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浅谈矛盾转化观点在数学教学中的运用

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摘要运用矛盾转化的观点深入浅出的进行教学,达到化难为易,化繁为简,加强新旧知识的联系,坚持循序渐进的教学原则,易于学生接受新知识的目的.培养学生的联想思维和分析问题解决问题的能力.

DOI 5jox663zjv/1052936

作者杨庆华

机构地区不详

出处《保山学院学报》 1998年2期

关键词矛盾转化联系

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1998年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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