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当代继续<b style='color:red'>教育</b>
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:2095-5510 CN: 42-1842/G4
  • 标签: 终身学习 中学教师继续教育 终身教育 高校 成人高等教育 老年教育 成人
  • 简介:本刊创刊于1983年,是经国家新闻出版总署批准正式向国内外公开发行的综合性学术期刊。她深入成人教育第一线,宣传国家成教方针政策,探讨成人教育理论,交流成人教育信息,指导成人学习,跟踪成教学员现状,透视成教热点,提供就业指导。她是成教同仁思想交流的阵地,是展示成人教育的窗口,是社会学习者的良师益友!

职业<b style='color:red'>教育</b>研究
中华现代<b style='color:red'>教育</b>
  • 北京市
  • 周刊
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学前<b style='color:red'>教育</b>研究
  • 学科: 文化科学 > 学前教育学
  • ISSN:1007-8169 CN: 43-1038/G4
  • 标签: 学前儿童 幼儿园课程 教师 幼儿园教师 幼儿园教育 儿童 学前教育
  • 简介:《学前教育研究》由中国学前教育研究会和长沙师范学院联合主办,杂志创办于1987年(双月刊),从2003年开始改为月刊,每月1日出版,面向国内外公开发行,是"全国中文核心期刊"、"全国学前教育理论核心刊物"、"全国教育类核心期刊",CSSCI来源期刊、NSSD(国家哲学社会科学学术期刊数据库)收录期刊。本刊以及时反映国内外幼教研究成果为特色,以有效指导我国幼教实践为宗旨,是我国最高级别权威的学前教育专业理论刊物。

思想理论<b style='color:red'>教育</b>导刊
  • 学科: 文化科学 > 高等教育学
  • ISSN:1009-2528 CN: 11-4062/G4
  • 标签: 社会主义核心价值观 中国特色社会主义 两课教学 高校思想政治理论课 中国共产党 马克思主义 大学生
  • 简介:本刊系教育部马克思主义理论与思想政治教育指导性刊物。全国高校思想理论教育核心期刊、新闻出版署“中国期刊方阵”的“双效”期刊。主要服务于全国高校思想理论教育教师和思想政治工作者,坚持政确的理论导向,积极推进高校邓小平理论和“三个代表”重要思想“三进”工作,积极探索和反映高校“两得”教学热点、难点问题,及时反映教育主管部门的全国高校思想理论教育和思想政治工作领域的最新举措、动态和成果。

<b style='color:red'>教育</b>创新学刊
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:11-1364/G4 CN: 1001-9534
  • 标签: 教育创新 治校方略 素质教育 教学探讨 学科教研 管理研究 艺苑长廊
  • 简介:教育创新学刊》杂志是由现代教育协会主管,中国教育学研讨管理协会主办,国内外公开发行的综合性、权威性教育期刊,集权威性、学术性、实用性为一体。本刊为月刊,国家级刊物,拥有国际、国内双刊号,国际刊号:ISSN1001-9534,国内刊号:CN11-1364/G4 邮发代号:12-679。自创办以来,坚持“创新探索,服务教育,关注现实,服务教师”的办刊宗旨,其内容围绕教育改革和发展中的焦点、热点、重点、难点问题,探讨教育理论,反映最新政策导向,改革实验动态,侧重教育教学的指导与应用,突出应用和可操作性,得到了全国各级各类高等院校、中小学校、职业学校及民办学校广大教育工作者的好评与共鸣。为广大教师、校长、教育行政管理人员及教育科研机构的工作人员,研究探索中国教育创新搭建一个展示才华的平台

思想<b style='color:red'>教育</b>研究
机械职业<b style='color:red'>教育</b>
基础<b style='color:red'>教育</b>论坛
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1674-6023 CN: 21-1565/G4
  • 标签: 数学课堂 教育论坛 小学数学 初中数学 教学 课堂 数学教学
  • 简介:《基础教育论坛》杂志是经国家新闻出版总署批准、国内外公开发行的综合性教育学术期刊。主要读者对象为中小学教师、教育教学研究人员及教育行政管理者按照“推进基础教育改革,探索基础教育规律,为提高中小学教师教学科研水平和基础教育质量服务”的办刊宗旨,密切配合基础教育的中心工作,交流我国基础教育课程改革、教学改革、考试改革的经验,学习现代教育理论,转变教学观念,改变教学方式和方法,探索基础教育特点和规律。《基础教育论坛》主要刊登有关教育教学理论探讨及课程改革、教学改革、考试改革研究等方面文章,为广大基础教育工作者提供进行学术交流的园地。

