义、微生物性性和微生物检验等四方面，其中确定微生物的分类和命名是本书的特色。根据临床要求，强调了标本直接检验的重要性。微生物检验篇可在临床专业实习阶段，结合国内外的进展与本医院的实际状况进行消化。

简介：通过调查四所不同级别医院2004年微生物检验情况，发现过去认为致病力弱的条件致病菌已占主流，如：铜绿假单胞菌、表皮葡萄球菌、肠球菌、克雷伯菌属等，耐药菌株及多重耐药菌株也增多。为此，笔者对微生物检验教学提出强化条件致病菌、细菌对抗菌药物敏感实验、检验程序的教学，加强教师的临床实践活动等改革思考。

简介：【摘要】目的 研究分析微生物检验中临床微生物标本采集的重要性。方法 抽取 2018年 1月 -2019年 1月期间行微生物检验的 300例患者作为研究对象，按照双盲随机分组法，将其分为实验组与对照组两组。采用常规微生物标本采集方法采集对照组患者的血、尿、痰、粪标本；在微生物标本采集流程干预下采集实验组患者的血、尿、痰、粪标本。对比两组微生物标本检验合格率，分析微生物采集过程中影响微生物检验结果准确性的高风险因素。结果 实验组患者的血、尿、痰、粪标本的微生物检验合格率均显著高于对照组，组间差异明显（ P＜ 0.05）；两组共 127份不合格标本检验，其中 25份为血标本、 37份为尿标本、 34份为痰标本、 31份为粪标本，微生物采集过程中影响其检验合格率的主要因素为标本采集方式不当，占比为 36.22%；标本量不足，占比为 25.98%；储存不当，占比为 22.04%；延误送检，占比为 11.81%。结论 微生物标本采集方式、标本采集量、存放方式以及送检流程对微生物检验结果准确率有直接影响，临床上应加强对微生物标本采集环节的重视程度，持续推进标准化采集流程。

简介：摘要：本篇文章主要探讨了新技术在食品微生物和药品微生物检测中的应用。这些新技术包括基因测序技术、微流控技术和生物传感器等。通过这些新技术的应用，我们能够更准确、更快速地检测食品和药品中的微生物，保障公众的健康和安全。