简介：当前,全面推进素质教育正成为我国高教改革的主要方向。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确指出,这是“我国教育事业的一场深刻变革,是一项事关全局、影响深远和涉及社会各方面的系统工程。是党中央和国务院为加快实施科教兴国战略作出的又一重大决策”。面对新形势,传统的教育思想、教育体制和结构、教育内容和方法,同公安工作现代化和公安队伍建设发展需要不相适应的矛盾,要求我们必须以培养学生的创新能力、实践能力和创业精神为根本目标,不断深化教育教学改革,全面推进素质教育,促进学生素质的全面发展,为公安机关培养合格的跨世纪的高级专门人才。

简介：要实施素质教育,就必须有一支高素质的教师队伍。因为实施素质教育的主阵地是课堂,组织实施者是教师。教师的素质和修养如何,直接关系到素质教育的成败。因此要实施素质教育,首先要提高教师的素质。即综合提高教师在仪表、教态、语言基本功及文化知识等方面的整体水平。魏...

简介：<正>“没有高素质的教师队伍,就不可能有高质量的素质教育。”在全面推进素质教育的进程中,湖北省丹江口市始终抓住提高教师素质不放,努力造就一支适应素质教育需要的主力军。形成深厚的素质教育舆论氛围,引导教师树立素质教育观念首先,该市在全市教师中广泛、深入地开展了学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中国教育改革和发展纲要》等教育法规活动。为强化学习效果,该市进行了认真的考试。在此基础上,

简介：儿童社会适应素质的培养是儿童素质教育的一个重要组成部分，是促进儿童社会性、个性发展的重要途径，是儿童素质教育的一个新的基点，其核心是关键是师幼关系中儿童主动性的培养。

简介：提高学生的心理素质，也即提高学生的认知能力，心理承受能力及学生的自制力，在学生心理发展中起决定作用的是社会环境和学校教育，而学校教育又是其关键之关键。

简介：

简介：对素质教育的内涵有不同理解,本文所说的素质教育主要指在校开展的对学生进行的社会文化素质和心理素质的培养。中小学素质教育与大学素质教育既有关联又有区别,大学素质教育以培养学生创新素质为中心。培养大学生创新素质是知识经济时代的需求,大学生创新素质的培养应以知识经济的发展为出发点。然而,当前我国大学生创新素质的培养仍存在许多问题,主要有:课堂教学单向灌输,忽视诱导质疑;教学实践环节不足,学生的创造环境条件缺乏;教师对学生的创造指导和训练较少,学生创造意识淡薄。这些问题亟需我们共同探讨并加以解决,否则,大学生创新素质的培养就会落空。

简介：文章从高尚的师德,多元的知识结构,综合的教育能力和健康的人格等几个方面对素质教育这种全新的教育思想和模式下的中学体育教师所应具备的素质进行了阐述与讨论。

简介：本文紧接上文《三论素质教育·如何走向素质教育之一》，从发展个性特长，更新教学内容，优化学科结构，改革教学方法，改进教学手段三个具体途径，继续阐述如何实施素质教育。文章引用了诸如山东枣庄二十九中培养“特长生”，福建省邵武市教研室“大，小，个”的教改试验，福建省连城县教师进修学校的“三环节·三反馈”教改试验的具体经验，又探讨了“合作教育派”的有关理论，使走向素质教育成为可望又可即的事。

简介：

简介：:邵阳师专近几年中所进行的师专文化素质教育的理论研究和实践探索表明:加强师专学生文化素质教育十分必要;师专文化素质教育的主要目标是提高学生的文化知识素养,培养学生优良的人文品质;文化素质教育应该坚持从知识、能力、修养三个层面采取多种途径和多种形式全方位推进,加强文化素质教育,能有效地促进学生综合素质的提高

简介：教师的科学文化素质主要包括广博的知识积累、合理的知识结构和科学的学习方法三个层次的内容。

简介：现代社会对人素质的要求是多方面的，进取心、竞争意识、创新能力、人际交往能力、AQ(逆境商数，即承受挫折的能力)等，都是跨世纪人才应该具备的素质，也是心理素质的具体表现。社会实践充分证明，心理素质的好坏是学校教育成果社会化的具体体现，所以我们说，素质教育的关键在于学生心理素质的提高。把学生培养成个人素质全面发展的实用型人才，是我们教育者共同的心愿，几年来的教学实践给我以下三方面体会。

简介：

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简介：本文根据教育在经济发展不同时期的不同作用,将素质教育的目的分为三个层次,并分别分析了哲学素质在素质教育各个层次目的中的作用。结论是,哲学素质虽不可代替其他素质,但哲学素质却是不可替代的。

简介：教育家徐特立曾经说过,教师是有两种人格的,一种是“经师”,即所谓“传道、授业”;一种是“人师”,即教学生如何做人.也就是说,作为教师,除了传授知识外,还要对学生进行思想品德教育.教师在自己的职业活动中所体现的政治方向、思想观念、道德风貌,直接影响学生的政治立场、世界观、道德品质的形成和变化,而学生的政治、思想、道德品

简介：要做一个称职的教学秘书,要有正确的政治思想、勤奋的工作作风、刻苦学习、团结协作、牺牲奉献的精神,这样才能适应岗位需要,提高优质服务.

简介：国民素质是现代化的基石。家长在提高下一代国民的素质上担负着重任。本文从家长的教育观念和家长的素质两个方面阐述了其与素质教育实施的关系,并对家长要树立的正确教育观念及如何提高家长的素质进行探讨。

简介：创新是知识经济社会的灵魂，创新素质是知识经济社会对人才素质要求的核心内容，面对即将到来的知识经济社会，高等教育的人才培养应作出相应的改革和调整，将创新素质教育作为大学素质教育的根本。