浅探初中生汉语口语交际能力评价体系的构建

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摘要 在中华人民共和国教育部颁布的《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》中,“口语交际”作为一个整体概念与“识字与写字”“阅读”“写作”相提并论,成为新课标的一大亮点,在语文教学改革中被寄予厚望。
机构地区 不详
出处 《语文教学研究》 2011年8期
出版日期 2011年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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