北京<b style='color:red'>教育</b>:高教版
现代<b style='color:red'>教育</b>技术
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • ISSN:1009-8097 CN: 11-4525/N
  • 标签: 教学模式 课堂 教育信息化 高校 教育技术学 远程教育 教学设计
  • 简介:本刊宗旨为:立足学术研究、带动实践探索、促进教育技术发展、推动教育现代化。本刊可供高校及其他各级各类学校电教中心(现代教育技术中心)、CAI中心、远程教育机构、多媒体研究开发人员和热心教育现代化的教师及管理人员阅读,是学校图书馆、资料室、教育技术中心等部门的必备资料。本刊对师范院校教育技术类专业师生的学习及研究具有参考价值。

中小学<b style='color:red'>教育</b>
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1001-2982 CN: 11-4299/G4
  • 标签: 教育 教学
  • 简介:《中小学教育》 是由中华人民共和国教育部主管、中国人民大学主办,中国人民大学书报资料中心编辑出版的教育专业期刊杂志。为了全面提高教师的教育教学水平,加强教育教学学术交流.《中小学教育》期刊给一线广大教育工作者提供展示自己教育教学才能的平台,为评职晋级提供理论依据。本刊以探寻本真理念、关照教育实践、引导改革潮流、推动教育创新为宗旨,为理论研究和教育决策提供参考,为教学实践提供指导。

湖南<b style='color:red'>教育</b>:中旬(B)
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1000-7644 CN: 43-1034/G4
  • 标签: 年级 语文教师 语文教学 省教育厅 语文 课堂 教育
  • 简介:《湖南教育:中旬》杂志注重学术性、先锋性、开放性、理论性、专业性和知识性,以反映中国当前社会科学研究前沿水准与最新成果,倡导学术精神弘扬光大与科学文明的广泛传播为办刊宗旨。是经国家新闻出版总署批准,面向国内外公开发行,中国核心期刊(遴选)数据库、中国学术期刊网络出版总库、中文科技期刊数据库等全文收录的国家期刊。

湖南<b style='color:red'>教育</b>:D版
中国职工<b style='color:red'>教育</b>
现代<b style='color:red'>教育</b>管理
<b style='color:red'>教育</b>学文摘
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN: 1009-7406 CN: 11-5773/G4
  • 标签: 教育
  • 简介:教育学文摘》杂志创刊于1986年,系国家级教育类学术期刊、中国核心期刊,精选摘编有关教育理论研究和学校改革实践方面的优秀文章,由教育部主管,中国人民大学主办,面向国内外公开发行,已被中国学术期刊网全文收录

基础<b style='color:red'>教育</b>参考
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1672-1128 CN: 11-4889/G4
  • 标签: 办学理念 学校管理 课程改革 课堂 课堂教学 教育改革 素质教育
  • 简介:《基础教育参考》为科学发展优质基础教育服务,主要针对教育行政部门、中小学校长等基础教育管理者、教科研人员和广大教师的实际需求,以刊登STEM教育及创客教育相关内容为特色,关注家校协同发展的理论和实践,同时刊登国外基础教育发展的理论、政策以及课堂实录,国内外信息并重,突出可借鉴性和前瞻性,促进基础教育国际化,是激活教育创新的平台,瞭望世界教育的窗口,教育科研培训的参考,教育决策管理的参谋。

现代特殊<b style='color:red'>教育</b>
  • 学科: 文化科学 > 特殊教育学
  • ISSN:1004-8014 CN: 32-1344/G4
  • 标签: 融合教育 教师 智障学生 特校 盲校 随班就读 特教
  • 简介:《现代特殊教育》——中国发行量最大的特殊教育专业期刊 读者对象:特殊教育学校、有特殊儿童少年就读的普通学校和康复机构的教师及其他工作人员,特殊教育管理和科研人员,大、中专院校特教专业的教师和学生,热心特殊教育事业的社会各界人士。

创新与创业<b style='color:red'>教育</b>
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1674-893X CN: 43-1503/G4
  • 标签: 大学生创业教育 地方高校 高职院校 大学生创业 创业 高校 创新创业
  • 简介:《创新与创业教育》(国际刊号ISSN 1674-893X,国内刊号CN 43-1503/G4) 是由教育部主管、中南大学主办、教育部高等学校创业教育指导委员会及中国高等 教育学会创新创业教育分会协办的国家级学术理论期刊,亦为国家新闻出版广电总 局第一批公布认定的学术期刊之一。 本刊主要面向高校师生,刊登创新创业教育实践和理论研究成果,旨在搭建创 新创业教育学术交流平台,提升大学生创新创业能力,促进创新创业教育的发展。 本刊热忱欢迎作者踊跃投稿。